리포트 > 교육학 2페이지
3)영어- Happy birthday, Mr, William!(약안)
수업실습 교수-학습 계획(교생용)
월․일(교시)
교과
단원
학습주제
학습목표
영어
6. Happy birthday, Mr, William!
▶상대가 갖고 싶어 하는 것을 듣고 이해해보자...
리포트 > 교육학 2페이지
6)국어-비유적 표현의 효과 알기(약안)
수업실습 교수-학습 계획(교생용)
월․일(교시)
교과
단원
학습주제
학습목표
국어
7. 문학의 향기
비유적 표현의 효과 알기(창의성 계발 학습 모형 )
비유적 표현의 효과..
리포트 > 교육학 4페이지
5-1)과학-5.꽃-여러가지 꽃을 관찰하여 공통된 구조를 찾을 수 있다
( 과학 )과 교수∙학습 과정안
단원
5. 꽃
차시
3/5
지도
교사
대상
34명(남자 16명, 여자 18명)
일시
장소
5-5 교실
학습
목표
여러 가지 꽃..
리포트 > 교육학 3페이지
6)국어-비유적 표현의 특성을 생각하며(약안)
수업실습 교수-학습 계획
월․일(교시)
교과
단원
학습주제
학습목표
학습 모형
국어
7. 문학의 향기
▶ 비유적 표현의 특성을 생각하며
시 읽기
비유적 표현의 특성..
리포트 > 교육학 11페이지
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 피아제의 인지발달 이론
1) 학습과 인지발달
(1) 인지발달의 정의
(2) 인지발달에 영향을 주는 요인
2) 인지발달의 구성 요소
(1) 인지 발달의 기본 과정
(2) 인지발달의 단계
3) 피아제이론의 ..
리포트 > 교육학 3페이지
6)실과-전기·전자 용품의 사용과 관리(약안)
수업실습 교수-학습 계획
월․일(교시)
교과
단원
학습주제
학습목표
학습모형
실과
4. 생활 속의 전기·전자
▶ 전기·전자 용품의 사용과 관리
전기·전자 용품의 종류..
리포트 > 교육학 4페이지
5)수학-평행사변형의 넓이 (약안)
(수학)과 교수-학습과정안
지도교사
일시(교시)
대상 학급
5학년 5반
지도 교생
단 원
7. 평면도형의 넓이
차 시
1/10차시
학습 주제
평행사변형의 넓이
교과서 쪽수
96~97..
리포트 > 교육학 5페이지
[영유아보육프로그램] 프로젝트접근법, 레지오 에밀리아 접근법, 몬테소리 프로그램, 숲 유치원 프로그램, 발도르프 프로그램, 하이스코프 프로그램, 카미 드브리스 프로그램, 다중지능 교육과정, 디스타 프로그램..
리포트 > 교육학 2페이지
5)실과-쾌적한 주거환경-정리 정돈하는 방법 알기(약안)
교수-학습 계획
월․일(교시)
교과
단원
학습주제
학습목표
실과
4.쾌적한 주거환경
▶정리 정돈하는 방법 알기
정리․정돈의 필요성과 방법을 알 수 있다.
..
리포트 > 교육학 3페이지
5)과학-서식지에 따라 작은 생물 찾고 분류(약안)
수업실습 교수-학습 계획(교생용)
월․일(교시)
교과
단원
학습주제
학습목표
과학
4. 작은 생물의 세계
▶서식지에 따라 작은 생물 찾고 분류하기
서식지에 따라..
리포트 > 교육학 3페이지
3)음악-5.꽃잎과 나비-강약 살려부르고 반복되는 리듬꼴
음악과 교수-학습 과정안
1. 단 원 : 5. 꽃잎과 나비
2. 단원개관 : 이 제재는 반복되는 리듬꼴과 서정적인 가락으로 이루어진 3박자의 곡이다. 3박자의 ..
리포트 > 교육학 11페이지
5)국어- 광고 성격 파악하며 읽기(약안)
(국어)과 교수-학습과정안
지도교사
일시(교시)
대상 학급
5학년 5반
지도 교생
단 원
6. 깊이 있는 생각
차 시
2/6차시
학습 주제
광고 성격 파악하며 읽기
교과서 ..
리포트 > 사회과학 6페이지
체육과 본시 수업안
단원
농구 규칙의 이해
대상
일시
장소
체육관
수업목표
학습 주제
◎ 체인지 오브 페이스에 대해 알고 경기에 적용 할 수 있다.
사고기능 목표
◎스트레칭과 보강체조를 통하여 신체를 워밍..
서식 > 행정민원서식 73페이지
학점은행제교육원에서 행하는 원격교육시스템 질관리지침입니다
Ⅰ. 원격교육 질관리 요강
Ⅱ. 콘텐츠 개발
Ⅲ. 수업설계
Ⅳ. 수업운영
Ⅴ. 교수‧학습평가
Ⅵ. 행정사항
□ 2016년 평가인정 콘텐츠는 자체 스튜디오에서 ..
리포트 > 교육학 2페이지
6)도덕-남북한 갈등 해결을 위한 올바른 태도(약안)
수업실습 교수-학습 계획(교생용)
월․일(교시)
교과
단원
학습주제
수업모형
학습목표
6/17(3)
도덕
5. 통일 한국을 위하여
▶남북한 갈등 해결을 위한 올바른 ..