[학습 지도안] 6)국어-비유적 표현의 효과 알기(약안)
6)국어-비유적 표현의 효과 알기(약안)
수업실습 교수-학습 계획(교생용)
월․일(교시)
교과
단원
학습주제
학습목표
국어
7. 문학의 향기
비유적 표현의 효과 알기(창의성 계발 학습 모형 )
비유적 표현의 효과를 말할 수 있다.
단계
교수-학습 활동
학습자료 및 유의점
(시간)
도입
◎ 생활 속 고사성어 이야기 나누기
T: 고사성어는 옛날 역사책에서 유래하기도 하고 신화나 전설에서 나오는 말도 있습니다. 여러분이 알고 있는 고사성어에는 어떤 것들이 있습니까
(적반하장, 대기만성, 유언비어, 오비이락, 각주구검 등)
T: 고사성어를 일상생활에서 사용한 적이 있습니까 일상생활에서 고사성어를 사용하여 말하였던 경험을 이야기하여 봅시다.
T: 고사성어는 일상생활에서 비유적 표현으로 사용될 수 있습니다. 이번 시간에 배울 ‘어부지리’는 중국 역사서에 나온 이야기로 비유적 표현의 효과를 잘 살리고 있습니다.
5‘
◎학습문제 확인하기
비유적 표현의 효과를 말할 수 있다.
◎ 학습 활동 안내하기
[활동 1] 내용 파악하기
[활동 2] 생활 장면을 찾아보기
[활동 3] 연극 해보기
1‘
전개
아이
디어 생성
하기
[활동 1] 내용 파악하기 (10‘)
◎ 내용 파악하기
....
월․일(교시)
교과
단원
학습주제
학습목표
국어
7. 문학의 향기
비유적 표현의 효과 알기(창의성 계발 학습 모형 )
비유적 표현의 효과를 말할 수 있다.
단계
교수-학습 활동
학습자료 및 유의점
(시간)
도입
◎ 생활 속 고사성어 이야기 나누기
T: 고사성어는 옛날 역사책에서 유래하기도 하고 신화나 전설에서 나오는 말도 있습니다. 여러분이 알고 있는 고사성어에는 어떤 것들이 있습니까
(적반하장, 대기만성, 유언비어, 오비이락, 각주구검 등)
T: 고사성어를 일상생활에서 사용한 적이 있습니까 일상생활에서 고사성어를 사용하여 말하였던 경험을 이야기하여 봅시다.
T: 고사성어는 일상생활에서 비유적 표현으로 사용될 수 있습니다. 이번 시간에 배울 ‘어부지리’는 중국 역사서에 나온 이야기로 비유적 표현의 효과를 잘 살리고 있습니다.
5‘
◎학습문제 확인하기
비유적 표현의 효과를 말할 수 있다.
◎ 학습 활동 안내하기
[활동 1] 내용 파악하기
[활동 2] 생활 장면을 찾아보기
[활동 3] 연극 해보기
1‘
전개
아이
디어 생성
하기
[활동 1] 내용 파악하기 (10‘)
◎ 내용 파악하기
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