훈민정음에 대해리포트 > 인문/어학 7페이지 
들어가며...
훈민정음의 글자 모양에 대한 기원에 여러 학설이 있었다고 한다. 다음은 그런 학설에 대한 자료들이다.
*이달에 임금께서 몸소 언문 28자를 고전(古篆)에 본받아 만들었다.<세종실록,권102-42장>
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리포트 > 인문/어학 5페이지 
국어의 음절 내부 구조와 음운 현상 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 국어 음절의 내부 구조
Ⅲ. 국어의 음절 내부 구..
리포트 > 사회과학 3페이지 
한국의 사회복지 행정에 관하여 삼국시대, 고려시대, 조선시대 중 한 시대를 선정하여 자세하게 기술하시오에 대한 레포트 자료.
한국의 사회복지 행정에 관하여 삼국시대, 고려시대, 조선시대 중 한 시대를 선정..
콜라,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p리포트 > 경영/경제 18페이지 
콜라란
콜라에 대해 알아봅시다.
목차
서론
본론
결론
참고문헌
목차
I 서론
① 콜라의 역사
② 콜라의 재료
③ 콜라의 종류
II본론
① 코카콜라 VS 펩시콜라
② 콜라의 활용
③ 콜라의 특징
④ 콜라의 맛과 향
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리포트 > 인문/어학 5페이지
중세국어의 음운 현상-동화, 강화, 회피 현상을 중심으로- 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
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Ⅰ.서론
Ⅱ.동화
1. 모음조화(母音..
리포트 > 교육학 9페이지
Report
( 세종의 인간경영 리더쉽에 대한 총체적 조사분석 )
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 세종 - 재주 있는 신하에게는 관대하라
2. 세종 - 사람에 대해 편견을 갖지 마라
3. 세종 - 먼저 말하지 말고 먼저 ..
리포트 > 사회과학 15페이지
우리나라 역대 지도자들 (3명)과 성경의 지도자상 비교
우리나라 역대 지도자들 (세종대왕 김구 故김대중 전 대통령)
세종 [世宗, 세종대왕, 1397.4.10(음)/5.15(양) ~ 1450.2.17
집현전 학자들과 함께 오랫동..
리포트 > 사회과학 3페이지 
동서양의 음악 비교 - 동양과 서양 음악 비교
동서양의 음악 비교 - 동양
저는 국립국악원 우면당에서 매주 토요일마다 진행하고 있는 프로그램중 하나인 “토요명품공연”을 관람하고 왔습니다. 그날 공연은 여민..
리포트 > 인문/어학 6페이지
1. 훈민정음 기원설
1.1 發音器官象形 기원설
<원본 훈민정음>의 <제자해>에서 <正音二十八字 各象其形而制之>라 하고 초성글자의 기본글자는 이들을 발음할 때의 발음기관을 본떠 제자하였다고 하였으며, 중..
리포트 > 교육학 6페이지
Report
( 나의 전공에서 바라 본 세종대왕의 정책 조사분석 )
목 차
1. 내 전공 소개
2. 나의 전공과 세종대왕의 업적 비교 - 훈민정음과 아래글(프로그램), 집현전과 인터넷
3. 나의 느낌
1. 내 전공 소개
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리포트 > 인문/어학 5페이지 
훈민정음의 기원설들
1) 중국 옛 글자(古篆)
- ‘세종실록’[권 102, 42장 - 25년 12월 조]
- 정인지[훈민정음 뒷글]
- 이덕무[청장관전서(靑莊舘全書)]
= 이덕무의 경우엔 이 ‘人’에서 왔다는 등의 예시를 들고 ..
리포트 > 인문/어학 16페이지
우리말 연구의 첫걸음
VI. 글자살이의 역사
*목차
1.훈민정음 이전의 글자 살이
(1)한자전래 ~ 한문표기
(2)고유명사의 차자 표기
(3)이두(吏讀)
(4)향찰(鄕札)
(5)구결(口訣) 및 약체(略体)
(6)한자 빌어 쓰기..
리포트 > 생활/환경 41페이지 
Ⅰ.들어가는 말
서구의 복지 발달은 단계적으로 전개되어 왔으나 우리나라의 경우는 독특한 형태로 발달되어 왔다. 고대의 구제활동은 씨족 혹은 혈연적 관계에서 상호부조가 행해졌다. 고려시대의 구제사업은 창..
리포트 > 사회과학 6페이지
Report
( 사형제 존재 여부에 대한 나의생각 및 찬반의견 감상문, 느낀점 분석 )
요즘 사형제 존재여부에 대해 여러 시민단체들과 정부들이 충돌하고 있다.
이것에 흥미를 가진 나는 사형제에 대해 잠깐 조사해..
리포트 > 교육학 8페이지
6-1)사회-두차례전란의극복-이순신의 임진왜란 극복
1. 단원의 개관
이 단원에서는 3, 4, 5학년에서 배운 고장이나 시․도의 내력, 또는 우리 민족의 문화 생활 영역에 관한 기초적인 역사 학습을 바탕으로 하여, ..
