불쌍하다

사람은 무엇으로 사는가

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톨스토이 作 “사람은 무엇으로 사는가”를 읽고... 사람은 무엇으로 사는가 누군가가 나에게 이런 질문을 하면 나는 어떻게 대답해야 할까 내가 원하든 원치 않든 내 나이 스물, 이제 스무살의 문턱을 지나 스물 ..

감상문

난장이가쏘아올린작은공1

리포트 > 독후감/서평 2페이지

작년 이맘쯤에 선생님들의 소개로 읽고 난 후 독후감을 썼었는데, 이번에 또 이렇게 다시 독후감을 쓰게 되다니 새롭기도 하고, 조금은 난감하기도 하다. 작년에 쓴 독후감도 많은데 다시 이 난쟁이가 쏘아 올린 ..

감상문

로빈슨크루소를읽고나서

리포트 > 독후감/서평 2페이지

로빈슨 크루소를 읽고나서 로빈슨 크루소는 로빈슨 크루소가 27년 동안 무인도에서 지낸 이야기를 담은 책이다. 로빈슨 크루소는 자신의 꿈을 이루기 위해서 기회를 노리다 우연히 알게된 선장님의 도움으로 항해..

독후감

죄와 벌을 읽고나서

리포트 > 독후감/서평 2페이지

죄와 벌을 읽고나서 지금도 어느 정도는 그렇긴 하지만 ´죄와 벌´의 작가 도스토예프스키가 살았던 사회는 무질서와 혼란이 가득한 사회였다. 빈부의 차이도 극심하였고, 각종 부조리가 사회 전반에 나타났다. 작..

한중록을 읽고나서

리포트 > 독후감/서평 2페이지

한중록을 읽고나서 어렸을 때부터 선생님이 되고 싶었던 나는 교사에게 필요한 가장 중요한 마음은 사랑이라고 생각했고, 대학에서 많은 과목을 배우면서도 그 생각에는 변함이 없었다. 그러나 때때로 사랑이 과..

한중록을 읽고나서

리포트 > 독후감/서평 2페이지

한중록을 읽고나서 어렸을 때부터 선생님이 되고 싶었던 나는 교사에게 필요한 가장 중요한 마음은 사랑이라고 생각했고, 대학에서 많은 과목을 배우면서도 그 생각에는 변함이 없었다. 그러나 때때로 사랑이 과..

영화 지아이제인

리포트 > 독후감/서평 3페이지

어쩌다가 그리 내키지도 않는데 영화를 보게 되었다. 영화나 연극, 음악회 같은 문화 행사 중에서 택일하여 감상문을 제출하라는 쉬운 -생각하는 각도에 따라서 견해가 달라지는- 리포트를 쓰기 위해서였다. 아무..

감상문

제 3의 물결 읽고나서

리포트 > 독후감/서평 6페이지

1. 들어가면서 지금 내가 숨쉬고 살아가는 이 시대, 아니 쉽게 현재 우리 나라의 화두는 무엇일 까 바보가 아니라면 쉽게 대답할 수 있을 것이다. IMF, 정리해고, 실업, 외환위기, 경제파탄... 여러 가지 생..

독후감

[독후감]수용소의 하루를 읽고

리포트 > 독후감/서평 2페이지

수용소의 하루를 읽고 수용소, 사실 나에게는 역사속의 아련한 슬픔과 고통을 가진 단어일 뿐이다. 처음에 이 책의 제목을 봤을 때에는 특별한 관심도, 어떤 감흥도 별로 느끼지 못하고 그냥 톨스토이 이외의 러..

리포트 > 독후감/서평 4페이지

[여성학 관련 도서 감상문] 게르드 브란튼베르그의 ‘이갈리아의 딸들’을 읽고 Ⅰ. 서론 ‘여성’과 관련된 책을 선정한 후 읽고, 그에 대한 감상평을 작성해야 하는 리포트 주제를 받았을 때 제일 처음 어떤 책을 ..

최서해의박돌의죽음

리포트 > 독후감/서평 3페이지

박돌의 죽음 최서해 줄거리 박돌은 애비없이 자란 불쌍한 자식이다. 그는 주인집에서 버린 고등어 대가리를 주워다 먹고 탈이 나서 죽을 지경이 된다. 새벽 이 가까워진 어둠 속에서 박돌의 어미가 동계사..

독후감, 서평

3세 1학기 관찰일지 20명

리포트 > 교육학 20페이지

어 손가락에 줄이 있어요. 친구도 있어요" 하며 교사에게 말한다. 교사는 ʻʻ 00야, 얼음을 만져볼까요? 라고 교사에게 말한다. 00이는 친구를 쳐다보고 다시 다른 영역으로 이동한다. 개미가 뒤집어지자 00이는 "..

친구, 00, 교사, 말, 보다, 손, 가다, 영역, 이야기, 만들다, 하자, 뒤, 내, 들다, 이다, 선생님, 거, 활동, oo, 묻다

- 만3세 1학기 3월-8월 20명

리포트 > 교육학 20페이지

어 손가락에 줄이 있어요. 친구도 있어요" 하며 교사에게 말한다. 교사는 ʻʻ 00야, 얼음을 만져볼까요? 라고 교사에게 말한다. 00이는 친구를 쳐다보고 다시 다른 영역으로 이동한다. 개미가 뒤집어지자 00이는 "..

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장애여성 성문제점과 실태, 장애여성 성문제 대처방안

리포트 > 교육학 7페이지

장애여성 성문제점과 실태 그리고 장애여성 성문제 대처방안 장애여성 성문제점과 실태 그리고 장애여성 성문제 대처방안 contents Ⅰ. 서론 1. 문제제기 및 연구의 필요성 Ⅱ. 본론 1. 장애여성 성의..

장애, 장애여성성문제, 장애 성문제

평가제-만3세 1학기 유아 관찰일지 20명

리포트 > 교육학 20페이지

어 손가락에 줄이 있어요. 친구도 있어요" 하며 교사에게 말한다. 교사는 ʻʻ 00야, 얼음을 만져볼까요? 라고 교사에게 말한다. 00이는 친구를 쳐다보고 다시 다른 영역으로 이동한다. 개미가 뒤집어지자 00이는 "..

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