유럽중심의 세계사 교육리포트 > 교육학 5페이지 
유럽 중심(중국 부중심)의 세계사 교육
1. 서언(序言)
세계사 교육과정을 검토․분석하는 대부분의 학자들이 가장 큰 문제점으로 지적하는 것 중의 하나가 바로 유럽 중심․중국 부중심 의 세계사 교육이다. 동아시..
NGO시민정치,교육ngo,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p리포트 > 경영/경제 26페이지 
다원화된 현대사회에서 교육NGO의 중요성
도입
도입
1. 조사 주제
분석 NGO : JA코리아
1919년 미국에서 설립되어 전세계 123개국에서
청소년들에게 무료로 경제교육을 진행하는 단체로
UN경제사회이사회로부..
리포트 > 교육학 5페이지 
서양의 실학주의 교육 발전사
1. 실학주의란 무엇인가
언어나 문학보다도 자연현상이나 사회제도가 학습의 주제로 되는 교육의 유형을 일컬음.
인문주의적 또는 문학적 실학주의와 사회적 실학주의가 교육이론에..
리포트 > 교육학 3페이지 
한국에서 교과의 형성과 발전
현대 한국의 학교 교과는 개화기에서 일제 식민지 시기와 미군정기를 거치는 동안 중등학교 교과 형식의 기본틀이 형성되었다. 이러한 기본틀은 1차 교육과정 제정 이후부터 최근 7..
리포트 > 경영/경제 3페이지 
콜버그의 청소년기 도덕성 발달이론
인간의 도덕성과 관련하여 고대부터 지금까지 철학자로부터 교육학자, 심리학자에 이르기까지 많은 사유와 연구가 있어 왔다. 도덕성의 핵심인 인간의 본성을 두고 오래 전 어..
리포트 > 사회과학 12페이지
大學의 成立과 韓國의 近代化
목 차
Ⅰ. 서론 Ⅳ. 한국에서의 대한 변천과 그 과정
Ⅱ. 서구에서의 대학역사 1)조선시대의 교육체계
1) 고대에서-중세까지 Ⅴ. 식빈지 치하에서의 경성제대 발전과
2) 근대의 ..
리포트 > 교육학 15페이지
공자의 교육사상
제자백가와 유가
고대 중국의 전국시대(戰國時代)에 산동성에 위치한 제(齊) 나라의 수도였던 임치(臨淄)라는 도시에 직하(稷下)라고 불리는 학술기구가 있었다. 직성(稷城)의 아래에 수도의 서..
리포트 > 예체능 13페이지
차례
고대의 시대별 특성 ---2
이집트
그리스
로마
중세의 시대별 특성 ---6
초기 기독교 양식
비잔틴 양식
로마네스크 양식
고딕 양식
근대의 시대별 특성 ---7
르네상스
바로코
로코코
신고전 양식
빅토리아 ..
리포트 > 예체능 13페이지 
차 례
고대의 시대별 특성 --- 2
이집트
그리스
로마
중세의 시대별 특성 --- 6
초기 기독교 양식
비잔틴 양식
로마네스크 양식
고딕 양식
근대의 시대별 특성 --- 7
르네상스
바로코
로코코
신고전 양식
빅토리..
고중세 과학관과 근현대 과학관 비교리포트 > 인문/어학 4페이지
"고중세 과학관과 근현대 과학관 비교"에 대한 내용입니다.
1. 탐구방법과 수단
2. 과학의 가치관
3. 과학의 목표
4. 과학자의 신분
5. 윤리적 문제에 대한 시각차이
6. 느낀점
1. 탐구방법과 수단
고대와 중세는 ..
리포트 > 교육학 4페이지
교육철학 및 교육사
소크라테스
1. 소크라테스의 생애
그는 고대 그리스 철학자. 아테네 출생. 아버지 소프로니스코스는 석조가(石彫家)였다고 하나 확실하지 않으며, 어머니 파이나레테는 산파술(産婆術)에 능했..
리포트 > 교육학 3페이지
수학교육 철학 중 역사 발생적 원리
1. 들어가며
1962년 미국과 캐나다의 저명한 수학자 65명이 ‘새수학’에 대한 경고로 발표한 ‘고등학교의 수학 교육과정에 대하여’란 각서에는 새수학에서 강조한 수학의 논리..
리포트 > 교육학 7페이지 
고전산문 교육 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
1. 고전 산문 교육
2. 고전 산문 교과서(7차) 반영 방식
(1) 중학교
(2) 고등학교..
리포트 > 인문/어학 7페이지
Ⅳ.프래그머티즘과 교육
1.개관
고대 그리스에서 시작된 이상주의나 실재주의와는 달리 프래그머티즘은 20세기 아메리카 대륙에서 시작되었다. 그 이전의 철학들은 진리가 선험적으로 존재한다는 선험주의와 진리..
리포트 > 인문/어학 2페이지 
2001년 4월 10일자. 중앙일보 역사논설 기고문.
[일본교과서 우향우] 5․ 소설 쓴 고대 한․일 관계사
일본 역사교과서에 기록된 고대 한일관계사 서술의 문제점
金泰植(홍익대학교 역사교육과 교수)
마치무라 ..
