학습자

E-learning,이러닝,E-learning정의,E-learning등장배경,E-learning파급효과,E-learning장점,E-learning단점,E-learning미래

리포트 > 경영/경제 12페이지

E-learning 보고서 【Contents】 1. E-learning 이란 2. E-learning 의 등장배경 3. E-learning 의 파급효과 및 이용현황 4. E-learning 의 장단점 5. E-learning 의 비전 과 미래 6. 자료출처 1. E-learning ..

의사소통 장애

리포트 > 의/약학 7페이지

의사소통 장애(언어장애) Ⅰ. 언어의 구조 1. 형태와 구조 : 음운론, 형태론 통사론, 의미론, 화용론으로 분류된다. phonology : 언어의 소리체계인 말소리분석, 말소리의 계열, 말소리결합 등의 규칙을 살핀다. m..

의학, 약학

학습동기란

리포트 > 교육학 6페이지

목 차 제 1장 서론 1.1 학습동기의 정의 제 2장 본론 2.1 동기의 개념 2.2 학습동기의 구성요소 2.3 학습동기의 구성요소에 따른 동기유발 전략 (1) 주의집중 (2) 관련성 (3) 자신감 (4) 만족감 제 3장 결론 1..

아동발달 - 비고스키 이론과 피아제 이론의 비교

리포트 > 교육학 6페이지

비고스키 이론과 피아제 이론의 비교 1. 서론 피아제의 인지이론은 그 동안 지배했던 당시의 행동주의 심리학에 반대되는 이론을 주장 했다는 점에서 큰 의의가 있다. 그가 제안한 인지발달 이론은 학습자와 학..

열린 교육

리포트 > 교육학 3페이지

1.열린 교육의 정의 ‘열린 교육’이란 말 그대로 정해진 한계가 없이 열려 있는 것이기에 이를 구체화하여 정의하는 일이 그리 쉽지가 않다. 그런 뜻에서 ‘열림(open)'의 의미를 ’닫힘(closed)'과 견주어 보는 것도..

교육학

한국인의 중국어 문장 끊어읽기에 대한 고찰

논문 > 어문학분야 18페이지

한국인의 중국어 문장 끊어읽기에 대한 고찰 [目次] 1. 이끄는 말 2. 한국인이 발음하는 중국어 문장에서의 리듬단위 1) 실험목적 2) 실험방법 3) 실험결과 3. 한국인이 발음하는 중국어 리듬단위의 어법구조..

[학습 지도안] 5)음악-2. 음악의 이해 (3.박자랑 놀자) - 1. 박자가 변하는 노래 부르기 2. 박자에 어울리는 리듬을 연주하며 노래하기

리포트 > 교육학 5페이지

5)음악-2. 음악의 이해 (3.박자랑 놀자) - 1. 박자가 변하는 노래 부르기 2. 박자에 어울리는 리듬을 연주하며 노래하기 결재 지도교사 협력교사 ( 음악 )과 교수-학습 과정안 초등학교 5학년 지도교사 : 수 업..

미래의 학교교육

리포트 > 교육학 9페이지

미래의 학교교육 <들어가는말> 지식정보사회가 다가오면서 교육분야에 대한 관심이 더욱 높아지고 있다. 우리는 지금까지 지식정보사회에서의 새롭게 변화해야할 교육을 여러 각도로 살펴보았다. 그 마지막 시..

교육학

교수 -학습유형

리포트 > 교육학 44페이지

교수 -학습유형 목 차 1.영 유아 교수 - 학습 방법이란 무엇인가 2.영 유아 교수 학습 방법의 원리 3.영 유아를 위한 교수 학습 방법의 핵심 요소 4.영 유아 교수 - 학습 방법의 유형 ⑴직접 교수법 ⑵협동 학습법 ..

교수 -학습유형

리포트 > 교육학 44페이지

교수 -학습유형 목 차 1.영 유아 교수 - 학습 방법이란 무엇인가 2.영 유아 교수 학습 방법의 원리 3.영 유아를 위한 교수 학습 방법의 핵심 요소 4.영 유아 교수 - 학습 방법의 유형 ⑴직접 교수법 ⑵협동 ..

국어과_평가

리포트 > 교육학 5페이지

-제5장- 국어과 평가 1. 평가란 평가의 사전적 의미는 ①물건 값을 헤아려 매기는 것, 또는 그 값, ②사물의 가치나 수준 따위를 평하는 것, 또는 그 가치나 수준이다. 학교 교육에서 이루어지는 평가는 후자의 의..

[언어발달이론] 유아의 언어발달을 바라보는 세 가지 관점(행동주의,생득주의,상호작용주의)에 대해 각각 정리하고, 본인은 위 세 가지 관점 중 어떠한 관점이 가장 옳다고 보는지에 대해 구체적인 사례를 들어 의견을 제시하시오.

리포트 > 교육학 5페이지

[언어발달이론] 유아의 언어발달을 바라보는 세 가지 관점(행동주의,생득주의,상호작용주의)에 대해 각각 정리하고, 본인은 위 세 가지 관점 중 어떠한 관점이 가장 옳다고 보는지에 대해 구체적인 사례를 들어 의..

행동주의, 생득주의, 상호작용주의, 언어발달, 유아

[학습 지도안] 5)도덕-5-3. 더불어 살기 위한 발걸음 - 북한사람들과 한마음이 되려는 마음 실천하기

리포트 > 교육학 5페이지

5)도덕-5-3. 더불어 살기 위한 발걸음 - 북한사람들과 한마음이 되려는 마음 실천하기 결재 지도교사 협력교사 ( 도덕 )과 교수-학습 과정안 초등학교 5학년 지도교사 : 수 업 일 수업자 단 원 5-3. 더불어 ..

[학습 지도안] 6-1)국어(말듣쓰)-5.마음을 나누며-2)나눔과 어울림-속담이나 관용표현이해하기

리포트 > 교육학 12페이지

6-1)국어(말듣쓰)-5.마음을 나누며-2)나눔과 어울림-속담이나 관용표현이해하기 국어과 교수 ․ 학습 과정안 말하기 ․ 듣기 ․ 쓰기 단원 : 다섯째 마당 - 마음을 나누며 2. 나눔과 어울림(4/9) 일 시 장 소 대 ..

즘마의문문에대한시론

리포트 > 인문/어학 23페이지

‘怎麽’ 의문문에 대한 試論* - 원인 질문과 방법 질문을 중심으로 - [目次] 1. 서론 2.4. ‘怎麽’와 시제 2. 본론 2.4.1. 시제에 대한 이해 2.1. ‘怎麽’와 의문문 2.4.2. 원인 질문/방법 질문과 시제 2.2. ‘怎麽..

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