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[학습 지도안] 5)도덕-북한 동포들과 함께 살아가려는 자세(약안)
리포트 > 교육학    1페이지 
5)도덕-북한 동포들과 함께 살아가려는 자세(약안) 수업실습 교수-학습 계획(교생용) 월․일(교시) 교과 단원 학습주제 학습목표 6/20(4) 도덕 5. 우리는 하나 북한 동포들과 함께 살아가려는 자세 북한 동포들과 ..
[학습 지도안] 1)즐거운생활-5. 흔들흔들 - 음악에 맞추어 움직이기
리포트 > 교육학    3페이지 
1)즐거운생활-5. 흔들흔들 - 음악에 맞추어 움직이기 (즐거운 생활)과 교수-학습정안 결재 지도교사 협력교사 수 업 일 수 업 자 단 원 5. 흔들흔들 교 과 서 80~81쪽 (9/12차시) 학습형태 ..
[학습 지도안] 1)즐거운생활-5. 흔들흔들 - 음악에 맞추어 움직이기
리포트 > 교육학    3페이지 
1)즐거운생활-5. 흔들흔들 - 음악에 맞추어 움직이기 (즐거운 생활)과 교수-학습정안 결재 지도교사 협력교사 수 업 일 수 업 자 단 원 5. 흔들흔들 교 과 서 80~81쪽 (9/12차시) 학습형태 전체 학습 수업..
[학습 지도안] 3)미술-찰흙의 세계(중안)
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3)미술-찰흙의 세계(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 미 술 )과 교수-학습정안 3학년 수 업 일 수업자 단 원 5. 찰흙의 세계 교과서 미술 18~21쪽 (3~4/6)차시 학습형태 개별학습, 전체학습 수업모형 직접..
[학습 지도안] 1)슬기로운생활-4.건강하게 생활해요 - 여러 가지 운동하기
리포트 > 교육학    5페이지 
1)슬기로운생활-4.건강하게 생활해요 - 여러 가지 운동하기 결재 지도교사 협력교사 ( 슬기로운 생활 )과 교수-학습정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 4.건강하게 생활해요 교과서 54..
교수의 역할과 기능
리포트 > 교육학    13페이지 
평생교육방법론 교수의 역할과 기능 1. 교수자의 역할 -교수자 * 평생교육을 효과적으로 실시하기 위한 가장 중요한 요인 * 학습의 효과는 학습자의 특성과 학습상황 혹은 학습환경의 지원에 따라 다른 결과 나..
[학습 지도안] 3)과학-초파리의 한살이(중안)
리포트 > 교육학    4페이지 
3)과학-초파리의 한살이(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 과 학 )과 교수-학습정안 3학년 4반 수 업 일 수업자 단 원 7. 초파리의 한살이 교과서 과학 88~89쪽, 실·관 62~63쪽 (3~4/5차시) 학습형태 개별..
[학습 지도안] 2)바른생활-7. 컴퓨터를 바르게 사용해요 - 인터넷에서 바르고 고운 말 사용하기
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2)바른생활-7. 컴퓨터를 바르게 사용해요 - 인터넷에서 바르고 고운 말 사용하기 결재 지도교사 협력교사 (바른 생활)과 교수-학습정안 초등학교 2 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 7. 컴퓨터를 바르..
개별화학습
리포트 > 교육학    4페이지 
개별화 학습 가. 개별화 학습의 개념 개별 학습자의 주도적 학습의 목표를 실현하기 위한 수단인 개별화 학습(individualized learning) 또는 개별화 교수(individualized instruction)은 이러한 개별화를 통해서..
교육학
[교수학습정안] 1)슬생-3.가족은 소중해요-다양한 가족의 모습
리포트 > 교육학    4페이지 
1)슬생-3.가족은 소중해요-다양한 가족의 모습 슬기로운생활 교수-학습정안 1. 단 원 : 3. 가족은 소중해요(2/6) 2. 단원개관 : 이 단원은 ‘가족’을 주제로 ‘바른 생활’과의 ‘올바른 식사예절 알기’, ‘바른 ..
[학습 지도안] 1)바른생활-5. 사이좋은 친구 - 친구의 좋은점
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1)바른생활-5. 사이좋은 친구 - 친구의 좋은점 결재 지도교사 협력교사 (바른생활)과 교수-학습정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 5. 사이좋은 친구 교과서 62~67 (1/4)차시 학습형태..
교수설계의모형과절차
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교수설계의 모형과 절차 과 목 명 : 클릭 ^^ 담 당 교 수 님 : 클릭 ^^ 학 과 : 클릭 ^^ 학 번 : 클릭 ^^ 이 름 : 클릭 ^^ ○ 목 차 교수설계의 모형과 절차 #교수체제개발 : ISD #교육프로그램 설계..
[학습 지도안] 3)미술-움직이는 놀잇감-움직임의 원리를 이용하여 여러 가지 놀잇감을 만들어 봅시다.(중안)
리포트 > 교육학    4페이지 
3)미술-움직이는 놀잇감-움직임의 원리를 이용하여 여러 가지 놀잇감을 만들어 봅시다.(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 미술 )과 교수-학습정안 수 업 일 수업자 단 원 6. 움직이는 놀잇감 교과서 22-25 ..
영유아 교사는 자신의 교육 철학과 신념을 가지고 있어야 합니다. 자신이 선호하는 영유아교수학습방법의 학자와 이론을 선택하여 자신이 어떤 교사가 될 것인지 서술하시오.(성숙주의, 행동주의, 상호작용주의 중 택1)
리포트 > 교육학    3페이지 
영유아 교사는 자신의 교육 철학과 신념을 가지고 있어야 합니다. 자신이 선호하는 영유아교수학습방법의 학자와 이론을 선택하여 자신이 어떤 교사가 될 것인지 서술하시오.(성숙주의, 행동주의, 상호작용주의 중..
교육신념, 성숙주의, 행동주의, 상호작용주의, 선호하는, 영유아교수학습방법
[학습 지도안] 1)국어-4. 아,재미있구나! - 그림일기 쓰기
리포트 > 교육학    4페이지 
1)국어-4. 아,재미있구나! - 그림일기 쓰기 결재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학습정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 4.아,재미있구나! 교과서 50-55 (4/4)차시 학습형태 전체..
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