1세 10명 1학기 관찰일지와 발달평가리포트 > 교육학 20페이지 
00이는 친구와 손을 잡고 한 손으로는 탬버린을 들고 함께 걷는다.
00이는 신문지를 들고 흔들어 보이며 친구들에게 소리친다.
손에 블록 조각을 들고 교사에게 보여준다.
꽃잎을 만지던 00이가 교사를 보며 웃는..
리포트 > 사회과학 7페이지 
UN의 ‘아동권리에 관한 협약’이란 무엇인지 그 내용을 심도 있게 파악하고 그 중에 우리나라 청소년들이 침해받고 있는 부분은 어떤 부분인지 확인하여, 그 부분의 권리 향상을 위한 정책제언(개인의견)을 하시오 ..
아동권리, 아동권리에 관한 협약, 청소년, 권리향상, 정책제언리포트 > 교육학 32페이지 
00이는 교사가 친구의 이름을 말할 때마다 그 친구의 모습과 동작을 따라하며 노래에 맞춰 춤을 춘다.
그냥 와 "하자 친구는 "알았어"하더니 바로 00이가 있는 역할 영역으로가 함께 놀이를 한다.
설날에 치킨 먹..
리포트 > 교육학 3페이지 
2학기 만5세 유아 관찰일지 및 종합발달평가 자료입니다.
만5세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 2학기동안 관찰한 내용을 기록하였으며 종합발달평가가 자세하게 포함되어 있습니다.
다양한 유아들의 성향을 기반으..
리포트 > 교육학 5페이지 
어린이집 만3세반 1월 2월 관찰일지 및 해석자료 입니다.
관찰한 내용에 대한 총괄적인 교사의 평가글이 포함되어 있습니다.
1. 1월,2월 관찰내용
(일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동)
2. 종합발달평가
신체 ..
리포트 > 교육학 10페이지 
여러 가지 감정을 말과 행동으로 표현하려고 시도하려는 모습을 보인다.
생활 속 간단한 도구에 관심을 보이고 간단한 사용은 가능하다.
자신이 좋아하는 것을 알고 가족과 또래에 관심을 가지며 다른 사람의 감정..
리포트 > 교육학 5페이지 
관찰일지 만5세 2학기 - 어린이집 평가제 평가인증 2학기 관찰일지 + 총평 자료입니다.
- 남아3명 여아2명 으로 관찰한 관찰일지 입니다
- 국공립 어린이집에서 관찰한 관찰일지 입니다.
관찰일지 만5세 2학기 - ..
리포트 > 교육학 10페이지 
일상,놀이영역 만2세 1학기 관찰일지와 총평 10명 분량입니다.
일상생활,놀이활동으로 구분하여 관찰하였고 피드백 받으면서 총평 부분에서 칭찬을 받았던 관찰일지 입니다.
또래에게 관심을 보이고 또래가 있는 ..
리포트 > 교육학 7페이지 
2)수학-3.여러가지모양-이야기와 놀이로 사각형 삼각형 원을 알아봅시다
수학과 교수 - 학습 과정안
( 원리탐구 ) 학습 모형
▣ 단원명: 3. 여러 가지 모양
가. 단원의 개관
이 단원은 선분, 직선, 사각형, 삼각..
리포트 > 교육학 7페이지
1)바생-4.함께쓰는 물건-함께쓰는 물건 알아보기(1-4)
바른생활과 교수학습 지도안
단 원 : 4. 함께 쓰는 물건
본시주제 : 함께 쓰는 물건 알아보기(1/4)
대 상 : 1학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교..
리포트 > 교육학 4페이지 
4)과학-4. 모습을 바꾸는 물 - 우리 생활과 물
결재
지도교사
협력교사
( 과학 )과 교수-학습 과정안
초등학교 4 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
4. 모습을 바꾸는 물
교과서
120-123 (1 /11 )차시
..
리포트 > 의/약학 4페이지 
[신경과]의학용어 정리 및 해설
▶arachnoid 지주막
-뇌막의 중간층
▶autonomic nervous system(ANS)
자율신경계
- 불수의적인 활동조절, 평활근과 심근, 부속선을 조절하는 신경계의 한 부분
▶brain 뇌
-두개 사이..
리포트 > 교육학 20페이지 
만2세 관찰일지 및 발달평가 1년분량 입니다.
놀이활동과 일상생활 영역으로 관찰하였고 각 영역별로 평가 첨부하였습니다.
피드백 받으면서 발달평가 부분에서 칭찬을 받았던 자료입니다.
(1) 일상생활
- 관찰내..
리포트 > 교육학 10페이지 
만5세 놀이중심 1학기 유아 관찰일지,발달평가 입니다.
1학기 월별로 구분하여 작성하였으며 평가인증에 사용가능합니다.
자신이 만들 작품에 대해 미리 계획을 하고 필요한 재료를 준비할 수 있으며 다양한 작품..
리포트 > 경영/경제 6페이지 
노년기 미술치료 - 미술활동의 치료적 요인
목차
노년기 미술치료 - 미술활동의 치료적 요인
I. 심상의 표현과 능동적 참여 요인
II. 에너지의 재활동과 창의적 요인
III. 내면 표출과 자아치료적 요인
IV..
