1. 만 1세 10명 1학기 관찰일지와 발달평.hwp
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00이는 친구와 손을 잡고 한 손으로는 탬버린을 들고 함께 걷는다.
00이는 신문지를 들고 흔들어 보이며 친구들에게 소리친다.
손에 블록 조각을 들고 교사에게 보여준다.
꽃잎을 만지던 00이가 교사를 보며 웃는다.
활동지를 쳐다보고 교사에게 들어 보이고 바닥에 내려놓고는 다시 손을 벌려 보인다.
친구 00이는 교사에게 지페를 전달하고 꽃을 받아간다.
이에게 "고마워"하고 친구가 이야기하자 웃는 모습을 보인다.
모양틀을 빼보려고 하지만 잘 안 되자 교사를 쳐다보며 손을 들어 보인다.

00는 교사의 모습과 도화지를 번갈아 본다.
손에 국수가 묻어지자 두 손을 들고 교사에게 다가와 보여주며 얼굴을 찡그린다.
00이는 친구가 미끄럼틀을 타는 모습의 사진을 보고 큰 소리로 웃으며 사진 속의 친구를 손가락으로 가리킨다.
그리고 다른 사진을 들어 보인다.
모래놀이 하는 친구를 보고 사진을 들고 동화책을 보고 있는 사진 속 친구에게 다가가 보여준다.
친구들이 꽃 사러 올 거예요."하고 교사가 말해주고 친구가 가서 손을 내밀자 고개를 저으며 소리친다.
친구들이 공을 00이에게 던지자 00이는 화를 내며 들고 있던 공을 같이 던진다.
교사가 ʻʻ 00가 가리킨스카프는 초록색이에요.
교사가 "블록을 모르고 손에 들고 온 거구나?" 하자 교사를 쳐다보고 고개를 끄덕인다.
꽃잎을 만지던 00이가 교사를 보며 웃는다.
교사가 꽃잎의 냄새를 맡자 교사를 따라 꽃잎에 얼굴을 가까이 댄다.
교사가 00에게 ʻʻ 냄새가 나나요?
다 뜯어낸 후 점토가 들어있는 모양틀을 그대로 들고 "꽃"이라고 말한다
자유롭게 신체활동이 가능하며 처음에는 활동에 바로 참여하지 않고 친구들의 활동 모습을 확인하고 난 후 참여하던 학기초와 달리 지금은 어떤 신체활동이던 즐겁게 적극적으로 참여합니다.
손과 눈의 협응력이 필요한 소근육 활동도 아주 적극적으로 즐겁게 참여하고 있습니다.
다른 영아와 함꼐지내는 것을 경험하여 또래의 놀이에 관심을 보이고 놀이에 참여합니다.
처음에는 관심이 없어 보이다가도 친구들의 활동 모습을 보면 금방 따라 움직이고 즐겁게 참여합니다.
단순한 미술 경험을 즐겁게 참여하며 일상에서 반복되는 소리와 노래에 관심을 가지고 있습니다.
신체 부분을 자유롭고 다양하게 움직임이 가능하고 활동 시 또래들과 함께 많이 움직이고 활동에도 적극적으로 참여합니다.
눈과 손을 협응하는 소근육 활동도 적극적이고 즐겁게 참여하고 실내외 신체활동에 적극적이고 즐겁게 참여합니다.
단순한 미술 경험에 참여하고 단순한 모방행동을 놀이처럼 즐깁니다.
친구들의 즐거워하는 반응에도 거의 관심을 보이지 않으며 좋아하는 놀잇감만 가지고 놀면서 친구들의 모습을 살펴보다가 가끔 음악을 통한 동작들을 모방 행동을 하며 놀이처럼 즐깁니다.
주변의 소리와 움직임에도 관심을 가지고 있어 도움을 받아 탐색이 가능합니다.
또래의 모습과 행동을 모방하여 놀이활동할 수 있습니다.
감각적으로 단순한 미술활동을 경험할 수 있으며 익숙한 노래와 악기 소리에 관심을 가지나 몸으로 동작 표현은 관심이 없고 또래들의 표현에는 관심을 보입니다.
또래에게 관심을 보이고 또래의 모습과 행동을 모방할 수 있으며 또래의 이름을 다 알고 일상생활 속에서 부르기도 합니다.
주변 사물의 같고 다름을 알고 모양과 크기에도 관심을 가지고 생활 속 간단한 도구를 알고 관심을 가지며 도움을 받아 사용할 수 있습니다.
관심 있는 사물을 반복하여 주도적으로 탐색하기를 즐기며 생활 속 간단한 도구에 관심을 보이고 간단한 사용은 가능합니다.
새로운 환경과 사물에 많은 관심을 보이고 탐색하는 모습을 보입니다.
주변의 동식물에 모양, 소리, 움직임에도 관심을 가지고 흥미를 보이며 탐색합니다.

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