1. 만 4세 2학기 16명의 관찰일지와 발달.hwp
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00이는 교사가 친구의 이름을 말할 때마다 그 친구의 모습과 동작을 따라하며 노래에 맞춰 춤을 춘다.
그냥 와 "하자 친구는 "알았어"하더니 바로 00이가 있는 역할 영역으로가 함께 놀이를 한다.
설날에 치킨 먹는 거 아니야"하며 친구 00이가 이야기한다
00아.천천히 먹자."교사가 이야기하자 "네 "하면서 친구를 쳐다본다.
친구들이 거의 다 이동 후에도 00이는 그냥 앉아 교사를 쳐다본다.
친구들이 누구냐고 묻자 00가 "누구였지 맞다 **였어요!"라고 말한다.
친구**가교사에게 와서 "선생님 00가 넘어졌어요"라고 말해준다.
자신이 하고 싶은 활동을 찾아서 놀이하고 친구들에게 함께 하자고 권유하며 적극적으로 활동하는 모습이 보인다.

내 사진이다" 하며 지금의 사진을 같이 들고 쳐다본다.
친구가 눈사람을 만들고 있다고 하자 00이가 "나 할머니랑 같이 눈 왔을 때 눈사람 만들었는데, 그것만큼 큰 눈사람 만들면 진짜 웃기겠다"라고 말한다.
친구가 어떻게 그렇게 큰 눈사람을 만드냐고 하자 00이가 "만들 수 있어, 이렇게"하며 몸으로 눈사람을 표현한다.
사진을 쳐다보다가 "내 사진은 없어요" 하며 교사에게 묻는다.
건조기를 보고 "세탁기도 붙여야지"하자 "그거 건조기야. 우리 집에도 있어" 하며 친구 00이가 이야기한다.
교실 안의 돋보기를 꺼내 미술영역으로 가는 00가 보인다.
친구가 화장실에서 돌아와 "야아비켜 여기 내 자리야"라고 말하자 00이가 "너가 다른 곳에 갔다 왔잖아"하며 자리를 안 비켜준다.
친구가 00이가 안 비켜준다고 말하자 00이가 "아니 친구가 화장실 다녀왔어요 그래서 제가 앉은 거에요" 하며 울먹거리며 말한다.
모자도 그릴 거야." 하자 친구들이 모여 00이가 그린눈사람을 보고 "와 예쁘다" 말해주자 "선생님 내 눈사람이 쁘죠?" 하고 묻는다.
또 "이거 전자레인지 우리집에도 있어"라고 친구**이가 말한다.
야. 여기 빨리와.이 제한 명 남았어.내가 기다릴께. 우리 동물원 놀이 하자 "하자 00이는 고개를 끄덖이고 늦게 먹던 식사를 서두른다.
00에게 한복이라고 말해주며 씩씩하게 대답할 수 있다고 응원해주자 00가 고개를 끄덕인다.
00이가 옆에서 "이건 어디지?" 하고 혼잣말을 하자 00가 00이가 퍼즐 맞추는 것을 쳐다보며 "이건 여기"라고 손가락으로 가리킨다.
그러곤 교사에게 "선생님 내가 00이 도와주는 건데 나한텐 혼자 한다고 말해요"라고 말한다.
다른 노래 듣고 싶어요" 하며 교사에게 말한다.
교사가 00이에게 "00이 지금 00이는 어떤 표정을 짓고 있어?" 하고 묻자 00이 사진을 보면서 "웃어요"라고 말한다.
친구**가 은행을 다시 줍자"냄새나는데 주울 거야?" 하며 다른 곳으로 이동한다.
다양한 신체활동에 자발적으로 참여하여 자유롭게 뛰어놀고 즐긴다.
문제 상황이 생기면 스스로 해결하는 모습을 보이고 해결이 어려운 동생들을 도와주는 모습도 발견합니다.
한 가지 색으로 표현하는 경우가 많아 여러 색을 사용해 보도록 유도하고 자신감을 가지고 참여하도록 지도 중이며 음악을 즐기기는 하나 다른 사람 앞에서 음악이나 노래를 듣고 몸으로 표현하는 것은 어색해하지만 자연스럽게 놀이활동 중에 노래를 자주 흥얼거리는 모습을 자주 발견한다.
신체 부분에 관심을 가지고 움직여보는 활동과 친구들과 함께하는 신체활동에 즐겁게 참여하며 규칙이 있는 신체활동에 적극적으로 참여하고 신체능력을 긍정적으로 인식하며 활동한다.
친구들과 함께 보자기로 공을 옮기거나 기차놀이, 줄다리기, 대문놀이 등 다른 사람들과 함께 협동해서 하는 신체 놀이에도 적극적이고 즐겁게 참여하는 모습을 보인다.
신체활동에 놀이나 활동에 적극적이며 즐거운 마음으로 참여하고 자신이 결정한 것에 만족하며 활동한다.
다양한 직업에 대해 이해하고 우리 주변에 있는 사람들의 직업에 하는 일에 관심을 갖는다.
다양한 미술 활동을 즐겨하고 좋아하며 다양한 색깔들에 관심을 갖고 표현할 수 있다.
환경에 관심이 많고 호기심도 많으며 사물에 대해 새로운 방법으로 접근하는 창의적인 활동을 즐겁게 접근하는 모습을 볼 수 있다.
신체도구를 다양하게 활용하여 신체 움직임을 조절하고 다른 사람들과 함께하는 신체활동에 적극적인 모습으로 참여하고 있다.
다양한 색깔을 사용하여 그리기 표현을 하고 다양한 재료로 미술 활동에 하는 것에 적극적으로 참여하는 모습을 보인다.
다양한 신체활동에 매우 적극적이며 즐겁게 자발적으로 참여한다.
자신이 하고 싶은 활동을 찾아서 놀이하고 친구들에게 함께 하자고 권유하며 적극적으로 활동하는 모습이 보인다.

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