1. 만 5세 2학기 16명의 관찰일지와 발달.hwp
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교사의 말에 OO는 교사를 바라본다.
교사가 OO를 바라보며 "OO가 이야기해 볼까요?"라고 말한다.
교사가 "oo야 뭐 그려?" 하고 묻자 "사람 그리고 있어요"라고 말한다.
교사와 친구들이 "OO야, 왜 그래!"라고 말하며 OO를 바라보았고 OO는 "지렁이요."라고 대답했다.
다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다.
친구와 함께 놀이하자고 먼저 이야기하고, 친구에게 모르는 것을 알려주고, 함께 하려는 모습을 볼 수 있다.
자발적으로 신체활동에 참여하며, 또래 친구들과 함께하는 놀이를 즐거움을 느끼는 모습을 보인다.
친구들이 마음에 들지 않는 행동을 하였을 때 이야기로 풀어나가려는 모습이 보인다.

교사가 "oo이 여기에 물담아오려면 무거울 텐데"라고 하자 oo이는 "아니에요 제가 할 수 있어요"라고 말하며 큰 그릇을 들고 화장실에서 가서 물을 받아온다.
교사가 활동지에 "oo아 우리 여기에 그냥 눈으로 봤을 때랑물돋보기로 봤을 때랑 모양이 어떻게 다른지 그려볼까?"라고 말하자 oo이는 눈으로 본부분은 작게 물돋보기로 본부분은 보다 크게 물체를 그린다.
교사가 OO를 바라보며 "OO가 이야기해 볼까요?"라고 말한다.
OO는 다른 색깔색 종이를 집어들고 "나는 이번에 공접어야지"라고 말하며 공접기를 시도한다.
교사가 "oo아 우리 이번엔 손바닥 따라 그려볼까?" 하며 손바닥을 바닥에 대고 그림을 그리자 oo이도 자신의 손을 따라 그린다.
여러 가지 겨울이 그림이 그려진 작은 책도 안을 보고, 겨울에 할 수 있는 놀이의 종류에 대해 이야기 나누고, 자신이 해보았던 겨울의 경험도 이야기 나누었다.
아빠고양이를 그린 후 교사에게 가져와 설명한다
노래를 몇 번 들어보자 oo는 잘 따라하며 노래를 큰 소리로 부른다.
교사가 oo에게 "oo야 여기분필 있어 oo도 해도 돼~"라고 말하자 oo는 분필을 들고 큰 바위 앞에서 그림 그리기를 시도한다.
교사가 "우와 oo야물이 점점 많아지네"라고 말하자 oo도 "근데 물을 더 넣어야겠네"라고 말하며 바구니에 물을 채우기 위해 여러 번 왔다 갔다
교사가 oo에게 "oo야 oo도 차례 지내본 적 있어?"라고 묻자 oo가"네"라고 대답하여 "여기에 절도했어요"한다.
oo이에게 "oo아이 건물실러폰 이야 oo이가 한번 쳐볼까?" 하고 말하자 채를 주자oo이가 유리컵을 두드린다.
활동지를 보면서 oo이에게 "oo이가 오늘 하루 먹는 물의 양을 여기에 체크하는 거야"라고 말하자 oo이가 "나아까 물 마셨는데"라고 말한다.
교사가 "이번엔 누가 문을 만들어 볼까?" 하자 oo가 손을 번쩍 든다.
그럼 이번엔 oo랑 oo이가 문을 만들어 주세요" 하자 oo가 oo이와 양손을 잡고 팔을 위로 들어서 친구들이 지나갈 수 있는 높이의 문을 만들어준다.
이야기를 듣거나 다른 사람이 이야기할 때는 집중하며 들어볼 수 있도록 지도가 필요하다.
새로운 미술 활동에 흥미를 보이며 적극적으로 참여하는 모습을 보입니다.
다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다.
다양한 재료와 도구를 활용하여 미술 활동에 적극적으로 참여합니다.
다양한 신체활동을 적극적으로 참여하고 즐거워하며 활동을 할 때 대근육을 필요로 하는 활동들을 어려움 없이 잘 해내는 모습을 볼 수 있다.
식물 키우기 관찰 활동에 즐겁게 참여하는 모습을 보이며 친구와 함께 활동할 때 더 적극적으로 참여하는 모습을 보인다.
신체활동을 활발히 즐기면서도 섬세한 활동을 할 때 대소 근육 조절함을 잘 알고 움직이는 모습을 보인다.
도구를 사용하는 소근육을 활동을 잘하는 모습을 보입니다.
자신의 생각을 발표하는 활동을 잘하는 모습을 보인다.
다양한 단어를 이용해서 문장으로 말하는 모습이었고, 정확한 발음으로 발표를 잘하는 모습을 보였다.
노래에 흥미를 가지고 음악으로 표현하는 활동에 적극적인 모습을 보이고 리듬에 맞춰서 노래를 부르고 동작활동을 즐겨한다.
자신감 있는 모습으로 적극적으로 발표하는 모습을 보였고, 스스로 자신의 생각을 표현하고 말할 수 있는 모습이었다.
또래 친구에게 관심이 많으며, 다양한 친구들과 어울려 놀이하는 모습을 볼 수 있다.
다양한 미술 활동으로 자신의 생각과 느낌을 표현하고, 다양한 악기와 생활도구로 자유롭게 연주해보는 것에 흥미를 느끼며 새로운 미술재료에도 관심을 보이고 미술활동에 참여한다.
다양한 장르의 음악에 흥미를 가지고 리듬에 맞춰 신체 표현을 하는 모습을 보인다.

oo, 친구, 말, 모습, 활동, 교사, 보다, 가다, 이야기, 놀이, 보이다, 가지, 다양하다, 자다, 만들다, 선생님, 표현, 보이, 하자, 노래