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리포트 > 경영/경제 24페이지
-주거공간으로 보는 사회의 차별적 구조
[1% 만이 존중받는 사회]
*목차
서론
본론
1) 아파트 광고 분석
2) 사회에 파급되는 효과
3) 실제사례
결론
*집 김용택 [아름다운 집, 그 집]을 통해서 생각해보기
..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
집없는 아이를 읽고나서
저자 엑토르 말로는 1830년 5월 20일 노르망디의 라 부이유에서 태어났다. 파리에서 법학공부를 하다가 공증인 사무실에서 일하게 되었지만, 곧 그만두고 문학에만 전념했다. 1859년에 첫..
리포트 > 예체능 7페이지
(미술치료의 기법) 집-나무-사람 검사
목차
* (미술치료의 기법) 집-나무-사람 검사
Ⅰ. 실시방법
Ⅱ. HTP 검사의 해석
1. 전체적 평가
2. 형식 분석
3. 내용 분석
1) 집그림
2) 나무그림
3) 사람그림
* ..
리포트 > 경영/경제 7페이지
House Of Quality
품질의 집
목 차
HOQ를 위한 제품의 선택
고객의 요구사항 제품특성 파악
HOQ 제작 및 분석
최 종 결 과 ( 개 선 사 항 )
신발(Shoes)
-정장화 (Dress shoes) :
피혁을 주 소재로 함
-스포..
리포트 > 레포트표지 1페이지
풍차가 도는 집의 이미지를 삽입한 차분한 느낌을 주는 깔끔한 레포트표지입니다.
리포트 > 독후감/서평 2페이지
하우스 푸어(비싼 집에 사는 가난한 사람들)를 읽고나서
□ 저 자 : 김재영
□ 출판사 : 더팩트
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결혼 가부장적 권력 현상, 결혼 준비과정, 집 장만, 혼수준비, 함들이기, 결혼 문화, 특징, 현황, 사례, 관리, 시사점, 조사분석
리포트 > 생활/환경 12페이지
Report
( 결혼 가부장적 권력 현상, 결혼 준비과정, 집 장만, 혼수준비, 함들이기, 결혼 문화, 특징, 현황, 사례, 관리, 시사점, 조사분석 )
목 차
Ⅰ. 서 론
1. 문제제기
2. 목 적
Ⅱ. 본 론
1. 이론적 배경
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리포트 > 독후감/서평 3페이지
[독후감] 즐거운 나의 집을 읽고 - 공지영 저
학창시절 난 정말 책을 안 읽었다. 중고등학교 때 선생님이 귀에 딱지가 앉을 정도로 읽으라고 강요했던 필독도서 같은 것들도 거의 안 봤다. 중학교 때는 그냥 노..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
“ 77 - 7 = 0 ”
“엄마! 팝콘, 팝콘”
“여보세요. 어 박사장. 나 손주놈 데리고 극장구경 왔어”
“거기 앞에, 머리 좀 치워 주세요!”
바쁘다는 핑계로 오랜만에 찾은 극장은 시끌벅적했다. 아직 혼자 걷기도 힘겨..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
떡볶이집에서 케인스를 만나다.
저자: 류대현
출판사: 더난출판
이 책은 제목부터 비범함이 묻어난다. 떡볶이집이라 함은 우리가 평소에 즐겨이용하는 일상적인 공간이며 케인스는 경제학의 어머니로서 경제지..
리포트 > 인문/어학 3페이지
외식을 하면 요리 준비를 하지 않아도 된다.
또한 외식을 하게 되면 다양한 음식 중에서 선택을 할 수 있다.
Furth ermore, ifyoueatout, you don'thavetowas hthedishes.Washingthedishesrequiresalotofeffort.
..
음식, 만들다, 먹다, you, 외식, 요리, ifyoueatout, 직접, 집, 데, 재료, furth, ermore, don, 준비, 느끼다, 만들기, 레서피, 가족, 많다
리포트 > 교육학 4페이지
1)바생-집에서 할 일 준비해 보기 (중안)
결재
지도교사
협력교사
( 바른 생활 )과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 6반 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
2. 스스로 잘해요
교과서/차시
24~27쪽 (3/4)차시..
리포트 > 교육학 4페이지
1)바른생활-스스로 잘해요-집에서 스스로 할 일(중안)
결재
지도교사
협력교사
(바른생활)과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
2. 스스로 잘해요
교과서/차시
바른생활(3/4)차시
24-27쪽
학습형태
전..
리포트 > 독후감/서평 3페이지
학창시절 난 정말 책을 안 읽었다. 중고등학교 때 선생님이 귀에 딱지가 앉을 정도로 읽으라고 강요했던 필독도서 같은 것들도 거의 안 봤다. 중학교 때는 그냥 노느라 바빠서 뭣 모르고 책을 읽지 않았고, 고등학..
리포트 > 사회과학 3페이지
교육적 효과
힘든 일이더라도 성실하게 해낸다면 복이 온다는 것에 대해 안다.
형제간 협동하여 어려운 일을 헤쳐 나갈 수 있음에 대해 안다.
내 용
엄마돼지와 3명의 돼지형제가 살고 있었다. 각자가 독립할 나이..