정만조리포트 > 인문/어학 5페이지 
Subject :
Major :
Prof :
Student No. :
Name :
Date :
친일 유림의 거두, 무정 정만조(鄭萬朝)
- 무정 정만조의 친일행위 평가 -
- 목 차 -
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 문사출신의 신진관료 세력
Ⅲ. 굴절된 삶의 원인을 제..
리포트 > 인문/어학 3페이지
우리나라에 잡지라는 매체가 소개된 시기는 19세기 말엽인 조선왕조 말기였다. 서양에 비해 200년이 훨씬 더늦은 시기에 잡지가 등장한 셈이다. 이 시기는 세계사적으로 근대에서 현대로 이행해가는 단계로 물질문..
리포트 > 인문/어학 3페이지 
한글의 특성과 세계화전략
한글은 지금으로부터 약 560여 년 전인 1446년, 세종 28년에 백성을 가르치는 올바른 소리란 뜻의 훈민정음이 반포되었다. 세종이 훈민정음을 창제한 이유는 무엇일까 1392년 조선왕조..
리포트 > 사회과학 10페이지 
백호(白湖) 윤휴(尹鑴)의 정책
* 목차 *
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 윤휴의 북벌론
Ⅲ. 윤휴의 정치제도론
Ⅳ. 윤휴의 대민책
1) 윤휴의 경제 정책
2) 윤휴의 사회 양민론
Ⅴ. 맺음말
Ⅰ. 머리말
17세기 조선은 임진(..
리포트 > 사회과학 8페이지 
Report
( 왜 18세기 조선의 서양인식이 17세기보다 후퇴했을까 )
목 차
서론
1. 조선후기 지식인의 서양인식
1-1. 17세기의 서양인식
1-2. 18세기의 서양인식
2. 조선중화주의
3. 서양인식의 후퇴
맺는말..
리포트 > 공학/기술 3페이지
고려의 건축문화
---
1.서론
통일신라 말기인 4세기 초부터 각지방의 실력자가 스스로를 성주,장군이라 칭하고 독자적인 세력을 구축하여,중앙집권적 통치질 서에 혼란을 야기시키면서,고려왕조의 실질적 성립 ..
이란의_역사와_문화리포트 > 생활/환경 26페이지 
이란의 역사와 문화
목차
이란 개요
2. 이란의 역사
이란의 역사
한국과의 수교 역사
3. 이란의 문화
- 종교(행사)
- 의복
- 결혼
- 문학
- 음식
- 유네스코 지정
세계 문화유산
영토
화폐
종교
국..
리포트 > 사회과학 6페이지 
[통일] 중국역사에서의 분열과 통일 - 우리의 통일에 대한전망
목 차
1.머리말
2.진(秦)의 통일과 분열
3. 한 무제(漢 武帝)의 통일정책
4. 통일에서 분열로: 위진남북조(魏晉南北朝)의 분열
5. 분열에서 재통일..
논문 > 인문과학분야 9페이지
실학의 개념과 성격에 대한 분석
1. 머리말
2. 실학의 개념의 형성
3. 조선왕조실록에 나타난 ‘實學’의 용례
4. 맺음말
1. 머리말
조선후기는 임진왜란과 병자호란을 치르면서 국토가 황폐화되었고, 정치, 사..
리포트 > 인문/어학 5페이지
향리제도는 고려 초 지방호족 세력분산조치책의 하나로 처음 나타나 고려, 조선의 지방 행정실무를 담당하던 계층이다. 처음 모습과는 달리 시간이 지나면서 그 지위가 점점 격하되어, 조선시대에 들어가면 하나의..
리포트 > 인문/어학 17페이지 
고려의 토지제도
1.들어가면서
고려는 농업을 주업으로 삼는 농업 국가이다. 그러므로 고려의 경제구조를 살펴봄에 있어서 농업의 생산수단인 토지의 지배를 말해주는 토지제도에 대한 깊은 고찰이 필요하다. ..
리포트 > 공학/기술 6페이지
[건축학] 스페인의 건축
Ⅰ. 스페인 건축사와 건축양식
1. 로마지배시대
스페인은 기원 3세기 말에서 5세기 초까지 로마인들의 지배를 받았다. 이는 스페인 건물의 양식에도 영향을 미쳤고 아직까지 스페인에 남..
리포트 > 사회과학 20페이지 
베트남전쟁
발발원인
전개과정과 특징
현대에 미친영향
나의생각
-INDEX
1. 베트남전쟁의 배경
(1) 1차 베트남전쟁 발발원인
(2) 2차 베트남전쟁 발발원인
2. 베트남전쟁의 전개과정
3. 베트남전쟁의 특징
4..
리포트 > 사회과학 9페이지
창덕궁 답사보고서
창덕궁의 봄을 느끼다
그림출처 : http://imagesearch.naver.com/search.naverwhere=idetail rev=10 query=%C3%A2%B4%F6%B1. 2010.06.03
목차
1. 조선 궁궐의 역사와 구조에 대한 개괄
2. 창..
리포트 > 사회과학 10페이지
2013년 한국방송통신대학 1학기 중간과제물 [북한의 사회와 경제/ 4학년 C형]
내가 살고 있는 지역이 개발되어온 역사를 조사하고 개발이 가져온 이득과 함께 개발로 인해 생겨난 사회문제들에 대해 살펴본 후에,..
