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독일 교육의 역사와 오늘날의 교육제도
리포트 > 교육학    3페이지 
독일 교육의 역사와 오늘날의 교육제도 1. 독일 교육의 역사 4년간의 초등 교육이 끝난 후 상이한 유형의 학교로 진학하게 되는 복선형 교육 제도를 전통적으로 고수해온 독일의 교육은 매우 독특하며 이것을 이..
[독후감] 루소의 에밀을 읽고
리포트 > 독후감/서평    6페이지 
[독후감] 루소의 에밀을 읽고 나는 정말 좋은 선생님이 되고 싶다. 그래서 공부도 열심히 하고 싶고, 교육방법에 대한 연구, 아동심리를 더 깊게 배우고 싶다. 그런 의미에서 코메니우스에서 시작된 루소의 자연..
서양의 실학주의 교육 발전사
리포트 > 교육학    5페이지 
서양의 실학주의 교육 발전사 1. 실학주의란 무엇인가 언어나 문학보다도 자연현상이나 사회제도가 학습의 주제로 되는 교육의 유형을 일컬음. 인문주의적 또는 문학적 실학주의와 사회적 실학주의교육이론에..
가족생활교육 발전의 장애요소
리포트 > 생활/환경    6페이지 
가족생활교육 발전의 장애요소 목차 * 가족생활교육 발전의 장애요소 Ⅰ. 자연주의 신화 Ⅱ. 부부관계에 대한 금지: 문제를 드러내는 것에 대한 거부 Ⅲ. 개인적 성장과 변화에 대한 거부 Ⅳ. 독립적 인격체..
개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
에밀의 교육적 의미
리포트 > 교육학    4페이지 
『에밀』은 교육학에서 어떤 의미인가. ○루소의 생애와 교육사상 루소는 18세기 가장 위대한 사상가들 중의 한 사람이다. 그는 계몽시대 인물이지만 계몽사상의 주도적 인물이었던 사람들과 사상적으로 일정한 ..
교육학
에밀
리포트 > 교육학    5페이지 
『에밀』은 교육학에서 어떤 의미인가. ○루소의 생애와 교육사상 루소는 18세기 가장 위대한 사상가들 중의 한 사람이다. 그는 계몽시대 인물이지만 계몽사상의 주도적 인물이었던 사람들과 사상적으로 일정한 ..
교육학
감각적 실학주의
리포트 > 사회과학    21페이지 
감각적 실학주의 1.실학주의 (1)시대적 배경 (2)교육 성격 2.감각적 실학주의 (1)교육 목적 (2)교육 내용 (3)교육 방법 3.라트케 (1)생애 (2)교육 정책 (3)교육 방법 (4)주요 저서 4.코메니우스 ..
[아동수학교육] 행동주의, 구성주의, 사회 문화적 구성주의, 다중지능이론 중 1택하여 이 이론이 아동 수학교육에 미치는 영향을 분석하시오
리포트 > 교육학    3페이지 
[아동수학교육] 행동주의, 구성주의, 사회 문화적 구성주의, 다중지능이론 중 1택하여 이 이론이 아동 수학교육에 미치는 영향을 분석하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 다중지능이론의 아동교육과정에의 적용 2. 다중지능..
아동수학교육, 유아수학교육, 다중지능이론, 영향, 사회문화적 구성주의, 행동주의, 구성주의
프로이드와정신분석
리포트 > 사회과학    3페이지 
Platon&Aristo 플라톤 아리스토텔레스 철학적 입장 이데아론-관념론의 선구 국가론-이상국가론 및 국가주의 교육제도 academia 창설 실재론-우주의 본질은 자연 또는 개개의 실체 논리적(합리적,과학적) 철학의 ..
사회과학
[한국문화] 감각적 실학주의
리포트 > 인문/어학    24페이지 
감각적 실학주의 1.실학주의 (1)시대적 배경 (2)교육 성격 2.감각적 실학주의 (1)교육 목적 (2)교육 내용 (3)교육 방법 3.라트케 (1)생애 (2)교육 정책 (3)교육 방법 contents 4.코메니우스 (1)생..
계몽주의교육
리포트 > 교육학    2페이지 
계몽주의교육 가. 계몽주의 -계몽시대: 영국의 명예혁명(1688)으로부터 프랑스혁명(1789)에 이르기까지의 약 100여년 간의 시기로 봉건사회가 해체되고 근대시민사회로 옮겨 가기전의 과도기적 시기였다. 17세..
교육학
자연체험활동을 통한 유아 인성교육에 대해 기술하시오
리포트 > 교육학    5페이지 
자연체험활동을 통한 유아 인성교육에 대해 기술하시오 Ⅰ 들어가는 말 Ⅱ 본론 1. 자연체험활동 및 사례 2. 유아 인성교육의 중요성 3. 유아 인성교육과 연계 4. 발전방안 Ⅲ 나가며 참고문헌 자연체험활동..
자연체험활동, 유아인성교육, 인성교육, 발전방안
[학습 지도안] 4)도덕-인간이 자연과 밀접하게 관련 맺고 있음을 깨닫고 자연과 조화를 이루며 살기 위한 실천 방법을 알기(세안)
리포트 > 교육학    12페이지 
4)도덕-인간이 자연과 밀접하게 관련 맺고 있음을 깨닫고 자연과 조화를 이루며 살기 위한 실천 방법을 알기(세안) ( 도덕 )과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 5학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사..
문학 - 자연주의 문예사조
리포트 > 인문/어학    8페이지 
문학 - 자연주의 문예사조 목 차 1. 자연주의의 용어 2. 자연주의의 형성요인 3. 자연주의 문학의 특징 4. 자연주의 작품 5. 결론 참고자료 1. 자연주의의 용어  1) 그 용례와 역사 원래 ‘자연주의’란 유물주의..
[아동관] 철학자들의 아동관(전생주의, 미래가치설, 원죄주의, 자연주의, 백지설, 반복설)
리포트 > 사회과학    5페이지 
[아동관] 철학자들의 아동관(전생주의, 미래가치설, 원죄주의, 자연주의, 백지설, 반복설)에 대한 레포트 자료. [아동관] 철학자들의 아동관(전생주의, 미래가치설, 원죄주의, 자연주의, 백지설, 반복설) 목..
개념, 정의, 특징, 과제
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