리포트 > 교육학 60페이지
만0세,만1세,만2세 혼합반 일상,놀이영역 관찰일지 입니다.
모든계절 사용가능한 관찰일지 이며 누적된 관찰 기록들을 주기적으로 종합하여 영아의 행동에 대해 해석하였습니다.
평가인증 준비하면서 작성한 관찰..
리포트 > 인문/어학 3페이지
성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 ..
리포트 > 교육학 12페이지
교사가 ʻʻ00가 정말 신나 보여요.
라고 말하자 교사를 보고 웃는다.
00와 교사의 놀이를 보고 * *가 다가 온다.
교사가 ʻʻ00랑**가 유모차를 앞으로 밀어주고 있구나.
교사가 ʻʻ00야, 얼음을 만져보니 차가웠나요?..
교사, 친구, 00, 손, 들다, 위, 보다, 쳐다보다, 보고, 가다, 말, 바닥, 웃다, 종이, 얼굴, 보이다, 늘다, 하자, 흔들다, 넣다
리포트 > 사회과학 17페이지
본 자료는 소설 우아한 거짓말에 등장하는 인물인 천지, 만지와 엄마, 화연의 심리분석 그리고 감상평에 대해 간략하게 서술하였음
1. 우아한 거짓말 줄거리
2. 무슨 일이 있었던 걸까?
3. 천지의 심리
4. 만지와 ..
리포트 > 교육학 5페이지
영유아를 위한 성교육방법
▣ 친구와 대화하듯이 풀어갑니다.
질문을 할 때도 “나라면 이럴 것 같은데, 넌 어쩌겠니”라는 식으로 대화를 해 보세요. 잘 모르는 질문에는 “엄마도 잘 모르겠는걸. 알아봐서 얘기해 ..
문화예술 > 라이프/여성 5페이지
아이를 키우는 엄마들이 가장 많이 궁금해하는 한방상식 15가지 질문과 답변을 상세하게 설명하였습니다.
제가 질문을 달고 경희한의대를 나오고 한방병원장으로 시무하고 있는 남편이 직접 자문해 준 글입니다.
..
리포트 > 교육학 40페이지
만0세 1년 관찰일지 - 총 20명 관찰내용과 종합발달평가 입니다
놀이활동과 일상생활 영역으로 관찰하고 평가하였습니다.
만0세 1년 관찰일지 - 총 20명 관찰내용과 종합발달평가 입니다
일상생활
OO는 ‘엄마’, ..
리포트 > 교육학
어린이집 만0세반 관찰기록과 발달평가 자료 입니다.
만0세 3월,4월,5월,6월,7월,8월 총 1학기동안 관찰한 내용을 기록하였습니다
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,자연탐구,예술활동 총 6가지 영역으..
리포트 > 독후감/서평 3페이지
지도에 없는 마을을 읽고나서
올해 5월, 내게 스마트폰이 생겼다. 전화기라기보다 거의 장난감이다. 내가 그걸로 가장 많이 하는 건 게임이기 때문이다. 그래도 내 느낌엔 별로 오래 하는 것 같지는 않은데 아빠..
문화예술 > 라이프/여성 1페이지
개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
돌잔치인사말 / 1page
제목
돌잔치 인사말12(이 아이의 잉태함을 감사드립니다)
요약
아버지가 딸○○의첫 생일을 축하하는 글입니다.
내용
..
리포트 > 독후감/서평 46페이지
5조
를 소개합니다
마더 마더!
Opening 분석
다양한 영상 문법
Ending 분석
를 소개합니다
개봉 : 2009
감독 : 봉준호
장르 : 범죄, 미스터리, 스릴러, 드라마
러닝 타임 : 128분
출연 : 김혜자, ..
문화예술 > 라이프/여성 11페이지
제가 육아상담가로 활동하면서 엄마들의 육아궁금증가운데 특히 유아들의 문제행동중에서 가장 많이 나타나는 행동만을 교재형태로 구성해보았습니다.
거짓말을 하는 아이/ 편식을 하는 아이/성적인 놀이를 해요/..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
에이미
영화 에이미 는 노래로 대화하는 여덟 살 소녀의 이야기다. 호주 출신의 여류감독 나디아 테스의 에이미 는 아름다운 호주를 배경으로 멋진 사운트랙이 빛나는 작품이다. 뮤리엘의 웨딩 의 레이첼 그리피..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
에이미
영화 에이미 는 노래로 대화하는 여덟 살 소녀의 이야기다. 호주 출신의 여류감독 나디아 테스의 에이미 는 아름다운 호주를 배경으로 멋진 사운트랙이 빛나는 작품이다. 뮤리엘의 웨딩 의 레이첼 그리피..
리포트 > 교육학 20페이지
일상생활
코끼리 가족의 바다여행놀이를 하며 코끼리의 코를 팔로 만들어 본다. 자신이 먼저 코끼리 코를 만들고 이후로 OO에게 너도 만들어 보라고 제안한다. OO가 코끼리 코를 못만들자 ‘그것도 못하냐’ 라고 빈..