[특허법] 공동발명리포트 > 법학 3페이지 
공동발명(共同發明)
I. 意義
(1) 공동발명이란 “2인 이상의 자연인이 실질적으로 협력하여 완성한 발명”을 말한다.
(2) 오늘날의 발명은 기술의 고도화 및 복잡화에 따라 다수인에 의한 공동발명이 많다. 법은 ..
비지니스 > 사업계획서 15페이지 
접수번호
중소기업 기술혁신개발사업계획(신청)서
개발기술명
(기술분야)
Height Control Twin Roller (기계, 기계요소 분야)
주관기업
기업명
○○금속공업사
주소
○○시○○구○○동 116-4
대표자
○○○
연락처
TEL :○..
서식 > 계약서 5페이지 
수입상품 매매 계약서
===
(갑) 주소:
상호:
대표자:
(을) 주소:
상호:
대표자:
“갑”과 “을”은 다음과 같이 수입상품 매매 기본계약을 체결하고 계약내용을 성실히 이행하기로 합의한다.
-다음-
제1조 【물품..
리포트 > 교육학 5페이지 
2)국어-7. 따뜻한 눈길로 - 수수께끼 문제 만드는 방법 알기
결재
지도교사
협력교사
(국어)과 교수-학습 과정안
초등학교 2 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
7. 따뜻한 눈길로
교과서
읽기 (1/4 )차..
리포트 > 인문/어학 4페이지 
청각장애인의 신앙인도
Ⅰ. 청각장애인의 목회상담과 심리상담
1. 목회상담
청각장애인이 심리를 어떻게 파악할 수 있는가 또한 신앙생활을 해나갈 수 있는가 연구해볼 필요가 있다. 청각장애자의 삶을 통하여 ..
리포트 > 사회과학 26페이지 
세계화와 한국사회의 적응과 변화
―소프트웨어산업을 중심으로―
I. 문제의 제기
1-1. [풀무원]에서 [동국기술]까지
세계화가 한국 사회의 각 부문에 미치는 영향에 대한 연구를 시작할 당시에는 식품 산..
지하수개발·이용신고서서식 > 행정민원서식 1페이지
〔별지제7호서식〕
신고번호
제호
지하수 개발·이용 신고서
처리기간
3일
신고인
상호 또는 명칭
대표자 또는
성명 (개인)
법인등록번호
(주민등록번호)
소재지 또는
주소(개인)
(전화 :)
..
리포트 > 교육학 5페이지
교육공학의 심리적 기초
1. 행동주의 학습이론과 교수설계
1) 고전적 조건화
파블로프의 실험은 학습은 학습자가 자극과 반응을 연결함으로써 발생한다는 것을 증명했다.
2) 시행 착오설
손다이크의 이론에서 학..
리포트 > 교육학 14페이지 
읽기 교육에 영향을 주는
정의적 요인과 읽기 교육의 실제
[ 목 차 ]
Ⅰ. 읽기교육의 개관
1. 읽기의 개념
2. 읽기의 의미 구성 과정
Ⅱ. 학습에 영향을 주는 정의적 요인 (이론적 배경)
1. 태도
2. 학업..
문화예술 > 기타 87페이지 
미연방 공정거래위원회의 조직과
경쟁법 사건처리 절차
정세훈 변호사
PILLSBURY MADISON SUTRO LLP 법률사무소
1998년 11월
목차
I. 서론 1
A. 보고서의 목적 1
B. 보고서의 범위 1
II. 미국 FTC의 조직 ..
서식 > 행정민원서식 1페이지
┏━━━┯━━━━┓
┃ │처리기간┃
┃노인전문병원허가신청서├────┨
┃│ 20일 ┃
┃※ 뒷쪽의 신청안내를 읽고 작성하며, □는 Ⅴ표를 합니다. └────┨
┠───┬───┬───┨
┃│명칭│┃
┃├───┼───┨
┃│소재지│┃
┃ ①의료기관 ├───┼───┨
┃│ 진..
리포트 > 교육학 7페이지 
※ 자폐아동 병에 대한 증세 ※
자폐아동들의 물리적 이상은 그들의 물리적 반응을 살펴보면 쉽게 파악된다. 자폐증으로 인한 장애는 주로 생후 3세 이전에 발생하고, 청각과 시각에 대한 비정상적인 반응을 하고, ..
리포트 > 사회과학 5페이지
<동기 이론>
동기는 인간행동의 활성화, 방향제시, 유지의 세 가지 기본요소를 포함하고 있다.
인간의 동기에 가한 모델을 보면, 먼저, 행동의 활성체는 단서, 욕구, 갈망, 동기, 기대 등인데 이것들이 결핍되게..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
데 카 르 트 의 방 법 서 설
(1)
누구나 데카르트라 하면 {나는 생각한다 그러므로 나는 존재한다}를
연상한다 사실은 존재는 물논이거니와 확실한 수학적 진리이고 뭣이
고 의심한 연후에 도달한 명제이..
리포트 > 인문/어학 10페이지
비트겐슈타인의 지각에 대한 퍼즐
I. 문제 제기
비트겐슈타인이 ‘오리-토끼’그림이 포괄하는 지각에 대한 철학적 문제를 제기한 후로, 때로 이 그림은 이른바 ‘이론과 관찰’이 엄밀히 구별될 수 없다는 과학철학..
