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다중지능모형
리포트 > 사회과학    6페이지 
다중지능모형 가드너가 제시한 8가지 지능 가드너가 처음 제시한 인간의 능력은 음악적 지능, 신체-운동적 지능, 논리-수학적 지능, 언어적 지능, 공간적 지능, 대인관계 지능, 자기이해 지능이었다. 그리고, 아..
사회과학
영유아프로그램의 최근연구동향 중 가드너의 다중지능이론에 대해 서술하고 다중지능이론이 반영된 영유아프로그램의 예를 조사해보시오.
리포트 > 교육학    5페이지 
영유아프로그램의 최근연구동향 중 가드너의 다중지능이론에 대해 서술하고 다중지능이론이 반영된 영유아프로그램의 예를 조사해보시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 가드너의 다중지능이론 1) 다중지능이론의 기본개념..
다중지능이론, 가드너, Gardner, 프로젝트스펙트럼, 영유아프로그램
(A+) 다중지능이론에 기초한 교수-학습 활동
리포트 > 교육학    13페이지 
이 자료는 다중지능이론을 교육 현장에 적용하여 열린 수업을 위한 기초 자료와 활용 가능한 교수-학습 모형을 제시한 A+ 레포트입니다. I. 서론 II. 본론 1. 지능이란 (1) 지능의 개념 (2) 지능에 관한 ..
지능, 다중지능, 교수-학습모형, 다중지능이론, 교육학, 가더너, Gardner
다중지능이론의 개념, 교육적 시사점, 한계 및 본인의 의견을 기술하시오
리포트 > 교육학    4페이지 
다중지능이론의 개념, 교육적 시사점, 한계 및 본인의 의견을 기술하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1.다중지능이론의 개념 2.다중지능이론의 교육적 시사점 3.다중지능이론의 한계 Ⅲ 결론 및 의견 Ⅳ 참고문헌 다중지능이론의..
다중지능이론, 개념, 교육적 시사점, 한계 , 본인 의견
다중지능에 관한 이론적 배경
리포트 > 교육학    9페이지 
다중지능에 관한 이론적 배경 가. 다중지능이론 개념 Binet가 처음 지능검사를 만든 이후 약 80여 년이 지난 1983년에 하버드대학교의 Gardner는 그의 저서 ‘마음의 틀’이라는 책을 통하여 새로운 접근을 시도..
놀이발달 연구(놀이와 다중지능발달, 또래놀이와 놀이상호작용, 요리놀이, 사회적 놀이, 쌓기놀이, 흙놀이)
리포트 > 사회과학    6페이지 
놀이발달 연구(놀이와 다중지능발달, 또래놀이와 놀이상호작용, 요리놀이, 사회적 놀이, 쌓기놀이, 흙놀이)에 대한 레포트 자료입니다. 놀이발달 연구(놀이와 다중지능발달, 또래놀이와 놀이상호작용, 요리놀이, ..
개념, 정의, 특징, 문제점, 과제
가드너의 다중지능이론
리포트 > 경영/경제    2페이지 
가드너의 다중지능이론 가드너(Gardner)는 지능에 대한 전통적인 견해는 합리성을 지나치게 강조하고 학교에서의 수행만을 중요시한다고 비판하였다. 전통적인 지능검사는 각 문화에서 중요 시하는 지적 과정을 ..
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
(영유아보육프로그램) 다중지능접근법 프레젠테이션
리포트 > 교육학    22페이지 
직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다. 1.언어적 지능 2.논리-수학적 지능 3.공간적 지능 4.음악적 지능 5.신체-운동적 지능 6.대인관계 지능 7.개인 내 지능 8.자연주의적 지능 1...
보육학개론, 영유아보육, 다중지능접근법, 영유아보육프로그램, 보육프로그램, 파워포인트, PPT, 프레젠테이션
창의성과 교육 - 지능, 지식, 통찰 그리고 창의력에 관해
리포트 > 사회과학    16페이지 
Index Ⅰ. 지능과 창의력 --- 1 1. 다중적인 지능 --- 1 2. 다중적인 창의력 --- 5 3. 지능과 창의력의 관계 --- 5 Ⅱ. 지식과 창의력 --- 6 1. 지식의 몇 가지 측면 --- 6 2. 지식과 창의력 --- 8 3. 고착 --- 9 Ⅲ...
[지능의 본질] 스턴버그(Sternberg)의 삼원이론, 가드너(Gardner)의 다중지능이론
리포트 > 경영/경제    4페이지 
[지능의 본질] 스턴버그(Sternberg)의 삼원이론, 가드너(Gardner)의 다중지능이론 지능의 본질 Binet가 지능검사를 제작할 당시의 기분은 "여태까지 누구도 본 적이 없는 동물을 잡으러 숲 속으로 들어간 사냥..
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
지능에 대한 이해
리포트 > 경영/경제    17페이지 
지능에 대한 이해에 대한 레포트 자료입니다. 지능에 대한 이해 목차 지능에 대한 이해 A. 지능에 대한 관점 I. 심리측정적 관점에서의 지능 1. 2요인설 2. 다요인설 3. 위계설 II. 정보처리적 관점..
개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
[지능의 정의] 스턴버그의 삼원이론, 가드너의 다중지능
리포트 > 경영/경제    3페이지 
[지능의 정의] 스턴버그의 삼원이론, 가드너의 다중지능 지능은 정의하기가 매우 힘든 추상적인 개념이지만 일반적으로 어휘력이나 독해력 같은 언어능력, 논리적 사고와 건전한 판단을 수반하는 문제 해결 능력,..
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
[유아발달과 교수학습이론] 성숙주의, 행동주의, 구성주의, 다중지능이론
리포트 > 교육학    7페이지 
[유아발달과 교수학습이론] 성숙주의, 행동주의, 구성주의, 다중지능이론 목차 * 유아발달과 교수학습이론 Ⅰ. 성숙주의 이론 - 이론적 배경 - 교수학습에의 시사점 Ⅱ. 행동주의 이론 - 이..
개념정의이해, 문제점해결방안, 실태현황분석, 의의설명, 개선과제설명
다중지능이론
리포트 > 사회과학    3페이지 
가드너가 제시한 8가지 지능(다중지능이론) 비네가 처음 지능검사를 만든 이후 약 80여 년이 지난 1983년에, 하버드대학교의 가드너 교수는 그의 저서 『정신의 구조: 다중지능 이론』(Frames of Mind: The Theo..
사회과학
아동의 지능발달(지능의 측정과 속성, 아동기 지능발달에 영향을 미치는 요인, 지능이론)
리포트 > 경영/경제    8페이지 
아동의 지능발달(지능의 측정과 속성, 아동기 지능발달에 영향을 미치는 요인, 지능이론)에 대한 레포트 자료입니다. 아동의 지능발달(지능의 측정과 속성, 아동기 지능발달에 영향을 미치는 요인, 지능이론) ..
개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
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