[지능의 정의] 스턴버그의 삼원이론, 가드너의 다중지능
[지능의 정의] 스턴버그의 삼원이론, 가드너의 다중지능
[지능의 정의] 스턴버그의 삼원이론, 가드너의 다중지능
지능은 정의하기가 매우 힘든 추상적인 개념이지만 일반적으로 어휘력이나 독해력 같은 언어능력, 논리적 사고와 건전한 판단을 수반하는 문제 해결 능력, 그리고 환경적응 능력 등으로 정의된다.
학자들 중에는 지능을 단일 능력으로 보는 사람이 있는가 하면 몇 가지 상이한 능력의 종합으로 보는 사람도 있다. 지능이 단일 능력인가, 복합 요인으로 구성되어 있는가에 관한 논쟁은 1세기가 넘도록 계속되었다. 1920년대 말에 Spearman을 비롯한 정신측정학자들이 어느 쪽 주장이 옳은지 알아보기 위해 요인분석을 시도한 바 있다. 그러나 요인분석은 매우 주관적인 통계기법이기 때문에 결과적으로 지능이 단일 요인인지, 복합 요인
... 자세한 내용은 본문 참고
지능은 정의하기가 매우 힘든 추상적인 개념이지만 일반적으로 어휘력이나 독해력 같은 언어능력, 논리적 사고와 건전한 판단을 수반하는 문제 해결 능력, 그리고 환경적응 능력 등으로 정의된다.
학자들 중에는 지능을 단일 능력으로 보는 사람이 있는가 하면 몇 가지 상이한 능력의 종합으로 보는 사람도 있다. 지능이 단일 능력인가, 복합 요인으로 구성되어 있는가에 관한 논쟁은 1세기가 넘도록 계속되었다. 1920년대 말에 Spearman을 비롯한 정신측정학자들이 어느 쪽 주장이 옳은지 알아보기 위해 요인분석을 시도한 바 있다. 그러나 요인분석은 매우 주관적인 통계기법이기 때문에 결과적으로 지능이 단일 요인인지, 복합 요인
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[지능이론] 초기의 지능이론, 정보처리이론에 기초한 지능이론(스턴버그의 삼원이론, 가드너의 다중지능이론)
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[지능이론] 초기의 지능이론(스피어맨의 2요인설, 써스톤의 다요인설, 길포드의 삼차원 구조설), 최근의 지능이론(스턴버그의 지능삼원론, 가드너의 다중지능이론, 샐로비와 메이어의 감성지능이론)
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[아동기 지능발달] 지능이론 - 대안적지능이론(스턴버그의 삼원지능이론과 성공지능이론, 가드너의 다중지능이론, 비고츠키의 근접발달영역), 감성지능 및 도덕지능
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영유아, 아동의 기억발달, 지능발달, 창의성 발달
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[지능이론] 길포드의 다차원적 기능구조, 비네의 지능구조와 지능검사, 서스톤의 기본정신능력, 가드너의 다중지능이론, 스턴버그의 삼두체계지능이론
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[지능이론] 가드너(Gardner)의 다중지능이론, 스턴버그(Sternberg)의 삼원지능이론
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콜버그 도덕발달 이론 VS 가드너의 다중지능 이론에 대한 정리 및 교육적 시사점
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[지능이론] 스턴버그(Sternberg)의 삼원지능이론(삼두이론), 가드너(Gardner)의 다중지능이론, 감성지능이론
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다중지능이론
학습자의 이해 : 『지능』 - Howard Gardner의 다중지능이론을 중심으로 목 차 1. 지능에 관한 연구 및 지능의 정의 2. 지능요인에 관한 이론 1) Spearman(스피어맨) 2) Thurstone(써스톤) 3) Guilford(길포.. -
[지능의 본질] 스턴버그(Sternberg)의 삼원이론, 가드너(Gardner)의 다중지능이론
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