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만1세 14명 관찰일지 1학기 3월~8월
리포트 > 교육학    14페이지 
만1세 14명 관찰일지 1학기 3월~8월 분량입니다. 관찰내용마다 발달평가 하나씩 첨부되어 있습니다. 신체 활동에 매우 적극적으로 참여하며 즐거워한다. 대근육 활동 시 기분이 좋아 행동이 과해져 종종 넘어지거..
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[독후감]동물농장을 읽고나서
리포트 > 독후감/서평    2페이지 
동물농장을 읽고나서 난 동물농장이라는 책을 이번에 처음 접해보았다. 명작이고, 꼭 읽어봐야 한다는 이야기는 중학교 때부터 들었었다. 난 그저 시튼 동물기 같은 이야기인줄 알고 그저 그런 이야기겠지... 라..
마야_샤크티의_신비와_물
리포트 > 인문/어학    3페이지 
마야 샤크티의 신비와 물 [고대인도․힌두설화/마야 샤크티의 신비와 물] [이야기1] 몇몇의 성자들이 숲속에 사는 덕망 높은 으낮 비야사에게 인생의 꿈과 요지경을 연출하는 마야의 비법을 가르쳐 달라고 졸랐다...
인문, 어학
데밍의質경영이야기
리포트 > 경영/경제    2페이지 
데밍의 質경영 이야기. 서평 데밍의 이론에서 가장 중요한 것은 경영자가 품질과 판매, 품질과 생산성, 품질과 이익, 품질과 경쟁의 직접적인 관계에 관한 것이다. 그는 불량 제품의 가장 큰 원인은 시스템에서..
경영
- 만3세 25명 2학기 유아 관찰일지와 부모상담일지
리포트 > 교육학    50페이지 
친구들이 함께 하자고 이야기해 역할 영역에서 함꼐놀이한다. 00이는 친구에게 "우리 엄마 김밥 잘 만들어 좋겠지?" 하면서 말한다 친구들이 다가와 같이 놀이를 하자고 하자 00가 요리를 하겠다고 이야기한다. 00..
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쓸쓸한 밤길을 읽고
리포트 > 독후감/서평    2페이지 
쓸쓸한 밤길을 읽고 쓸쓸한 밤길은 많은 생각을 하게 해주는 책이다. 죽어가는 친구와의 우정을 지키려는 수남이, 도둑을 잡아내는데 성공하는 용길이의 영웅적 추리, 어느 날 이유 모르게 쫓겨나신 선생님, 매일..
속담으로풀어보는이야기경제학
리포트 > 경영/경제    1페이지 
속담으로 풀어보는 이야기 경제학 저자: 김상규 이 책은 제목과 같이 속담을 이용해 경제 용어를 알기 쉽게 풀이한 책이다. 그중 인상깊었던 몇 가지를 발췌하면 1.기회비용은 어떤 하나를 선택함으로써 포기하..
경영, 경제
정신분열증에 대해 나누고 싶은 이야기(김진)-reading
리포트 > 독후감/서평    6페이지 
Reading Log 「 정신분열증에 대해 나누고 싶은 이야기」 1. 책 소개 김진. 정신분열증에 대해 나누고 싶은 이야기. 서울: 뜨인돌,1994. 224p.. 2. 저자 소개 저자 김진은 서울대 의대를 졸업하고 서울..
의학, 약학
문화로 배우는 이야기 일본어에 나오는 일본 속담
시험/자격증 > 어학    7페이지 
『문화로 배우는 이야기 일본어』에 나오는 일본 속담 [諺(ことわざ) : 속담] 一。 論語(ろんご)よみの 論語(ろんご)知(し)らず。 논어를 읽는다는 사람이 논어를 모른다. ‘소리내어 읽기는 하지만 그 뜻을 제..
[영화 감상문] 신헤이케 이야기[新 平家物語]을 보고
리포트 > 독후감/서평    2페이지 
[신헤이케이야기(新 平家物語)] 감상문 ....
셈코 이야기(셈코 스토리)을 읽고나서
리포트 > 독후감/서평    6페이지 
셈코 스토리 - Ricardo Semler 독특한 경영 스타일과 경이적인 성장으로 주목 받고 있는 브리질 기업 셈코 와 그 CEO 리카르도 세믈러 의 이야기이다. 언젠가 칼럼에서 셈코가 일요일에 집에서 업무를 처리하면 ..
[영화로 보는 역사] ‘파놉티콘-정보사회 정보감옥’ - 트루먼 쇼, 그 후의 이야기
리포트 > 사회과학    8페이지 
[영화로 보는 역사] ‘파놉티콘-정보사회 정보감옥’ - 트루먼 쇼, 그 후의 이야기 Ⅰ.트루먼, 일상에서 감시의 시선을 느끼다 Ⅱ. 정보사회 정보감옥 1. 벤담의 파놉티콘 2. 공장 파놉티콘 3. 전자, 정보 파놉..
[교수학습 과정안] 3-1)국어-좋은생각이있어요-글쓴이의 생각 찾는 법 알아보기
리포트 > 교육학    7페이지 
3-1)국어-좋은생각이있어요-글쓴이의 생각 찾는 법 알아보기 국어과 교수학습 지도안 단 원 : 6. 좋은 생각이 있어요 본시주제 : 글쓴이의 생각 찾는 방법 알아보기 대 상 : 3학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : ..
평가제 2학기 만 3세 20명 관찰기록일지
리포트 > 교육학    20페이지 
교사가 선생님의 이야기를 들어보도록 하자 잠시 교사의 이야기를 듣다가 다시 옆에 있던 00와 이야기를 한다. 친구**가 00이에게 "땡 "하고 풀어주자 00이는 * *에게 "나 여기 있는데~ "하며 * *에게 말한다. 저 ..
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3세 2학기 17명의 관찰일지와 발달평가 -평가제
리포트 > 교육학    34페이지 
옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하여 말을 건다. 교사가 친구들의 이야기를 들어 주도록 이야기한 뒤 다시 활동을 진행하자 잠시 이야기를 듣다가 다시 00에게 이야기를 한다..
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