새노래

리포트 > 인문/어학 35페이지

◎창비 시선 100◎ ♡사상의 거처♡ ♧김남주♧ 제 1 부 제 2 부 시에 대하여 설날 아침에 예술 지상주의 악몽 시인은 모름지기 내 나이 벌써 다시 시에 대하여 아기를 보면서 가엾은 리얼리스트 고집 나는 나의 시가..

인문, 어학

폐업신고서

서식 > 행정민원서식 1페이지

[별지 제13호서식] (앞쪽) 폐업 신고서 처리기간 3일 신청인 ①성명 (대표자) ②주민등록번호 (외국인등록번호) ③주소 ( 전화 :) ④업종 □ 음반음악영상물제작업 □ 음반음악영상물배급..

현대사회와대중문화 미디어콘텐츠

리포트 > 생활/환경 42페이지

현대사회와 대중문화 한국의 대중음악 역사 우리 민족은 반도국가라는 지리적 특성 때문에 예부터 외세의 침략을 받으며 시련을 격어 왔다. 하지만 워낙 풍류를 좋아하는 민족적인 바탕 때문에 그렇게도 모질고 험..

-만 5세 25명 부모상담일지 2학기

리포트 > 교육학 25페이지

또한 짝 찾기와 같은 활동도 잘 해내는 모습을 보입니다. 자연물을 가지고 놀이하는 것을 좋아합니다. 문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 그 자리에서 회피하려는 모습을 보입니다. 일상 속에서 춤..

친구, 말, 좋아하다, 모습, 보이다, 자다, 놀이, 활동, 표현, 많다, 이야기, 교사, 또래, 노래, 읽다, 신체, 스스로, 생각, 보다, 어렵다

4세 22명 2학기 관찰일지와 발달평가

리포트 > 교육학 44페이지

친구가 "선생님 00밥 안 먹고 이야기만 해요"라고 말한다. 너 반칙이야. 줄 있는데서 해야지"하며 친구 00이가 이야기한다. 다시 같은 말을 교사가 하자 00이는 다시 쳐다보고 "친구들이 다쳐요"한다 친구가 가져..

친구, 00, 말, 활동, 모습, 이야기, 교사, 보다, 가다, 놀이, 가지, 표현, 다양하다, 노래, 보이다, 신체, 들다, 참여, 관심, 만들다

만0세반 1학기 3월~8월 관찰일지와 발달평가

리포트 > 교육학 5페이지

1. 기본생활습관 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 예술경험 6. 자연탐구 7. 1학기 발달평가 또래들에게 좋아하는 표현을 잡아당기거나 꼬집는 것이 아닌 긍정적으로 표현할 수 있도록 반복해서 알려주어야..

만0세 관찰일지, 영아관찰일지, 만0세 평가인증, 만0세평가제, 발달평가, 부모상담일지, 1학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 적응일지, 관찰일지

Having the time of your Life ! Mamma Mia

리포트 > 독후감/서평 4페이지

Having the time of your Life ! Mamma Mia 많고 많은 영화중에 인생에 영향을 끼친 영화를 맘마미아를 선택한 이유를 묻자면 유쾌하고 즐거운 음악과 배우들의 익살스런 연기를 보고 싶어서 영화를 관람했는데 ..

만2세 3월-8월 관찰일지 및 발달평가 (일상,놀이영역으로 분류 / 평가인증 A)

리포트 > 교육학 10페이지

만2세 3월-8월 관찰일지 및 발달평가 (일상,놀이영역으로 분류 / 평가인증 A) 일상생활 식판을 받고 자리에 앉는다. 식사노래를 시작하지 않았으나 음식을 먹기시작한다. 친구가 “아직 먹는거 아니야”라고 말하자..

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만5세 2학기 관찰일지 및 종합발달평가 50Page (평가제)

리포트 > 교육학 50페이지

만5세 2학기 관찰일지 및 종합발달평가 50Page 분량입니다. 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하고 평가하였습니다. 만5세 유아들의 관찰내용에 대한 충분한 정보들이 많이 ..

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향가의 장르론적 특성

리포트 > 인문/어학 3페이지

향가의 장르론적 특성 ※ 향가의 장르적 성향이 어떠한지 판별하기 어려운 이유 1. 자료의 부족 ｢삼국유사(三國遺事)｣에 14수, ｢균여전(均如傳)｣에 11수, ｢장절공중선생실록(壯節公中先生實錄)｣에 2수 등 현전하..

인문, 어학

만3세 5명 관찰일지 / 발달평가 3월4월5월6월7월8월

리포트 > 교육학 10페이지

만3세반 1학기 관찰일지 입니다. 5명의 유아들을 관찰하였고 총 10Page 분량으로 매우 상세하게 기술하였습니다. 유아 한명당 놀이활동4개, 일상생활2개 관찰하였고 영역별 발달평가 기록되어 있습니다. 꼼꼼하게..

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2024년 만5세 놀이와 일상영역 관찰일지 및 발달평가 40페이지

리포트 > 교육학 40페이지

2024년 만5세 놀이와 일상영역 관찰일지 및 발달평가 40페이지 - 일상생활 - 놀이활동 - 일상생활 - 놀이활동 - 일상생활 - 놀이활동 - 발달평가 일상생활 OO가 집개로 공을 잡는 활동을 하며 신나했다. “왜 잘 ..

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(아동음악과동작) 돼지삼형제, 건너가는길, 두껍아두껍아

리포트 > 사회과학 3페이지

교육적 효과 힘든 일이더라도 성실하게 해낸다면 복이 온다는 것에 대해 안다. 형제간 협동하여 어려운 일을 헤쳐 나갈 수 있음에 대해 안다. 내 용 엄마돼지와 3명의 돼지형제가 살고 있었다. 각자가 독립할 나이..

아동음악과동작, 돼지삼형제, 건너가는길, 두껍아두껍아, 전래동요, 동요악보

만 1세 12명 1학기 2학기 -평가제

리포트 > 교육학 24페이지

새로운 환경과 사물에 많은 관심을 보이고 탐색하는 모습을 보인다. 주변의 소리와 움직임에도 관심을 가지고 있어 도움을 받아 탐색이 가능하다. 간단한 도구를 사용하여 몸으로 표현할 수 있으며 모방 행동을 놀..

관심, 표현, 교사, 놀이, 활동, 가지, 모습, 보이다, 친구, 신체, 탐색, 소리, 보이, 사용, 참여, 말, 감, 또래, 즐기다, 시도

오장환시집,병든서울,오장환의 병든서울

리포트 > 사회과학 21페이지

오장환 시집 『병든 서울』의 민족성 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 시대배경 2. 오장환 시인 소개 3. 『병든 서울』의 전반적 특징 4. 『병든 서울』 문학사적 의의 5. 성과와 한계 Ⅲ. 결론 서론 시대배..

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