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조선시대의 사상가
리포트 > 사회과학    29페이지 
조선 시대의 사상가 1. 권근(權近, 1352~1409) 1. 조선 초기의 문신 학자 2. 문장력이 뛰어남 3. 경학에 밝아 사서요경의 구결을 정함 4. 주요 저서 : 입학도설, 사서오경구결, 동현사략 약력 1. 권근(權近, 1..
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서식 > 자기소개서    3페이지 
코리아세븐 자기소개서 합격 예문. 코리아세븐에 대해 철저하게 분석하여 퇴고과정을 거쳐 공들여 쓴 자기소개서 입니다. 지난 몇 년간 합격자들의 자기소개서를 참고하여 몇 번의 수정을 거쳤습니다. 또 기업기..
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내 영혼 대륙에 묻어를 읽고
리포트 > 인문/어학    4페이지 
내 영혼 대륙에 묻어를 읽고... ● 등중하(鄧中夏)의 일대기 그는 1894년 호남성 의장현에서 태어나 여덟 살 되던 해 사숙(私塾)에 들었으며, 이후 현판소학, 형양중학, 침현중학에서 공부 하였다. 스무 살 되..
독후감
한국의_전통문화_
리포트 > 생활/환경    27페이지 
조선의 교육과 관리 등용체제 조선의 교육기관 성균관 사학 향교 조선 교육기관 시험의 종류 향,품 제도 신분과 직위 결론 1. 성균관 의의 조선시대 최고의 교육기관 유교적 가치 바탕, 고급관리 양성 입학자격 ..
유아교육 교육체제와 정책의 변천에 대해서
리포트 > 교육학    6페이지 
목차 Ⅰ.유치원 유아교육체계의 정책의 변천 1.유치원의 성립시기(1845년 광복 이전) 2.대한민국 수립과 유치원 교육과정 제정 이전 3.유치원 교육과정의 제정과 유아교육증진법 제정 이전 4.유아교육진흥법과 유아..
언어와 문장 레포트
리포트 > 인문/어학    5페이지 
언어와 문장 이름 : 학번 : 학과 : 제출일 : - 표현기술의 방법 - 1) 사설부분 24일 오후, 열차 폭발 참사가 발생한 북한 평안북도 용천역 동쪽 200m에 있는 용천 소학교. 눈물 범벅이 된 학생 들은 ..
인문, 어학
아우구스티누스에게 보내는 편지
초중고 생활/교육 > 독후감/감상문    3페이지 
아우렐리우스 아우구스티누스! 당신은 서기 354년(11월 3일) 당시 로마의 북 아프리카 식민지 누미디아 (지금의 리비아) 타가스테라는 조그만 마을에서 어 머니 (아들의 후광을 업고 성녀로 추앙받는) 모니카와..
독후감, 감상문
[사학과] 중국 청 말 근대교육제도의 도입
리포트 > 사회과학    12페이지 
목 차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 청 말 지식인들의 근대교육체제의 모색 1. 지식인들의 근대교육체제에 대한 시각 2. 왜 서양식 근대교육체제였는가 3. 구체적 개혁 방안에 대한 제시 Ⅲ. 근대교육체제의 도입과정 1. 청일..
새역사교과서를만드는
리포트 > 인문/어학    9페이지 
새 역사 교과서를 만드는 모임 -관련하여 일본의 교과서 왜곡의 역사, ‘새역모’ 교과서에 대해 알아봄 1 일본의 교과서 왜곡(=공격이라고도 함) (1) 일본 교과서 공격의 역사 ① 제 1차 교과서 공격: 교과..
인문, 어학
히틀러
리포트 > 사회과학    6페이지 
히틀러는 1889년 4월 20일 저녁 6시 반 바이에른 국경을 넘으면 곧 나타나는 브라우나우 암인 이라는 거리의 초라한 여인숙 가슈트호프 줌 폼메르에서 태어났다. 그의 생애의 시초, 그저 평범한 일개 청년이었..
사회과학
바울의 생애와 가르침
리포트 > 인문/어학    24페이지 
바울의 생애와 가르침 -목차- 1. 바울은 누구인가 2. 바울의 선교 활동 및 생애 3. 바울의 가르침(배워야 할 점) 1. 바울은 누구인가 바울,(10 ~67) 바울은 길리기아의 다소에서 태어난 유대인이다. 그리스도..
교수님께 드리는 감사 편지
서식 > 생활서식    2페이지 
교수님, 제자 OOO 삼가 인사올립니다. 교수님의 가르침에 부끄럽지 않은 당당한 사회인이 되겠습니다. 교수님, 감사합니다. 사회인이 되고 보니 대학생활을 하며 교수님의 연구실을 더 자주 방문하여 교수님께 전..
교수, , 강의, 보다, 지금, 사회인, 학생, o, 가르침, 대한, 흐르다, 분야, 남아, 깊다, 자세, , 생활, 대학, 떠올리다, 열정
[동양철학사] 공자의 가르침, 사랑하라 - 번지가 묻다. ‘인(仁)’은 무엇입니까
리포트 > 사회과학    3페이지 
[동양철학사] 공자의 가르침, 사랑하라 - 번지가 묻다. ‘인(仁)’은 무엇입니까 사람을 사랑하는 것이다. (愛人) 인간에게 ‘사랑(愛)’이란 감정은 아주 소중하고 아름답다. 그리고 삶에서 큰 부분을 차지하고 있..
아퀴나스의가르침의삶
리포트 > 인문/어학    2페이지 
성 토마스 아퀴나스의 가르침의 삶에 대하여. 대학의 스승으로서 가르침의 삶을 살아간 토마스의 그 삶의 여정은 그의 저서를 통하여 드려나는 것이다. 그의 가르침은 정신의 삶 중에 가장 뛰어난 최상의 것이며, ..
승랑의 생애에 대한 재검토 - 강남에서의 행적 및 주옹과의 관계
논문 > 인문과학분야    14페이지 
승랑의 생애에 대한 재검토 - 강남에서의 행적 및 주옹과의 관계 - Ⅰ. 들어가는 말 Ⅱ. 강남 도래 후 승랑의 행적 Ⅲ. 승랑과 주옹의 생몰연대 Ⅳ. 승랑과 주옹의 사제 관계 Ⅴ. 재구성해 본 승랑의 생애 Ⅰ. 들어가..
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