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(검색결과 약 152개 중 2페이지)
[학습 지도안] 4)수학-4.삼각형-정삼각형 알아보기
리포트 > 교육학    5페이지 
4)수학-4.삼각형-정삼각형 알아보기 수학과 교수 ․ 학습계획안 단원(제재) : 4. 삼각형 주 제 : 정삼각형 알아보기 (3/7) 일 시 장 소 학 반 4학년 발표자 Ⅰ. 본시 교수∙학습의 전개 단원 4. 삼각형 교과..
사랑의 삼각형이론
리포트 > 경영/경제    3페이지 
사랑의 삼각형 이론 ... 자세한 내용은 본문 참고
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
사랑의 삼각형 이론
리포트 > 경영/경제    4페이지 
사랑의 삼각형 이론 ... 자세한 내용은 본문 참고
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
[학습 지도안] 5)수학-7. 평면도형의 넓이 - 삼각형의 넓이
리포트 > 교육학    5페이지 
5)수학-7. 평면도형의 넓이 - 삼각형의 넓이 결재 지도교사 협력교사 (수학)과 교수-학습 과정안 초등학교 5 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 7. 평면도형의 넓이 교과서 수학 (1/7 )차시/100~101 수학..
[교수학습 과정안] 2)수학-3.여러가지모양-이야기와 놀이로 사각형 삼각형 원을 알아봅시다
리포트 > 교육학    7페이지 
2)수학-3.여러가지모양-이야기와 놀이로 사각형 삼각형 원을 알아봅시다 수학과 교수 - 학습 과정안 ( 원리탐구 ) 학습 모형 ▣ 단원명: 3. 여러 가지 모양 가. 단원의 개관 이 단원은 선분, 직선, 사각형, 삼각..
[사랑] 사랑의 의미와 관점, 사랑의 삼각형이론
리포트 > 경영/경제    4페이지 
[사랑] 사랑의 의미와 관점, 사랑의 삼각형이론 ... 자세한 내용은 본문 참고
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
직업평가의 과정-파시넬리의 직업평가 과정, 나돌스키의 삼각형, 위스컨신 대학의 스타우트와 미국직업평가 및 직업적응 협회, 코텔과 그리스올드의 직업평가 과정
리포트 > 경영/경제    14페이지 
직업평가의 과정-파시넬리의 직업평가 과정, 나돌스키의 삼각형, 위스컨신 대학의 스타우트와 미국직업평가 및 직업적응 협회, 코텔과 그리스올드의 직업평가 과정 목차 *직업평가의 과정 Ⅰ. 파시넬리의 직업..
개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
스턴버그의 사랑의 삼 요소(사랑의 삼각형 이론)
리포트 > 경영/경제    3페이지 
스턴버그의 사랑의 삼 요소(사랑의 삼각형 이론) 스턴버그(Sternberg, 1986)는 사랑의 심리에서 사랑의 구성요소를 친밀감(intinacy), 열정(passion), 헌신(commitment)으로 설명하고 있다. 친밀감은 사랑하는 사..
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
각종계산프로그램
정보/기술 > 토목/건축    1페이지 
각종 계산프로그램 (목차) ※ 아래의 각 항목을 클릭하세요 Ⅰ. 도형의 면적 계산 Ⅲ. WEIGHT (무게) 계산 1. RIGHT TRIANGLE WITH 2 45˚ ANGLE (직 삼각형) 1. PLATE (사각판) 2. EQUILATERAL TRIANGLE (등..
각종계산프로그램
정보/기술 > 토목/건축    1페이지 
각종 계산프로그램 (목차) ※ 아래의 각 항목을 클릭하세요 Ⅰ. 도형의 면적 계산 Ⅲ. WEIGHT (무게) 계산 1. RIGHT TRIANGLE WITH 2 45˚ ANGLE (직 삼각형) 1. PLATE (사각판) 2. EQUILATERAL TRIANGLE (등변 삼..
[교수학습 과정안] 2)수학-3.여러가지 모양-여러가지 모양 만들기
리포트 > 교육학    7페이지 
2)수학-3.여러가지 모양-여러가지 모양 만들기 수학과 교수 ․ 학습 계획안 단원(제재) : 3. 여러 가지 모양 주 제 : 여러 가지 모양 만들기 일 시 장 소 학 반 2학년 발표자 수학과 교수․학습 과정안 1. 단..
토탈스테이션 측량
리포트 > 자연과학    2페이지 
토탈스테이션 측량 1. 실습제목 : 토탈스테이션 측량 2. 실험목적 운동장의 임의의 한 곳에 육각형을 만들고 중심을 잡은 후 각각의 삼각형으로 나누고, 토탈스테이션을 이용하여 각 변의 길이를 측정하고 삼각..
[학습 지도안] 5-2)수학-3.도형의_합동-합동인_도형을_만들어봅시다
리포트 > 교육학    11페이지 
5-2)수학-3.도형의_합동-합동인_도형을_만들어봅시다 수학과 교수학습 지도안 단 원 : 3. 도형의 합동 본시주제 : 합동인 도형을 만들어 봅시다. (2/7) 대 상 : 5학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 교생 지도교사..
[학습 지도안] 5)수학-사다리꼴의 넓이
리포트 > 교육학    1페이지 
5)수학-사다리꼴의 넓이 수업실습 교수-학습 계획(교생용) 월․일 교과 단원 학습주제 학습목표 수학 7. 평면도형의 넓이 ▶사다리꼴의 넓이 사다리꼴의 넓이를 구하는 방법을 이해하고, 넓이를 구할 수 있다. 단..
[학습 지도안] 5)수학-평면도형의 넓이-평행사변형의 넓이
리포트 > 교육학    13페이지 
5)수학-평면도형의 넓이-평행사변형의 넓이 수학과 교수학습 과정안 단원 7. 평면도형의 넓이 주제(차시) 평행사변형의 넓이 일시 장소 5학년 수업자 결재 지도교사 교육 실습 부장 교감 교장 Ⅰ. 단원의 안내..
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