국어교육

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1. 국어과 교수․학습 현상이란 가. 정의 1) 국어과 수업시간에 교사와 학습자 사이에 일어나는 의도적 활동 2) 국어 교육과정의 1차 구현 교재인 국어 교과서를 가운데 두고, 교사와 학습자가 함께 이루어내는 생..

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1.개관 현대국어의 시기는 20세기부터 오늘날까지의 약 1세기에 걸쳐 성장 발달해 온 국어의 공시태를 이른다. 그러므로 현대국어는 현재 우리 민족이 날마다 사용하고 있는 국어를 말한다. 현대국어의 시대는 다..

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국어 사랑과 민족 정신 1. 주시경의 우리말 사랑 이 글은 국어 학자인 주시경의 국어 연구의 업적을 널리 알리기 위해 작성되었다. 주시경은 1876년 홍해도 평산에서 태어나 1914년에 이승을 떠났다. 그의 ..

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2)국어-6. 의견이 있어요 - 생각과 까닭이 잘 드러나는 글 쓰기(세안) (국어)과 교수-학습 과정안 -생각과 까닭이 드러나게 글쓰기- 교 과 국어 (쓰기) 단 원 6. 의견이 있어요 본시 학습 주제 생각과 까닭이 잘..

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Report ( 한자를 통한 동화와 동시의 적용 및 한자능력과 국어능력 향상 조사분석 ) 목 차 Ⅰ. 들어가며 Ⅱ. 본론 1. 한자 교육의 적절한 시기 2. 한자와 문학과의 융합 3. 단어의 변환 4. 실제 초등학교 읽..

리포트 > 인문/어학 11페이지

국어과 교재 연구 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ Ⅰ. 국어교재의 의미 1. 국어교재의 개념과 기능 (1) 교재의 개념 (2) 국어교재..

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고등학교 국어 교과서 음운 관련 단원의 몇 가지 문제점 연구 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ 1. 서론: 논의의 방향 2. 본론: 음..

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현진건의 운수 좋은 날 1924년에 발표된 현진건의 단편 소설.일제강점기 하층민의 절박한 삶을 반전을 이용해 충격적으로 그려냈다. 물론 한국에서는 반전을 모르는 사람이 없다. 그리고 대표적인 반어법이다. 7..

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6-1)국어(말듣쓰)-5.마음을 나누며-2)나눔과 어울림-속담이나 관용표현이해하기 국어과 교수 ․ 학습 과정안 말하기 ․ 듣기 ․ 쓰기 단원 : 다섯째 마당 - 마음을 나누며 2. 나눔과 어울림(4/9) 일 시 장 소 대 ..

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국어읽기 부진의 진단에 대한 연구 I. 읽기의 관점 및 문제제기 1.국어교육에서의 읽기 - 학습의 목표대상 영역인 동시에 학습의 활동 그 자체. 2.국어 읽기를 바라보는 시점 - 전통적 관점과 현대적 관점으..

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1. 국어과 교육과정이란 무엇인가 1) 국어과 교육과정의 개념 교육과정(Curriculum)은 원래 라틴어에서 온 말로, 전통적으로 ‘단위 과정에서 이수해야 할 교과(내용)의 목록’이라는 의미로 사용되어 왔다. 그러나..

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쓰기 교육! 국어교육론. 1 1) 쓰기 교육의 필요성 쓰기는 왜 가르쳐야 할까. 평생의 과업 1 2) 쓰기 능력의 중요성 쓰기는 왜 가르쳐야 할까. 1 3) 쓰기 교육의 목표 - 궁극적인 목표는 ‘학습자의 쓰기 능력..

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[대학국어 소논문] 우리나라 일반계고 진로교육- 현황, 문제점과 그 해결방안 목차 Ⅰ. 서론 ……… 1 Ⅱ. 현행 진로교육제도 ……… 2 Ⅲ. 문제점 1. 현행 진로교육 제도 미흡 ……… 2 1) 진로교사의 측면 2) 적성검사..

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국어과 화법 교육 방법․평가 화법 교육과정 분석 [내용요약] 1. 국어과의 화법 교육 방법 (1) 화법 교육 방법 화법 교육은 교육을 통해 학습자의 말하기듣기 능력을 신장시켜야 하는데 이를 위해서는 학습자의 ..

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문학교육 방법 및 교육과정 분석 1. 문학 교육은 어떻게 해야 할까 1) 내면화를 고려한 교수·학습 방법 - 계획단계]진단단계]지도단계]평가단계]내면화 - 문학 교육의 특성을 살린 교수·학습 모형, 문학작..

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