Ⅰ. 서론 ……………………………………………………………………… 1
Ⅱ. 현행 진로교육제도 …………………………………………………… 2
Ⅲ. 문제점
1. 현행 진로교육 제도 미흡 ……………………………………………… 2
1) 진로교사의 측면
2) 적성검사 위주의 진로교육
3) 진학지도 위주의 진로교육
2. 학생들의 태도…………………………………………………………… 5
1) 진로교육 시스템의 소극적 이용
2) 진로의식의 부재
Ⅳ. 해결방안 ………………………………………………………………… 6
1. 합리적인 진로교육 제도 마련 …………………………………………… 7
1) 상담 교사 제도의 개선
(1) 진로 상담사 자격 제도 정비
(2) 양질의 상담교사 인력 보충
(3) 학교 내 상담교사 조직 및 활용
2) ‘진로탐색’시간에 다양한 프로그램 활용
(1) 대학 관련 진로탐색
(2) 직업적 차원의 프로그램
(3) 구체적 활용 모형
2. 학생들의 활용도 제고…………………………………………………… 12
1) 학생들의 의식 개선
2) 정보 접근성의 향상
(1) 온라인 측면
(2) 오프라인 측면
Ⅴ. 결론 …………………………………………………………………… 14
바람직한 진로 지도 교육에 대한 분석 1. 진로지도의 개념과 중요성
이렇게 청소년의 진학과 취업 등은 우리나라 국민 전체의 문제이다. 왜냐하면 이들 학생이 속하는 가정의 가족원들에게도 자녀의 진로문제는 중요한 것이기 때문이다. 가정이 갖는 ..
바람직한 진로 지도 교육에 대한 분석 1. 진로지도의 개념과 중요성
이렇게 청소년의 진학과 취업 등은 우리나라 국민 전체의 문제이다. 왜냐하면 이들 학생이 속하는 가정의 가족원들에게도 자녀의 진로문제는 중요한 것이기 때문이다. 가정이 갖는 ..
Holland 진로탐색 프로그램 Holland 진로탐색 프로그램
▶ Holland 진로탐색 프로그램
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[교육철학]직업진로교육에 대한 현황과 실천적 방안 제시 직업진로교육에 대한 현황과
실천적 방안 제시
목 차
Ⅰ. 서 론
………
2
Ⅱ. 우리나라 현행 진로교육
………
3
1. 진로교육의 정의
………
2. 우리나라 현행 진로교육
………
(1) 독립된 교과를 이용한 방법
………
4
(2..
-WTO체제와 우리나라(한국)기업의 진로 WTO체제와 우리나라(한국)기업의 진로
WTO체제와 한국기업의 진로
I. WTO체제의 출범
1995년 출범한 세재무역기구(World Trade Organization : WTO)는 국제경
...이하 생략(미리보기 참조)