발아

유아기 또래간의 싸움

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유아기 또래간의 싸움 유아기의 또래 관계에서 발생되는 문제 가운데 빼놓을 수 없는 것이 싸움이다. 혼자놀이에서 집단놀이로 이행하는 가운데 상호 작용의 횟수가 증가함에 따라 자연히 유아들 사이에는 다투는..

개념, 정의, 특징, 특성, 과제

영아의 대근육-소근육 운동발달

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영아의 대근육-소근육 운동발달 I. 대근육 운동발달 대근육 활동이란몸통이나 팔다리를 움직여서 하는 활동으로, 첫 한 해 동안 새로운 대근육 운동 기술들이 빠르게 발달한다. 영아의 대근육 운동능력은 신체성..

개념, 정의, 특징, 특성, 과제

[일어]일본어 필수기초 800단어

시험/자격증 > 어학 32페이지

기 본 어 휘 - 1 단 어 품사 의 미 1 あいさつ名 인사, 인사말 2 あいだ [間] 名 사이, 동안, 간격, ～하는 한 3 あいにく副 공교롭게, (때)마침 4 あう [合う] 5自 합쳐지다, 맞다, 합류하다, 서로 ～하다 ..

실행예산편성(변경)서

서식 > 학교서식 2페이지

실행예산편성(변경)서 수신: 연구처장 (참조 : 연구관리팀장) 20 ... 발신: 과제명: 계정번호 : 연구책임자 : 위탁자 : 연구비: 연구기간 : 상기과제의 실행예산을 다음과 같이 편성(변경)하여 사용코자..

1학기 2학기 영아 관찰일지 만 1세 11명

리포트 > 교육학 23페이지

꽃잎을 만지던 00이가 교사를 보며 웃는다. 교사가 ʻʻ00가 정말 신나 보여요. 라고 말하자 교사를 보고 웃는다. 교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다. 손" 하며 교사에게 손을 들어 ..

교사, 00, 친구, 들다, 손, 블록, 보다, 가다, 하자, 위, 말, 앉다, 보고, 보이다, 넣다, 쳐다보다, 숟가락, 늘다, 웃다, 모습

1세 1년 3월- 2월 11명 영아 관찰일지

리포트 > 교육학 22페이지

친구 00이가 울면서 손을 내밀자 한결이는 지동차를 들고 다른 곳으로 이동하면서 친구 00이를 쳐다본다. 그리고 친구의 종이컵을 친구 00이에게 손을 내밀어 전달한다. 친구 00이가 화를 내며 밀치자 울며 교사를..

친구, 교사, 00, 들다, 손, 하자, 블록, 보다, 앉다, 쳐다보다, 위, 보고, 바닥, 웃다, 기저귀, 발, 넣다, 감, 손가락, 가다

1학기 2학기 1년 관찰기록 일지 만1세 11명

리포트 > 교육학 22페이지

친구 00이가 울면서 손을 내밀자 한결이는 지동차를 들고 다른 곳으로 이동하면서 친구 00이를 쳐다본다. 그리고 친구의 종이컵을 친구 00이에게 손을 내밀어 전달한다. 친구 00이가 화를 내며 밀치자 울며 교사를..

친구, 교사, 00, 들다, 손, 하자, 블록, 보다, 앉다, 쳐다보다, 위, 보고, 바닥, 웃다, 기저귀, 발, 넣다, 감, 손가락, 가다

만3세 1년분량 평가제 관찰일지 및 1,2학기발달평가 (어린이집 관찰일지)

리포트 > 교육학 12페이지

기본생활습관 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 1학기 발달평가 기본생활습관 화장실에서 손을 씻는다. 옆에 있는 친구가 물을 틀어놓고 장난을 치자 “OO야. 빨리 씻어야지. 물을 낭비하면 안돼 아까..

영유아관찰일지, 만3세관찰일지, 만3 평가인증, 만3세평가제, 1년관찰일지, 발달평가, 아동관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지

만4세 1학기 관찰일지 5명 (발달평가 포함 및 6개영역 관찰일지)

리포트 > 교육학 5페이지

만4세 1학기 관찰일지 5명 (발달평가 포함 및 6개영역 관찰일지) 평가제통과 관찰일지 입니다. 1. 기본생활습관 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 예술경험 6. 자연탐구 7. 1학기 발달평가 OO는 예전에는 ..

만4세 관찰일지, 유아관찰일지, 만4세 평가인증, 만4세평가제, 발달평가, 부모상담일지, 1학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 적응일지, 관찰일지

만2세 일상,놀이 영역 1학기 관찰일지 (3월,4월,5월,6월,7월,8월 관찰일지)

리포트 > 교육학 5페이지

만2세 일상,놀이 영역 1학기 관찰일지 입니다. 현직 어린이집 교사가 작성한 관찰일지로 실제 관찰일지 및 다양한 서식작성에 많은 도움이 될것이라 생각합니다 평가인증 통과하였습니다. 1. 기본생활 2. 신체운..

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[사회문제의 이론적 관점] 상징적 상호작용주의와 교환주의이론

리포트 > 경영/경제 2페이지

[사회문제의 이론적 관점] 상징적 상호작용주의와 교환주의이론 1. 상징적 상호작용주의 미국의 사회심리학자 G. H. Mead로 대표되는 상징적 상호작용론(symbolic interaction theory)은 어떤 상황이 본질적으로..

개념, 정의, 특징, 특성, 과제

[스키] 스키회전의 원리

리포트 > 사회과학 3페이지

- 목차 - 1. 스키의 개요 2. 스키장비의 구성 3. 스키의 과학적 원리 4. 스키 회전의 원리 1. 스키의 개요 - 스키는 눈을 이용하는 스포츠이다. 눈에 덮인 경사를 갖춘 지역에서 이루어지는 스포츠로 눈이라..

- 2학기 관찰일지 만 1세 10명

리포트 > 교육학 10페이지

친구를 쳐다보며 손을 들어 탬버린을 흔들어 보이며 웃는다. 친구들이 쌓아놓은 블록 위에 블록을 들고 와 올리자 옆 친구가 소리를 지르며 00이를 밀친다. 00이가 떨어진 블록을 들고 다시 올리려고 하자 다시 올..

00, 교사, 친구, 들다, 블록, 하자, 손, 위, 보다, 앉다, 웃다, 옆, 가다, 인형, 오다, 소리, 올리다, 말, 쳐다보다, 바닥

관찰일지- 만1세 8명 3월- 2월 관찰일지

리포트 > 교육학 17페이지

친구 00이가 울면서 손을 내밀자 한결이는 지동차를 들고 다른 곳으로 이동하면서 친구 00이를 쳐다본다. 그리고 친구의 종이컵을 친구 00이에게 손을 내밀어 전달한다. 친구 00이가 화를 내며 밀치자 울며 교사를..

친구, 교사, 00, 들다, 손, 블록, 하자, 쳐다보다, 보다, 위, 바닥, 앉다, 웃다, 보고, 먹다, 소리, 넣다, 옆, 놓다, 보이다

1세 10명 2학기 관찰일지 -평가제

리포트 > 교육학 10페이지

친구를 쳐다보며 손을 들어 탬버린을 흔들어 보이며 웃는다. 친구들이 쌓아놓은 블록 위에 블록을 들고 와 올리자 옆 친구가 소리를 지르며 00이를 밀친다. 00이가 떨어진 블록을 들고 다시 올리려고 하자 다시 올..

00, 교사, 친구, 들다, 블록, 하자, 손, 위, 보다, 앉다, 웃다, 옆, 가다, 인형, 오다, 소리, 올리다, 말, 쳐다보다, 바닥

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