체육 대회

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5)체육-간이 포환 밀어 던지기(중안) 체육과 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 5-2 장소 운동장 교생 단 원 간이 포환 밀어 던지기 차 시 2/3 교과서 64~65 주 제(제 재) 공을 밀어 던지며 협동하여 ..

리포트 > 교육학 3페이지

4)체육-6. 표현 활동 - 색깔을 보고 떠오르는 생각이나 느낌을 리듬에 맞추어 즉흥적으로 표현하기 결재 지도교사 협력교사 ( 체육 )과 교수-학습 과정안 초등학교 4학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6...

리포트 > 교육학 10페이지

5-1)체육-3.게임활동-농구형게임(이해중심모형) 체육과 교수학습 지도안 단 원 : Ⅲ. 게임활동 1. 구기 활동 - 농구형 게임 본시주제 : 농구형 게임(4/6) 대 상 : 5학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 교생 지도교..

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3)체육-피구 게임을 해보자.(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 체육 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 3. 공놀이 교과서 46-47쪽 (5/5)차시 학습형태 전체학습, 조별학습 수업모형 게임 수업 모형 ..

리포트 > 예체능 8페이지

- 목 차 - 1. 배드민턴의 개요 --- 1 1) 역 사 2) 우리나라에 도입과 발전 3) 코 트 4) 용 품 5) 용어 해설 2. 배드민턴 경기 방법 --- 5 1) 경기의 종류 2) 승부결정방법 3) 서브종류 및 방법 4) ..

리포트 > 교육학 4페이지

6)체육-체조활동-철봉에서 내리기(중안) 결재 지도교사 ( 체육 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 1. 체조활동 교과서 체육 p.19 (4/4)차시 학습형태 전체활동 모둠활동 전체활동 수업모형 기능 ..

리포트 > 교육학 4페이지

5)체육-2. 주먹야구를 해봐요 - 투수가 던지는 공을 치는 주먹야구 결재 지도교사 협력교사 ( 체육 )과 교수-학습 과정안 초등학교 5학년 지도교사 : 수 업 일 수업자 단 원 2. 주먹야구를 해봐요 교과서 94..

문화예술 > 라이프/여성 1페이지

개요 지은이 ○○○ 서명 ○○○ 작성일자 20 년월일 분류/분량 위문 / 1page 제목 대회에서 입상하지 못한 딸을 위로 요약 대회에 출전하였으나, 입상하지 못한 딸을 위로하는 내용의 글. 내용 ○○에게 ○○야, 오랜만에 ..

리포트 > 교육학 3페이지

3)체육-Ⅱ. 도전활동- 더 빨리 끝까지 (약안) 결재 지도교사 협력교사 ( 체육 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 Ⅱ. 도전활동 1. 더 빨리, 끝까지 교과서/차시 체육 52-53쪽 5/14 차시 학습형태 전체..

서식 > 생활서식 3페이지

비영리 민간단체를 창립할때 우선적으로 진행되는 발기인대회및 창립총회 진행게획입니다. □ 제1부(14:00-15:00) : 발기인대회(창립총회) □ 제2부(15:00-16:00) : 임원회의

서식 > 회사서식 1페이지

거래처초대골프대회개최안내문 이길동 사장님 푸르름이 더욱 짙어가는 계절에 더욱 건승과 번영을 누리고 계시리라 믿으며 축하드리는 바입니다. 평소의 후의와 지원에 다소나마 보답할까 하여 다음과 같이 ..

서식 > 생활서식 1페이지

선서문 제회 대회에 참가한 우리 선수들은 나라의 명예를 걸고 다음을 굳게 지키겠습니다. 첫째, 최선을 다하여 정정 당당히 싸우겠습니다. 둘째, 경기 규칙을 잘 지키겠습니다. 셋째, 심판의 말에는 무조..

리포트 > 교육학 11페이지

유아 체육 지도법, 줄넘기 운동의 특징, 호신술의 필요성, 뜀틀 운동, 순발력 운동, 낙법, 매트 운동, 특징, 현황, 사례, 관리, 역할, 기법, 조사분석 안녕하세요! 줄넘기운동의 특징 1. 호흡 순환기능이나 근에 ..

리포트 > 교육학 13페이지

6-1)체육-도전활동-평균대 위에서 여러동작 표현 체육과 교수 - 학습 과정안 단 원 2. 동작 도전 즐기기 학습주제 평균대 위에서 여러 가지 동작 표현하기 일 시 장 소 6학년 3반 대 상 6학년 3반 학생 30명 (남..

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개요 지은이 ○○○ 서명 ○○○ 작성일자 20 년월일 분류/분량 격려 / 1page 제목 대회 참가 업체에 전하는 격려의 글 요약 대회 참가 업체에 자신감을 갖고 힘을 내어 충분한 기량을 발휘해 줄 것을 당부하는 격려의 ..

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