[학습 지도안] 4)체육-6. 표현 활동 - 색깔을 보고 떠오르는 생각이나 느낌을 리듬에 맞추어 즉흥적으로 표현하기

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4)체육-6. 표현 활동 - 색깔을 보고 떠오르는 생각이나 느낌을 리듬에 맞추어 즉흥적으로 표현하기
결재
지도교사
협력교사

( 체육 )과 교수-학습 과정안

초등학교 4학년 지도교사:

수 업 일

수업자

단 원
6. 표현 활동
교과서
체육 122 (2/6)차시
학습형태
소집단활동
수업모형
일반학습모형
학습주제
색깔을 보고, 떠오르는 생각이나 느낌을 리듬에 맞추어 즉흥적으로 표현하기
학습자료
교사] 체육복, 여러 가지 색깔 카드, 여러 종류의 음악
학생] 체육복

학습목표
색깔을 보고, 떠오르는 생각이나 느낌을 리듬에 맞추어 즉흥적으로 표현할 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 (★)및 유의점(※)
도입
동기유발

학습활동안내

건강 확인 및 준비 운동

◎ 동기유발
-색깔을 보고, 연상되는 낱말 이야기하기

◎ 학습 활동 안내
-색깔을 보고, 떠오르는 생각이나 느낌을 즉흥적으로 표현하기
-리듬에 맞추어 움직이기

◎ 건강 확인 및 준비 운동
-몸이 불편한 학생을 확인하여 조치하기
-간단한 준비 운동을 하기
◎ 동기유발
-색깔을 보고, 연상되는 낱말 이야기하기

◎ 건강 확인 및 준비 운동

-간단한 준비 운동을 하기

5′
★색깔 카드

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