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중학한문2-2기말예상문제
초중고 생활/교육 > 중등교육    27페이지 
중학한문2-2기말예상문제 갯수: 7 출처: 내신문제연구소 대상: 중,고등학교학생과 학부모님, 과외하는 대학생들,학원 강사 각 단원별로 정리된 예상문제는 정답과 함께 제공됩니다. 중등,고등 전..
중학한문1-2기말예상문제
초중고 생활/교육 > 중등교육    27페이지 
중학한문1-2기말예상문제 갯수: 8 출처: 내신문제연구소 대상: 중,고등학교학생과 학부모님, 과외하는 대학생들,학원 강사 각 단원별로 정리된 예상문제는 정답과 함께 제공됩니다. 중등,고등 전..
중학음악 3-1기말예상문제
초중고 생활/교육 > 중등교육    35페이지 
중학음악 3-1기말예상문제 갯수: 8 출처: 내신문제연구소 대상: 중,고등학교학생과 학부모님, 과외하는 대학생들,학원 강사 각 단원별로 정리된 예상문제는 정답과 함께 제공됩니다. 중등,고등 ..
[학습 지도안] 6)도덕-함께지키자-규칙을 잘 지켜야 하는 까닭 알기(중안)
리포트 > 교육학    3페이지 
6)도덕-함께지키자-규칙을 잘 지켜야 하는 까닭 알기(중안) 결재 지도교사 ( 도덕 )과 교수-학습 과정안 규칙의 의미와 필요성을 이해하고 규칙을 지켜야하는 이유를 알 수 있다. 수 업 일 수업자 단 원 5. ..
[특수아동교육] 과학영역 개별화교육계획의 이론과 실제
리포트 > 교육학    19페이지 
과학영역 개별화교육계획의 이론과 실제 Ⅰ. 특수학교 교육과정 1. 목표 1) 사물을 르게 지각 변별하고, 기본적인 속성을 안다. 2) 자연을 탐구하는 기초적인 방법을 습득한다. 3) 자연현상에 흥미와 호기심을 ..
[학습 지도안] 4)도덕-인간이 자연과 밀접하게 관련 맺고 있음을 깨닫고 자연과 조화를 이루며 살기 위한 실천 방법을 알기(세안)
리포트 > 교육학    12페이지 
4)도덕-인간이 자연과 밀접하게 관련 맺고 있음을 깨닫고 자연과 조화를 이루며 살기 위한 실천 방법을 알기(세안) ( 도덕 )과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 5학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사..
[교수학습 과정안] 1)듣말-5.더알고싶어요-소개할 내용을 정리하는 방법알기
리포트 > 교육학    10페이지 
1)듣말-5.더알고싶어요-소개할 내용을 정리하는 방법알기 ( 국어과 ) 교수․학습 과정안 단 원 5. 더 알고 싶어요 주 제 소개할 내용을 정리하는 방법 알기 일 시 대 상 1학년 지도교사명 수업교생명 결재 수업..
[학습 지도안] 2)국어(읽기)-따뜻한 눈길로=일이 일어난 차례 알기(약안)
리포트 > 교육학    2페이지 
2)국어(읽기)-따뜻한 눈길로=일이 일어난 차례 알기(약안) 학년 2학년 교과 읽기 수업장소 2학년 단원명 6. 따뜻한 눈길로 차시 1/6 교과서 101-104쪽 학습주제 일이 일어난 차례 알기 시량 40분 학습문제 글을 ..
[학습 지도안] 6)국어-이야기를 희곡으로 꾸어 쓰는 방법 알기(약안)
리포트 > 교육학    3페이지 
6)국어-이야기를 희곡으로 꾸어 쓰는 방법 알기(약안) 수업실습 교수-학습 계획 월․일(교시) 교과 단원 학습주제 학습목표 학습 모형 국어 7. 문학의 향기 ▶ 이야기를 희곡으로 꾸어 쓰는 방법 알기 이야기..
[학습 지도안] 6)수학-직육면체와 정육면체-직육면체의 성질 알기 (중안)
리포트 > 교육학    4페이지 
6)수학-직육면체와 정육면체-직육면체의 성질 알기 (중안) 결재 지도교사 협력교사 (수학)과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 6.직육면체와 정육면체 (3/8) 교과서 89쪽~87쪽 학습형태 전체 -짝- 전..
[학습 지도안] 6)수학-원 그래프에서 여러 가지 사실 알기(약안)
리포트 > 교육학    2페이지 
6)수학-원 그래프에서 여러 가지 사실 알기(약안) 수업실습 교수-학습 계획 월․일(교시) 교과 단원 학습주제 학습목표 수학 6. 비율 그래프 ▶ 원 그래프에서 여러 가지 사실 알기 1. 원 그래프를 읽을 수 있다. ..
[학습 지도안] 4)수학-소수-소수 알기
리포트 > 교육학    16페이지 
4)수학-소수-소수 알기 ( 수학 )과 교수·학습 과정안 결재일 지도교사 연구부장 교감 교장 교 과 수 학 단 원 7. 소수 학급주제 (차시) 소수 알기(1/7) 일 시 장 소 수 업 자 ( 수학 )과 교수․학습 과정안 ..
[학습 지도안] 6)국어-마음을 나누며-고유어, 한자어, 외래어, 외국어에 대하여 알기(중안)
리포트 > 교육학    5페이지 
6)국어-마음을 나누며-고유어, 한자어, 외래어, 외국어에 대하여 알기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 다섯째 마당. 마음을 나누며 교과서/차시 말듣쓰 ( ..
[학습 지도안] 4)국어-문장 성분 알기
리포트 > 교육학    9페이지 
4)국어-문장 성분 알기 국어과 교수 - 학습 과정안 단 원 6. 의견을 나누어요(듣말쓰) 학습주제 문장 성분 알기 일 시 장 소 대 상 수 업 자 결재 일/ 지도교사 부장 교감 교감 교장 초 등 학 교 Ⅰ. 단원의..
[학습 지도안] 4)과학-4. 모습을 꾸는 물 - 물이 소중한 이유 알기
리포트 > 교육학    4페이지 
4)과학-4. 모습을 꾸는 물 - 물이 소중한 이유 알기 ( 과학 )과 교수-학습 과정안 결재 지도교사 협력교사 초등학교 4학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 4. 모습을 꾸는 물 교과서 교과서124~125 (2/..
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