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(검색결과 약 228개 중 15페이지)
창업계획서 - 방문 청소업체 창업 사업계획서
리포트 > 경영/경제    13페이지 
사업계획서 시기별 사업전략 계획 사업 준비 및 홍보 단계 소비자의 필요에 따라 등장한 것이 바로 침대 청소업이다. 침대 청소업에 대한 인식이 부족하다 APT단지 시장 및 가정과 소규모 사업장을 중심으로 홍보 ..
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만2세 1학기 관찰일지 1 (1)
리포트 > 교육학    7페이지 
그리고는 친구가 들고 있는 공룡을 가르키며 혼잣말로 "트리케라톱스다"라고 말하며 교사를 쳐다본다. 이후, 교사가 ʻʻ 선생님의 기다란 꼬리를 잡아봐요~ʼʼ라고 말하며 달리자 ○○이는 ʻʻ 잡아라! 라고 말하며 교..
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2학기 발달평가 만 0세 9명
리포트 > 교육학    9페이지 
또래의 이름을 알고, 관심을 표현하며 모습과 행동을 모방하는 자신의 모습에 즐거워하며 놀이한다. 여러 가지 감정을 말과 행동으로 표현하려고 시도하려는 모습을 보인다. 표정, 몸짓, 말소리 등으로 자신의 의..
표현, 모습, 소리, 교사, 놀이, 보이다, 관심, 친구, 가지, 보이, , 주변, , 식사, 또래, 행동, 노래, 탐색, 보다, 먹다
평가제 관찰일지 만 2세12명 1학기 2학기3월 -다음해 2월 영아 관찰일지
리포트 > 교육학    24페이지 
교사가 "**아~손닦자"라고 말하자 00이가 일어나 교사에게 다가온다. 00이 차례가 되어 "00이 손닦자~"라고 말하자 교사에게 다가온다. 교사가 ʻʻ00는 선생님 사진을 보고 있었네요. 교사가 "00물놀이 하는구나~"..
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만0세 6월 보육일지 1주-4주 느껴보아요
리포트 > 교육학    11페이지 
놀이주제 느껴보아요 예상놀이 놀이하며 느껴요 1 교사의 기대 좋아하는 놀잇감을 사용해 자유롭게 놀이를 시도한다. 놀이주제 느껴보아요 예상놀이 놀이하며 느껴요 1 교사의 기대 좋아하는 놀잇감을 사용해 ..
보육일지, 관찰일지, 관찰일지
평가제 1학기 영아 관찰일지 만 2세 12명
리포트 > 교육학    13페이지 
교사가 ʻʻ 화장실에 가고 싶구나. 교사가 ʻʻ○○는 색깔 이름도 알고 영어로도 말할 수 있군요. 교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다. 교사가 "그건 무슨 동물이야~?" 하고 말하니 "양"..
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보육일지 만 1세 6월 1-4주 주간 보육일지 탐색하여 느껴요
리포트 > 교육학    11페이지 
놀이주제 탐색하며 느낄 수 있어요 예상놀이 맛보며 느껴요 1 교사의 기대 맛을 이용한 다양한 놀이에 관심을 가진다. 놀이주제 탐색하며 느낄 수 있어요 예상놀이 맛보며 느껴요 1 교사의 기대 맛을 이용한 다..
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1학기 관찰기록일지 - 만 2세 11명
리포트 > 교육학    11페이지 
교사가 ʻʻ00도 뒤에 가서서 볼까요? 라고 말하자 00가 교사를 한참 바라보더니 ʻʻ꿀벌. ʼʼ이라고 이야기한다. 라고 말하자 00가 꽃에 코를 가져다댄 후 교사의 얼굴을 보며 활짝 웃는다. 교사가 "00가 무당벌레는 ..
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2학기 관찰일지 만 3세 24명
리포트 > 교육학    24페이지 
교사는 00이에게 친구에게 같이 놀자고 이야기해 보았니라고 묻자, "같이 놀자고 이야기했는데..."라고 작게 이야기한다. 00는 교사를 보고 웃고 친구에게 "고마워"하며 말하고 활동을 이어 한다. 친구들이 함께 ..
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2세 1학기 발달평가
리포트 > 교육학    12페이지 
장면을 보고 자신이 알고 있는 사물 혹은 동물의 이름, 단어를 언어적으로 표현하기를 즐긴다. 간단한 도구를 사용하여 탐색하기를 즐긴다. 일상생활에서 친숙한 동물에 관심을 가지고 탐색을 즐긴다. 주변 사물과..
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평가제-만 2세 12명 1학기 2학기 영아 발달평가
리포트 > 교육학    24페이지 
미술놀이를 즐기며 자기 생각이나 느낌을 다양한 방법으로 표현할 수 있다. 재료와 도구를 다양하게 사용할 수 있으며 표현하는 과정을 즐기는 태도를 보인다. 교사와 대화가 가능하며 언어/비언어적으로 표현하고..
표현, 놀이, 즐기다, 가지, 신체, 관심, 교사, 친구, 탐색, 따르다, 모습, 보이다, 다양하다, 놀이, 또래, 움직임, 사물, 활동, , 사용
2세 12명 1학기 2학기 영아 발달평가- 평가제
리포트 > 교육학    24페이지 
미술놀이를 즐기며 자기 생각이나 느낌을 다양한 방법으로 표현할 수 있다. 재료와 도구를 다양하게 사용할 수 있으며 표현하는 과정을 즐기는 태도를 보인다. 일상생활에서 자연과 사물에 관심을 가지고 탐색하는..
표현, 놀이, 즐기다, 관심, 가지, 신체, 친구, 교사, 탐색, 모습, 따르다, 보이다, 또래, 다양하다, , , 스스로, , 참여, 놀이
만 0세 1학기 발달평가
리포트 > 교육학    6페이지 
교사의 말과 몸짓, 표정에 관심을 갖고 주의를 기울이며 교사의 이야기를 듣고 포대기를 건네고 덮어주는 등 반응을 나타낸다. 놀잇감(흔들 말)에 관심을 보이며 탐색하고 교사의 도움을 받아 신체를 조절하여 놀..
교사, 관심, 표현, 탐색, 보이다, 놀이, 기저귀, 보이, 듣다, 모습, 소리, 반응, , , 가지, 친구, 친숙하다, 주변, 또래, 시도
만 0세 1학기 발달평가
리포트 > 교육학    6페이지 
교사의 말과 몸짓, 표정에 관심을 갖고 주의를 기울이며 교사의 이야기를 듣고 포대기를 건네고 덮어주는 등 반응을 나타낸다. 놀잇감(흔들 말)에 관심을 보이며 탐색하고 교사의 도움을 받아 신체를 조절하여 놀..
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평가제 발달평가 만 2새 12명 1학기 2학기
리포트 > 교육학    24페이지 
이를 언어적으로 표현할 수 있으며 얼음에 관심을 가지고 탐색을 시도하고 탐구하는 과정을 통해 얼음의 특성을 이해하며 관찰한 결과를 언어로 표현하는 모습을 보인다. 일상생활에서 자연과 사물에 관심을 가지..
표현, 놀이, 관심, 가지, 신체, 즐기다, 또래, 교사, , 친구, 탐색, 모습, 보이다, 따르다, , 움직임, 조절, 사용, 스스로, 시도
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