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[음악] 베토벤의 고별에 대한 분석[Ludwig van Beethoven piano sonate Op.81a No.26]
리포트 > 사회과학    3페이지 
Ludwig van Beethoven piano sonate Op.81a No.26 ● 배경 1) 작곡배경 [고별]이라는 제목을 가진 이 작품은 루돌프 대공을 위해서 작곡된 것이다. 대공은 프란츠 1세의 막내동생으로서 오스트리아의 황실의 일..
미국 희곡 용어에 대하여
리포트 > 인문/어학    11페이지 
*Pilgrim Father 1920년 mayflower호로 도미(渡美)하여 plymouth에 정착한 영국 청교도 *Heroic Tragedy 사랑과 용기를 주제를 하고, 문체는 서사시체를 모방한 17세기 독특한 희곡양식인 영웅극에서 주인공..
인문, 어학
동창회인사말(초등학교연말바자회)
문화예술 > 라이프/여성    1페이지 
개요 지은이 ○○○ 서명 ○○○ 작성일자 20 년월일 분류/분량 동창회인사말 / 1page 제목 동창회인사말14(첫 동창회를 기념하며) 요약 ○○고등학교 제 ○회 졸업생 동창회 첫 모임 인사말입니다. 내용 명..
[ 한화63시티-경영관리,인사,노무,CS,총무자기소개서 ]합격자기소개서,면접기출문제,63시티자기소개서,자소서,63빌딩자소서,샘플,예문,이력서,입사원서,입사지원서
서식 > 자기소개서    5페이지 
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카페베네의 SWOT 분석
리포트 > 경영/경제    7페이지 
카페베네의 SWOT 분석 카페베네(Caffe bene)는 이탈리어인 CAFFE 와 BENE 그리고 프랑스어인 VCUS 의 합성어인 카페베네뷰의 준말이다. 카페베네뷰는 ‘좋은 느낌의 까페; 라는 의미를 가지고 있으며, 17세기 중..
자연주의사실주의[1]
리포트 > 자연과학    4페이지 
1. 사실주의 (1) 사실주의의 정의 실증주의적 사고방법의 영향으로, 극단에까지 나아간 낭만주의에 반하여 일어난 19세기의 유럽문예사조로서, 될 수 있는 대로 주관을 버리고 객관적, 몰개성적, 과학적으로 현실..
자연과학
프뢰벨의 은물과 몬테소리의 감각교구의 비교 분석 보고
리포트 > 교육학    4페이지 
프뢰벨의 은물과 몬테소리의 감각교구의 비교 분석 보고 목 차 프뢰벨의 은물 이론 몬테소리의 감각교구 1. 몬테소리 감각교구의 특성 2. 몬테소리 감각교구의 원리 프뢰벨과 몬테소리의 비교 분석 1. 공통점 2...
20세기의_회화미술
리포트 > 예체능    5페이지 
20세기의 회화미술 20세기 회화는 19세기까지와 같은 일정한 양식상의 이원적인 대립관계에 의해 파악될 수 없는 다양한 양상을 나타내게 됩니다. 야수파, 표현주의, 입체파, 미래파, 다다이즘, 초현실주의, 절대..
예체능
모더니즘과 포스트모더니즘에 대해 문화예술에서의 특징서술
리포트 > 예체능    2페이지 
모더니즘과 포스트모더니즘에 대해 알아보고 문화예술에서의 특징서술 모더니즘과 포스트모더니즘에 대해 알아보고 문화예술에서의 특징서술 1. 모더니즘(modernism) 1920년대 일어난 근대적인 감각을 나타내..
모더니즘, 포스트모더니즘, 모더니즘문화예술, 포스트모더니즘문화예술
괴테,바이마르,사상가,철학자
리포트 > 사회과학    28페이지 
괴테가 사랑한 도시 Weimar 목차 Weimar… Weimarer Klassik Weimarer Klassik 고전주의(Klassizismus) 르네상스 초기에 싹트기 시작한 문예사조. 그리이스 · 로마의 고전작가의 작품을 기준으로 따르던 문학예..
다성음악의발달과정,다성음악과 화성음악
리포트 > 예체능    6페이지 
다성음악의 발달과정과 다성음악과 화성음악의 차이 1.서양음악사 연대기 서양음악사의 연대기 아래의 연대기는 하바드 음악사전(The NewHarvard Dictionary of Music)의 구분으로, 이것을 통해 볼때 보통 1..
다성음악, 다성음악의발달과정, 화성음악
그리스 로마신화에 대해
리포트 > 사회과학    25페이지 
1. 그리스 로마 신화 소개 1. 고대 그리스 이야기 (1) 그리스 인의 일상 ① BC 9C 말 폴리스(소규모 도시국가)가 형성되면서 그리스의 암흑기(BC 12C 초반 도리아인의 남하로 인한 미케네 문명 파괴)가 종료 ② 암..
에밀의 교육적 의미
리포트 > 교육학    4페이지 
『에밀』은 교육학에서 어떤 의미인가. ○루소의 생애와 교육사상 루소는 18세기 가장 위대한 사상가들 중의 한 사람이다. 그는 계몽시대 인물이지만 계몽사상의 주도적 인물이었던 사람들과 사상적으로 일정한 ..
교육학
김동인의소설사상
리포트 > 독후감/서평    7페이지 
김동인의 소설사상 1. 김동인(金東仁:1900~1951)은 평양시 진석동에서 김대연(金大淵)의 차남으로 부유한 가정에서 태어났다. 그는 1914년에 동경학원(東京學院) 중학부에 들어갔고, 다시 명치학원(明治學院)에서..
독후감
음악사 - 고전주의 음악의 특징과 형식, 고전주의 음악의 대표 작곡가
리포트 > 사회과학    5페이지 
-목 차- 1)고전시대 (1)전고전주의 (2)고전주의 2)고전주의 음악의 특징 3)고전주의 음악의 형식 (1)소나타 (2)관현악곡 (3)교향곡 4)고전주의 대표 작곡가 (1)하이든 (2)모짜르트 (3)베토벤 1) 고전시..
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