리포트 > 사회과학 6페이지
[청소년과 사이버문화] 노마디즘 문화의 특성, 노마디즘 교육의 의의에 대한 레포트 자료입니다.
도구들을 사용해 자신이 원하는 대로 외양을 바꾸고, 자기 개방, 자기표현, 이미지 관리의 과정을 통해 자신의 모..
리포트 > 사회과학 19페이지
○ 여성 근로자의 복지
- 목 차 -
1. 여성의 노동시장 참여의 역사
2. 여성근로자의 복지의 역사
3. 여성 근로자의 근무 직종과 형태
4. 여성 근로자의 임금
5. 여성 근로자의 승진과 퇴직
6. 여성 근로자의..
리포트 > 인문/어학 14페이지
《老子》電子版說明 說明
引車買漿之流有云:「好話不在言多」。中華民族上下几千
年文明流傳下來的遺産,盡管汗牛充棟,但論及能總括中華民族的基
本傳統、思想與精神一言以蔽之者,無容質疑,當首數..
리포트 > 사회과학 13페이지
여성 근로자 복지(여성의 노동시장 참여 역사, 직종, 임금, 승진, 휴가및보육, 성희롱, 근무여건) 보고서. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다.
★..
리포트 > 사회과학 5페이지
직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 장애아동 복지서비스의 현황
1) 소득보장 서비스
2) 의료 서비스
3) 상담사업
4) 교육 서비스
(1) 시각장애아동 교육
(2) 청각자애아동 ..
리포트 > 생활/환경 11페이지
시민사회의 다양한 얼굴) 정치적, 문화적, 경제적 얼굴
목차
*시민사회의 다양한 얼굴
Ⅰ. 정치적 얼굴
Ⅱ. 문화적 얼굴
Ⅲ. 경제적 얼굴
1. 사회경제의 중요성
2. 사회경제의 등장배경
3. 사회경제의 특징..
리포트 > 교육학 5페이지
3)미술-5-1. 얼굴을 이리 보고 저리 보고 - 얼굴을 관찰하고 내 얼굴 그리기
결재
지도교사
협력교사
( 미술 )과 교수-학습 과정안
초등학교 3학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
5-1. 얼굴을 이리 보고 ..
리포트 > 교육학 5페이지
3)미술-5. 관찰 표현 - 얼굴을 관찰하고 특징을 살려 내 얼굴 그리기
결재
지도교사
협력교사
(미술)과 교수-학습 과정안
[ 학습 문제 ]
얼굴을 관찰하고 특징을 살려 내 얼굴을 그려보자.
[ 학습 활동 ]
1. 얼..
리포트 > 교육학 10페이지
3)미술-5-1. 얼굴을 이리 보고 저리 보고 - 얼굴을 관찰하고 특징을 살려 그리기
결재
지도교사
협력교사
교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료(★) 및 유의..
리포트 > 법학 24페이지
1
범죄자 얼굴공개
2
목차
───
1. 범죄자 얼굴공개란 --- 3
2. 외국에서는 범인의 얼굴을 왜 공개할까 --- 4
3. 얼굴 공개를 철저히 한 외국의 예 --- 5
4. 범죄가 얼굴공개 찬성에 앞서… --- 6
5. 범죄자 얼..
리포트 > 교육학 6페이지
3)미술-5-1 얼굴을 이리 보고 저리 보고 - 내 얼굴 관찰하여 표현하기
결재
지도교사
협력교사
( 미술 )과 교수-학습 과정안
초등학교 3학년 지도교사 :
수 업 일
수 업 자
단 원
5-1 얼굴을 이리 보고 저리 ..
리포트 > 경영/경제 4페이지
비언어적 의사소통의 종류(얼굴표정, 신체접촉, 몸동작, 눈맞춤, 공간활동)
목차
비언어적 의사소통
1. 얼굴표정
2. 신체적 접촉
3. 몸동작
4. 눈맞춤
5. 공간활동
* 참고문헌
...
리포트 > 교육학 4페이지
3)미술-관찰표현-얼굴관찰하기 내 얼굴 그리기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 미술 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
5.관찰표현
교과서/차시
( 1~2 /4 )차시
학습형태
개인활동, 전체활동
수업..
리포트 > 사회과학 6페이지
영아의 시지각발달(시력발달, 색깔지각, 얼굴지각, 깊이지각)에 대한 레포트 자료.
영아의 시지각발달(시력발달, 색깔지각, 얼굴지각, 깊이지각)
목차
영아의 시지각의 발달
1) 시자극에 주의 기울이기
..
리포트 > 인문/어학 4페이지
얼굴의 미학적 의미
(Die asthetische Bedeutung des Gesichts : 1901년)
인간의 얼굴이 조형 예술에서 커다란 역할을 해왔던 것은 일반적으로 말해 얼굴 속에서 가장 분명하게 표현되기 때문이었다. 우리는 이..