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정보/기술 > 토목/건축    19페이지 
고도(古都) 경관계획 사례 목 차 나고야 사례1 하마마쯔 사례3 개요 및 목적 와 사례2 1234 타카야마 사례4 5 카나자와 사례5 6 결론 및 시사점 7 1. 목적 고도시(古都市)의 경관계획 古都市 개요 및 ..
경관, 도시경관, 경관계획사례, 고도경관계획, 역사도시경관계획, 일본경관계획사례, 나고야, 경관계획, 가케가와경관계획, 하마마쯔경관계획, 타카야마경관계획
잔여적 사회복지
리포트 > 경영/경제    2페이지 
잔여적 사회복지 사회복지의 잔여적 관점은 개인의 욕구는 족이나 시장을 통해 충족되어야 한다는 정에 기초한 사회복지개념으로서, 사회복지는 경기침체나 족 위기와 같은 한정적이고 예외적인 상황에서 ..
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
[사회복지정책 분석틀] 사회(복지)정책을 분석하는 세 지 분석방법(3Ps)에 대해 설명하시오.
리포트 > 사회과학    3페이지 
[사회복지정책 분석틀] 사회(복지)정책을 분석하는 세 지 분석방법(3Ps)에 대해 설명하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 사회복지정책의 과정(Process)분석 2. 사회복지정책의 산물(Product)분석 3. 사회복지정책의 성과(..
사회복지정책 분석, 과정분석, 산물분석, 산출분석, 성과분석, 3P, 길버트
(사회복지실천기술론) 과제중심모델보고서 사례적용 포함
리포트 > 생활/환경    22페이지 
교수님께 여러번 자문을 구하고 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다. Ⅰ. 과제 중심 모델 1. 등장 배경 2. 이론적 기반 3. 기본개념 4. 개입기법 Ⅱ...
과제중심모델, 과제중심모델사례, 과제중심모델보고서
사회복지실천의 접근방식과 사례관리 실천의 접근방식의 차이 무엇인
리포트 > 경영/경제    2페이지 
사회복지실천의 접근방식과 사례관리 실천의 접근방식의 차이 무엇인 사례관리는 일반적으로 두 지 광범위한 기능을 지고 있다. 하나는 지역사회에 있는 클라이언트에게 개별화된 상담과 치료를 제공하는..
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
아동행동 장애 (식습관장애, 배설장애, 수면장애, 아동의성) 보고서
리포트 > 사회과학    8페이지 
아동행동 장애 (식습관장애, 배설장애, 수면장애, 아동의성) 보고서. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다. <1> 식습관과 관련된 장애 1. 편식을 하..
아동의성, 수면장애, 편식, 배설장애, 아동문제, 아동행동연구
레이크사이드 족서비스기관
리포트 > 경영/경제    2페이지 
레이크사이드 족서비스기관 레이크사이드 족서비스기관은 1902년 감리교 설립한 고아원(the Methodist Home for Orphaned Children)에 뿌리를 두고 있다. 도시 외곽에 위치한 이 고아원은 교회의 지원과 후..
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
유형
리포트 > 경영/경제    5페이지 
단순 형 사례관리 모델은 사례관리의 근본적인 목적을 클라이언트와 지역사회의 자원 및 서비스와 연계시키는 데 초점을 두고, 사례관리자는 주로 중개자의 역할을 수행한다. 기본적으로 사례관리자는 공식적 ․비..
사례, 서비스, 관리자, 관리, 클라이언트, 수행, 전문가, 사회, , 제공, 기능, 접근, 지역, 이러하다, 기본, 점검, 모델, 의하다, 효과, 담당
사회복지서비스법(사회복지서비스, 사회복지사업, 사회복지사업법, 사회복지시설)
리포트 > 사회과학    11페이지 
직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다. 제1절 사회복지서비스법의 개요와 특성 1. 개념과 내용 2. 특성 제 2절 사회복지사업법 1. 의의 2. 연혁 3. 내용분석 4. 사회복지계획의 ..
사회복지서비스법, 사회복지서비스, 사회복지사업
소극적 자유와 적극적 자유의 개념을 토대로 자신이 누리고 있는 각각의 자유에 대해 예를 들어봅시다 (2)
리포트 > 사회과학    3페이지 
소극적 자유와 적극적 자유의 개념을 토대로 자신이 누리고 있는 각각의 자유에 대해 예를 들어봅시다 (2)에 대한 레포트 자료. 소극적 자유와 적극적 자유의 개념을 토대로 자신이 누리고 있는 각각의 자유에 대..
개념, 정의, 특징, 과제
만2세 1년 3- 다음해 2월 10명 21페이지
리포트 > 교육학    21페이지 
교사 ʻʻ00야, 친구들이 차례차례 줄을 서 있어요. 교사 ʻʻ00도 뒤에 서서 볼까요? 교사 "머리"라고 말하자 00 머리를 두 손으로 잡는다. 라고 말하자 00 교사를 한참 바라보더니 ʻʻ꿀벌. ʼʼ이라고 이..
교사, 00, 친구, , 보이다, 모습, 가다, 보다, 놀이, 이야기, 활동, 늘다, , 선생님, 먹다, 앉다, , 해주다, 하자,
1학기 유아관찰일지 만 5세 22명
리포트 > 교육학    22페이지 
친구들이 00 말을 듣고 장난을 멈춘다. 친구 교사에게 와서 "선생님 00 넘어졌어요"라고 말해준다. 친구 "왜 나는 안 끼워줘 " 하고 말한다. 나이씨앗 본 적 있다?'라고 말하자 친구 '어디서?'라고 물어본..
친구, , 보다, 00, 교사, 가다, 선생님, 만들다, , 하자, 어떻다, , 오다, 해보다, 들다, 묻다, 이야기, 활동, 붙이다, 블록
만1세 1학기 관찰일지 10명 평
리포트 > 교육학    10페이지 
교사 ʻʻ00 정말 신나 보여요. 라고 말하자 교사를 보고 웃는다. 꽃잎을 만지던 00이 교사를 보며 웃는다. 교사 ʻʻ00손을 숨기는구나~ʼʼ라고 하자 영아는 ʻʻ짠!ʼʼ하며 왼손을 교사에게 보여준다. 교사 ʻʻ..
교사, 친구, 00, 들다, 블록, , , 보고, 가다, 보다, 하자, 사진, 오다, 웃다, 모습, , 쳐다보다, 앉다, 보이다, 얼굴
[유아교육] 소집단 부모교육
리포트 > 사회과학    6페이지 
유아교육] 소집단 부모교육 소집단 부모교육 동심 언 모임이나 소집단토의 집단의 크기는 30명 이하로 하고 좌석은 원으로 배치하는 것이 보다 토의를 통하여 문제를 정하고 결정을 할 때, 지도자와 구성원이 주제..
토의, 방법, 주제, 부모, 모임, 교육, 집단, 강연, 형식, 역할, 구성원, 선정, 적절하다, , 대한, 기관, 아동, 공개, 갖다, 새롭다
일본어 성씨 읽기
시험/자격증 > 어학    39페이지 
日本姓 읽기 (漢字 가나다順) 加久間 : かくま :(카쿠마 ) 加納 : かのう :(카노­ ) 加島 : かじま :(카지마 ) 加東 : かとう :(카토­ ) 加斗 : かと :(카토 ) 加藤 : かとう :(카토­ ) 加茂 : かも :..
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