[서민의 문학] 일본 근세 소설 - 근세 소설 흐름 중심으로리포트 > 사회과학 6페이지 
[서민의 문학] 일본 근세 소설 - 근세 소설 흐름 중심으로
[목차]
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 근세 문학
2. 근세 소설
2.1 가미가타 문학
(1) 가나조시
(2) 우키요조시
2.2 게사쿠문학 (에도 문학)
(1) 구..
리포트 > 인문/어학 12페이지 
오영수의 소설 사상
1. 머리말
한 작가가 직접적으로 현실을 다루고 있지 않을 때, 거기에는 여러 이유가 있을 수 있다. 현실을 반영한다는 리얼리즘 정신이 부족할 수 있고, 또는 그러한 것들이 작가에게 아..
리포트 > 인문/어학 2페이지 
한국 근현대사 REPORT
-소설속에 나타나는 한국 근현대사-
소설은 사회의 단면을 여실하게 보여주는 대표적인 수단이자 도구이다. 작가는 소설을 통하여 사회에 대한 비판의 목소리를 높이기도 하고 사회적 ..
리포트 > 독후감/서평 2페이지 
최서해 소설 고국(故國) 감상
최서해의 단편 소설 고국은 3·1운동 이후 5년간의 시간동안 간도 및 회령을 배경으로 나라 잃은 젊은이의 방랑과 고뇌와 좌절을 통해 고향으로 상징되는 조국을 잃은 식민지하에서의..
리포트 > 사회과학 14페이지 
「교외(郊外)의 작가, 존 치버」
존 치버 작가론 및 작품론
작품 「기괴한 라디오」 , 「가난한 자들에게는 슬픈 날, 크리스마스」를 중심으로.
1. John Cheever (존 치버) 1912. 5. 27~1982. 6. 18
이름
존 치..
리포트 > 독후감/서평 4페이지
공지영 소설 도가니를 읽고....
-줄거리 요약-
어떤 책을 주제로 레포트를 쓸까 하고 고민을 했었다. 도가니의 경우 이미 전에 두 번이나 읽었던 책으로 다른 책을 주제로 써보려고 했으나 이 책을 읽었을 때 마..
논문 > 어문학분야 15페이지
한설야론 : 한국 경향소설과 ‘귀향’의 의미
Ⅰ. 동경의 관념과 만주 체험
경향소설이 1930년을 전후하여 새로운 단계로 발전할 수 있엇던 계기는 전체적으로 보아 다음과 같은 단계로 설명될 수 있다.1)1) 서..
리포트 > 인문/어학 13페이지
美國의中國古典小說硏究1)
1870년 하버드대학에서 한학방면의 과정을 개설하기 시작한 것이2) 미국에서 중국연구의 정식시작이라 할수 있는데, 지금까지 백여년의 역사를 지니고 있다. 그러나 2차대전 이전에는 ..
(서사문학의 이해와 창작) 본인이 좋아하는, 혹은 잘 아는 소설을 한 편 선택하시오. 그 중 자신과 가장 유사한 인물을 선정한 후, 그 인물을 1인칭으로 하여 작품 속의 다른 인물에게리포트 > 경영/경제 5페이지 
방통대 교수님이 좋아하시는 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^ 질문과 무관한 답변으로 양만 많이 채워 정해진 분량을 초과하는 리포트는 오히려 좋은 점수..
리포트 > 인문/어학 3페이지
Report
( 차펙 소설 유성을 읽고 줄거리 요약 및 감상문, 느낀점, 나의소감 총체적 조사분석 )
차펙에 대해 알고만 있을 뿐, 흥미는 없었던 나는 이번 학기 김규진 교수님의 차펙 연구 강의를 통해 차펙에 대해..
리포트 > 독후감/서평 18페이지 
소설 태백산맥에 대한
다각적(多角的)인 고찰
작가 조정래는 어떠한 삶을 살아나왔기에 태백산맥이라는 소설을 쓰게 되었을까 아직은 조정래가 살아있기 때문에 많은 자료는 나와있지 않고 있다. 그러나 198..
리포트 > 인문/어학 11페이지
♣ 들어가는 말
1980년대 이래로 여성문제의 인식과 소설적 형상화는 꾸준하게 이루어져왔다. 그것은 여성억압이라는 현실이 여성 자신의 속성에 원인이 있다고 보는 보수적 관점과 맞서서, 이를 역사적으로 형..
리포트 > 독후감/서평 2페이지 
김동리의 소설 ‘무녀도’를 읽고
「무녀도」는 동리 문학의 대표작으로서 우리의 전통적인 토속신앙인 무속의 세계가 변화의 충격 앞에서 스러져가는 과정을 비장미 있게 형상화한 작품이다. 시대적 배경은 20세기..
리포트 > 인문/어학 33페이지
만주 개척민소설 연구*
I. 서론
일제말기 문학을 어떻게 평가할 것인가 하는 문제는 문학이란 차원을 넘어 정신사적 문제와 직결된다고 할수 있다. 그것은 식민지시대를 거치면서 우리 문학은 민족의 정체성을 ..
