리포트 > 교육학 8페이지
3-1)과학-7.초파리의한살이-초파리관찰하기(발견학습모형)
과학과 교수학습 지도안
단 원 : 7. 초파리의 한살이
본시주제 : 초파리 관찰하기(2/5)
대 상 : 3학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
한국초등학교
가. ..
리포트 > 교육학 11페이지
5-2)과학-4.화산과암석-화산활동이_우리에게_주는_영향
과학과 교수학습 지도안
◇ 교 과 : 과학
◇ 단 원 : 4. 화산과 암석(6/6)
◇ 학습목표 : 화산 활동이 우리에게 주는 영향을 말할 수 있다.
◇ 대 상 : 5학년
◇..
리포트 > 공학/기술 9페이지
[컴퓨터구조] 컴퓨터 부품설명 및 설계
목 차
1.CPU - 린핀드 Core i5 750
2.HDD - WD 1TB Caviar Black WD1001FALS (SATA2 /7200/32M)
3.RAM - DDR3 - PC3-10600 2G (용도에 따라 2EA)
4.메인보드 - 기가바이트..
정보/기술 > 기타 65페이지
교육과학기술부 자료입니다.
세종시 발전방안
2010. 1. 11.
국무총리실 / 관계부처 합동
목차
Ⅰ. 추진경위 1
Ⅱ. 원안의 주요내용 및 문제점 4
1. 세종시 건설계획 및 사업현황 4
2. 문제점 6
Ⅲ. 세종시 ..
서식 > 행정민원서식 1페이지
사무명
자동차 등록사항
변경신청 안내
관련부서
처리기관
지도감독
주무부서
구)교통행정과
시)운수물류과
건설교통부
자동차관리과
사무
내용
자동차 등록원부에 기재된 사항의 변경이 있을 때 신청하는 민원 사..
리포트 > 교육학 18페이지
3)음악-감상 헝가리 춤곡 제 5번의 ABA형식 이해하기(세안)
음악과 교수-학습 과정안
감상 [헝가리 춤곡] 제 5번
일 시
장 소
대 상
3학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
실습부장
교 감
교 장
13. 바..
리포트 > 교육학 10페이지
4)수학-소수-분모가 100인 분수를 통하여 소수 두 자리 수를 이해하기
1. 단원 전개 계획
가. 단원 선정의 배경
이 단원에서는 3학년에서 학습한 소수의 개념을 바탕으로 분모가 100인 분수를 통하여 소수 두 ..
리포트 > 교육학 8페이지
3-1)과학-7.초파리의한살이-초파리관찰하기(발견학습모형)
과학과 교수학습 지도안
단 원 : 7. 초파리의 한살이
본시주제 : 초파리 관찰하기(2/5)
대 상 : 3학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
한국초등학교
가. ..
리포트 > 교육학 10페이지
1)즐거운생활-5.흔들흔들-종이접어오리기
즐거운 생활과 교수학습 지도안
단 원 : 5. 흔들 흔들
본시주제 : 종이 접어 오리기(3/3)
대 상 : 1학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 ..
리포트 > 교육학 13페이지
6-1)수학-비례식-비례식을 이용하여 문제 풀기
Ⅰ.
단원의 개관
1. 단원 소개
이 단원에서는 비의 값이 같은 두 생활 장면으로부터 두 비를 제시하여 이 두 비의 비의 값이 같음을 확인해 보고, 이 두 비를 등식..
리포트 > 교육학 12페이지
4-2)과학-2.지층과_화석-여러가지 퇴적암(4-5)
과학과 교수학습 지도안
단 원 : 2. 지층과 화석
본시주제 : 여러 가지 퇴적암을 알아봅시다.
대 상 : 4학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
..
리포트 > 의/약학 9페이지
Neglect Syndrome
무시 증후군(Neglect syndrome)의 정의
무시 증후군이란 뇌병변 반대측에 의미 있는 자극을 제시하였을 때 이 자극을 감지 못 하거나 반응을
하지 않는 것을 말한다. 예를 들어 우반구 손상 환..
리포트 > 교육학 10페이지
5)수학-도형의 합동- 합동인 사각형을 그릴 수 있다. (세안)
( 수학 )과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
5학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
장학위원
실습부장
초 등 학 교
Ⅰ. 수업을 시작하며 ..
리포트 > 경영/경제 15페이지
[사례관리] 사례관리의 원칙과 구성요소, 실례, 모델, 구축방안, 사례관리자의 역할
목차
사례관리
Ⅰ. 사례관리의 원칙
1. 참여, 임파워먼트 및 상호적 계획수립
2. 옹호
3. 적절하고도 높은 질의 보호
4. 보..
리포트 > 교육학 13페이지
3)국어-인물의 말과 행동을 생각하며 이야기를 읽고 깨달은 점 말하기(세안)
1. 단원의 개관
이 단원은 문학이 가지는 설득적 속성을 체험하고 이해하도록 구성하였다. 이야기 글을 읽고 글 속에 나타난 인물의 ..