단 원 : 2. 지층과 화석
본시주제 : 여러 가지 퇴적암을 알아봅시다.
대 상 : 4학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
결재일
한국초등학교
과학과 교수∙학습 과정안
가. 단원명 : 2. 지층과 화석
(1) 층층이 쌓인 지층과 그 속의 암석
나. 대단원 개관
이 단원은 지층과 퇴적암 및 화석의 기본 개념을 이해하고 생성 과정과 특징을 설명할 수 있게 구성되었다.
먼저 ‘층층이 쌓인 지층과 그 속의 암석’단원에서는 여러 곳의 지층을 관찰함으로써 지층의 특성과 다양성을 깨닫고, 지층의 형성 과정에 대하여 이해하며, 이로부터 지층이 쌓인 순서를 추리할 수 있게 한다. 또한, 퇴적암의 생성 과정을 이해하고 그 특징에 따라 분류할 수 있도록 지도한다.
‘암석 속에 있는 생물의 흔적’단원에서는 화석의 생성 과정을 이해하고 화석의 이용 사례를 열거할 수 있게 한다.
특히, 이 단원은 과학자(지질학자, 고생물학자)가 하는 일을 학생들이 직접 수행해 봄으로써 자연을 이해하는 데 중점을 두었다.
다. 단원의 학습 계열
사전학습
이 단원의 학습
후속학습
슬기로운 생활(1-1)
층층이 쌓인 지층과 그 속의 암석
과학 (4-2)
여름철의 산과 들
화산과 지진
․지층 관찰하기
․지층 만들기
․여러 가지 모양의 지층 살
펴보기
․퇴적암 관찰하기
․퇴적암 만들기
슬기로운 생활(1-2)
과학 (7학년)
가을의 산과 들
지각의 물질과 변화
과학(4-1)
과학(7학년)
지표의 변화
암석 속에 있는 생물의 흔적
지각 변동과 판구조론
․여러 가지 화석 관찰하기
....
[환경지구과학] 퇴적암에 관하여 퇴적암에 관하여
지표조건하에서 퇴적작용에 의해 형성된 암석의 총칭. 지표의 함석은 풍화·침식 작용에 의해 물리적 또는 화학적으로 붕괴·분해되고, 그 결과 생긴 물질은 대기나 물 또는 빙하 등의 영력(營力)..
[과제발표] 지질조사와 지질도 학습 지도안 순환학습 모형을 적용한 지질조사와 지질도 학습 지도안
가로세로
알고있나요
가로열쇠
1. 어떤 지역의 지질 현상을 밝히기
위해 실시하는 조사
2. 자갈이 주성분을 이루는 퇴적암
3. 지층에서 볼수 있는 암석의..
[학습 지도안] 6)과학-여러가지 기체-수소를 발생시켜 성질 알아보기 6)과학-여러가지 기체-수소를 발생시켜 성질 알아보기
과학과 교수 - 학습 과정안
단 원
6. 여러 가지 기체
학습주제
수소 발생시켜 성질 알아보기
일 시
장 소
대 상
6학년
수 업 자
결재
일/
수업교생
지도..
생명의 탄생 생명의 탄생과 미생물과의 관계를 살펴볼 때, 미생물을 지구 최초의 생물과 상당한 연관성을 가지는 것으로 보는데는 진화의 정도가 고등한 진핵세포(eukaryotic cell)보다 훨씬 단순한 구조와 생체활동을 하고 ..
퇴적암 퇴적암(堆積岩, SEDIMENTARY ROCKS)
정 의 지표에 노출된 암석은 표면으로부터 끊임없는 풍화작용과 침식작용을 받아
암설(岩屑:Debris) 또는 수용액으로 되어 원암에서 분리된다. 이렇게 분리된
원암에서 분리..
[학습 지도안] 3-2)과학-4.여러가지가루녹이기-가루를빨리녹이는방법 3-2)과학-4.여러가지가루녹이기-가루를빨리녹이는방법
과학과 교수 ․ 학습 지도안
단 원: 4. 여러 가지 가루 녹이기
본시주제: 가루를 빨리 녹이는 방법
대 상: 3학년
일 시:
장 소: 3학년
수 업 자:
교생..
[학습 지도안] 6-1)과학-6.여러가지기체-이산화탄소_발생시키기 6-1)과학-6.여러가지기체-이산화탄소_발생시키기
과학과 교수학습 지도안
단 원 : 6. 여러 가지 기체
본시주제 : 이산화탄소 발생 시키기(4/8)
대 상 : 6학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부..
[학습 지도안] 6-1)과학-6.여러가지기체-산소발생시키기(가설검증모형) 6-1)과학-6.여러가지기체-산소발생시키기(가설검증모형)
과학과 교수학습 지도안
단 원 : 6. 여러 가지 기체
본시주제 : 산소 발생 시키기(2/8)
대 상 : 6학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부..