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리포트 > 경영/경제 25페이지
사회적 마케팅의 실현, POSCO, The Body Shop
주제1 POSCO
주제2 The Body Shop
목 차
--- 서 론 ---
1.사회적 마케팅이란
2.사회적 마케팅을 운영하는 기업 (예시)
-월마트 상품 포장 줄이기
-노키아, ..
리포트 > 경영/경제 2페이지
청년기 도덕성 발달 및 인지발달
I. 도덕성 발달
청년기는 친밀한 관계, 직업, 인생목표를 포함한 주요한 관계를 강렬하게 추구한다. 일련의 개인적인 도덕 가치를 형성하는 것도 이 시기이다. 도덕성(moral)은 ..
리포트 > 경영/경제 7페이지
팀웍(Team Work) 증진방안
1. 팀 역동성의 개선
- 효과적인 팀웍의 핵심요소 : 의사소통, 적극적인 경청, 갈등해소, 팀 다양성, 팀 동기부여
2. 의사소통 단서에 주목하라
: 의사소통은 팀을 성공적으로 이..
리포트 > 교육학 4페이지
연간보육계획안(만4세용)
1. 연간·보육계획
연간보육계획은 어린이집에서 1년 동안 진행되는 전체적인 프로그램의 내용이다. 연간보육계획안은 각 연령별로 다루어야 할 주제, 교육의 내용, 주요 행사 일정 등을 ..
리포트 > 경영/경제 28페이지
국제 경영 보고서
(발표 주제 : 전략적 제휴)
목차
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.전략적 제휴의 개념 정리
2.전략적 제휴의 배경
3.전략적 제휴의 유형
4.전략적 제휴의 사례
5.전략적 제휴시의 유의점
6.성공적인 전..
리포트 > 인문/어학 3페이지
고전주의 문학 장르의 이론
1. 서사시와 소설
「일리아드 오디세이」(Iliade)와 「에네이드」(Enéide)의 대단한 명성이 서사시를 시장르의 첫쨰 열에 올려 놓았다. 이 장르의 특징은 무엇보다도 전사의 위대함이다. ..
리포트 > 경영/경제 2페이지
개인대상 사회복지실천의 전제 - 실천준거틀
개인대상의 사회복지실천을 할 때 개인의 경험과 행동, 사회현상과 환경적인 맥락에 관한 사회복지사의 인식과 이해는 매우 중요하다. 왜냐하면 사회복지사가 이해하..
리포트 > 교육학 7페이지
(건강생활) 교수 ․ 학습 과정안
생활주제
(단 원)
나와 가족
활동주제
(학습주제)
나의 몸 그림판에 옷을 입혀요
일 시
대 상
유치원
장 소
유치원 교실
수 업 자
1. 생활 주제(단원) : 나와 ..
리포트 > 교육학 7페이지
(건강생활) 교수 ․ 학습 과정안
생활주제
(단 원)
나와 가족
활동주제
(학습주제)
나의 몸 그림판에 옷을 입혀요
일 시
대 상
유치원
장 소
유치원 교실
수 업 자
1. 생활 주제(단원) : 나와 ..
리포트 > 교육학 4페이지
에릭슨의 심리 사회적이론 중 출생부터 6세까지의 발달 단계를 설명하고, 발달단계를 근거로 각 시기의 심리사회적으로 긍정적인 아이로 자라기 위한 부모의 양육방법과 놀이 방법의 예를 제시 하시오.
주제 :
목..
리포트 > 교육학 6페이지
4)미술-6. 상상표현 - 입체적인 이야기 그림책 만들기
결재
지도교사
협력교사
( 미술 )과 교수-학습 과정안
초등학교 4학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 상상표현
교과서
미술 61~62 (3,4/6)차시
..
리포트 > 사회과학 21페이지
6
10代 청소년의
성폭력 범죄
현황과 해결방안 -
6
10代 청소년의
성폭력 범죄
현황과 해결방안 -
성 범죄 현황
3.청소년성범죄 해결방안
1. 청소년 성범죄 - WHY
해결해야 할 사회적인 문제
3.청소년성범..
리포트 > 사회과학 20페이지
Ⅰ. 본 연구의 목표와 연구 방법
본 연구는 참여 정부의 전반적인 정책 기조에 해당하는 ‘정부 혁신’에 관한 세부적인 정책 사안과 그 한계점을 살펴보기 위한 것이다. 정부 혁신은 참여 정부 초기부터 의욕적으..
리포트 > 사회과학 9페이지
[결혼] 결혼의 동기, 전통적인 혼례절차, 현대적인 결혼절차에 대한 레포트 자료.
[결혼] 결혼의 동기, 전통적인 혼례절차, 현대적인 결혼절차
CONTENT
결혼
I. 결혼의 개인적/사회적 동기
1. 개인적 동기
2..
리포트 > 경영/경제 9페이지
자원봉사론-각자 자신이 중요하다고 판단하는 자원봉사의 주체를 선정하여 그들에게 왜 자원봉사가 필요하며, 어떻게 자원봉사를 하는 것이 효과적일지, 그리고 국가적인 차원에서는 어떻게 그들을 지원해야 할지..