자전거도둑이라는 책은 엄마가 정말 많이 추천해주셔서 읽어본 책이다. 솔직히 처음엔 그림책이 아니라서 흥미를 느끼지 못했으나 읽다보니 정말 마음에 와 닿는 글이 많이 있었다. 그중, 내가 정말 실제 경험과 유사한 글인 옥상의 민들레꽃의 내용을 말해볼까 한다. 이 이야기는 한 고급 아파트에서 떨어져 죽은 두 할머니에 의해 시작 된다. 이 아파트 사람들은 뭐든지 돈으로 해결하려는, 즉 물질만능주의자들인 것이다. 아파트사람들은 욕심이 많은 우리들을 아주 잘 나타내고 있는 것 같아보였다. 한 고급 아파트에서 할머니 두 분이 뛰어내리셔서 돌아가셨다. 아파트 사람들은 자꾸 이러다간 아파트값이 떨어지겠다고 하면서 반상회를 열기로 하였다. 여기에 주인공 나 는 유치원생인 남자아이인데 엄마와 함께 반상회에 간다.
아파트 사람들은 왜 자살을 했을까, 어떻게 방지할까 등의 여러 가지 의견을 내놓았다. 며느리와 딸은 자신들은 어머님들에게 부족함 없이 해드렸다고 한다. 과연 그럴까 뭐든지 돈으로만 해결된다고 생각해서 할머니의 마음을 읽지 못한 것 같다. 아니, 돈이면 되겠지 라는 생각에 아예 읽으려하지 않으려했다고 해도 되겠다. 또 다른 사람들은 할머니가 고향이 그리워서라고 의견을 내놓는다.
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시적인 표현으로서의 ‘이별’ 시적인 표현으로서의 ‘이별’
Ⅰ. 서론
우리가 읽었던 많은 시에서 ‘이별’은 시적 주제로서 찾아 볼 수 있다. 예를 들어 김소월 시인의 「초혼」이나, 한용운 시인의 「님의 침묵」등이 있다. 이처럼 여러 시들에..
활동 계획안 - 봄 주제 9가지 교사와 함께 봄꽃 퍼즐을 맞춰본다.
영아가 스스로 봄꽃 퍼즐을 맞춰본다.
이번에는 ○○가 혼자서민들레꽃 퍼즐을 맞춰볼까요?
봄이 오면' 동화를 봐요
동화 '봄이 오면'에 관심을 보이는 영아와 함께 상호작용한다..
만 5세 1학기 2학기 3월- 8월 유아관찰일지 20명 라 말하자 교사가 ○○가 쓴 것을 본다.
라 말하자 △△가ʻʻ아.
라 말하자 ○○가ʻʻ 이렇게 하면 어때요?
라 말하자 ○○가 고개를 들고 △△를 보다
가ʻʻ 여기 찾았어 !ʼʼ라 말하자고개를 들어 □□를 본다.
라 말하자 □ □가 ..
5세 1학기 3월- 8월 유아관찰일지 22명 가ʻʻ이번에는 빨리 걷기, 어때?ʼʼ라 말하자 △△가ʻʻ 오!
라 말하자 ○○가ʻʻ 화장실에서는 뛰면 안 돼요.
라 말하자 교사가 ○○가 쓴 것을 본다.
가교사에게 "못하겠어요."라고 말하며 앉은 채로 책상에 팔을 베고 눕..
평가제 관찰일지-만5세 1학기 유아관찰일지 20명 교사가 "또 다른 생각이 있을까요?"라고 묻자 00가 다시 손을 들고 "필요한 장난감이 있으면 친구한테 물어봐요."라고 말한다.
완성된 꽃을 교사에게 보여주며 '선생님이것 봐요.
육상교통기관 그림자료를 보고는 ..