교육에 대한 나의 생각
미래 교육에 대한 중요성 및 필요성
미래 사회가 기대하는 능력
미래 교육에 대한 구상
※ 참고 문헌
교육에 대한 나의 생각
교육이란 인간을 행복하게 하는 것 이다. 라는 것이 내가 가지고 있는 교육적 신념이다. 그 행복은 상대적인 행복이 아니라 절대적인 행복을 말하는 것이다. 혹자는 행복이라는 단어가 추상적이고 비현실적, 주관적이라 생각하여 이러한 것이 신념이 될 수 있는 가라는 의문을 가질 수도 있겠다. 하지만 그러한 생각이 드는 이유는 우리는 그동안 사실적인 것, 객관적인 것, 실증적인 것만을 귀중하게 생각함으로써 이외의 것이 갖는 가치를 무시하는 경향이 있기 때문이다. 그런 결과는 학교에서의 공부가 사실의 범주를 벗어나기 못하게 했고 결국 철학이나 예술 그리고 윤리 등의 과목은 소홀히 취급하게 되어버리고 말았다. 그리고 그것은 결국 가치관의 교육이라든가 인간교육을 소홀히 하는 결과를 낳게 되었다. 하지만 앞으로의 교육에서는 가치관의 중요성이 재인식 되어야 하며 인간교육이 이루어져야 한다고 생각한다. 인간교육, 인간을 위한 교육이, 그것만이 인간을 행복하게 하는 교육이라고 생각한다.
미래 교육에 대한 중요성 및 필요성
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사회학 - 교육과정사회학에 관해서 사회학 - 교육과정사회학에 관해서
목차
1. 교육과정사회학이란
2. 교과서로 본 교육과정사회학
3. 토론
1. 교육과정사회학이란
Ⅰ 개념
- 교육과정사회학이란 학교에서 다루어지는 교육과정이 사회적 산물이..
[교육사회학] 교육평등과 사회평등에 관해 [교육사회학] 교육평등과 사회평등에 관해
목 차
교육평등과 사회평등
(1)교육기회균등의 법적규정에 따른 개념
(2) 사회계층
(3)사회계층과 교육의 연계
(4) 사회계층 이동 형식과 교육
교육 평등론
가. 교육기..
[교육사회학] 교육사회학 이론에 관해서 [교육사회학] 교육사회학 이론에 관해서
목 차
1. 기능주의 교육이론
2. 갈등주의 교육이론
3. 해석학적이론
* 정리 *
참고문헌
1. 기능주의 교육이론
사회적 현상이나 제도를 파악하는 한 패러다임으로서 기..
[교육사회학] 기능이론과 갈등이론에 관해 기능이론과 갈등이론
* 교육사회학 이론의 줄기 분류(송병순, 1987)
1) 거시적 관점
- 기능주의적 관점(합의론적 기능주의, 인간자본론, 근대화이론)
- 갈등주의적 관점(사회재생산이론, 종속이론, 급진적 저항이..