민속 박물관 옛날 신발 조사 초등학교 과제발표
민속 박물관 옛날 신발 조사 초등학교 과제발표
민속 박물관옛날 신발 조사
옛날 신발
짚신
둥구미신
당혜
징신
태사혜
가죽신
나막신
짚신
유물명칭 짚신
국적/시대 한국 / 광복이후
재질 초제(草製)
용도기능 의/ 신발 /혜/리(鞋/履)
소장기관 국립2(國立2) / 민속(民俗)
유물번호 민속(民俗) 1336
당혜
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옛날 신발
짚신
둥구미신
당혜
징신
태사혜
가죽신
나막신
짚신
유물명칭 짚신
국적/시대 한국 / 광복이후
재질 초제(草製)
용도기능 의/ 신발 /혜/리(鞋/履)
소장기관 국립2(國立2) / 민속(民俗)
유물번호 민속(民俗) 1336
당혜
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민속박물관 관람기
민속박물관을 다녀와서... 1. 들어가는 글 지난 10월 9일 나는 수강중인 “한국 전통문화의 이해”의 현장조사 수업을 위해 국립 민속 박물관(이하 민속 박물관)을 다녀왔다. 민속 박물관은 안국동 경복궁 내에 .. -
무형문화재, 민속, 유형 문화재, 박물관 개념, 특징, 기능, 역할, 특징, 현황, 사례, 관리, 기법, 시사점, 나의견해, 조사분석
Report ( 무형문화재, 민속, 유형 문화재, 박물관 개념, 특징, 기능, 역할, 특징, 현황, 사례, 관리, 기법, 시사점, 나의견해, 조사분석 ) 목 차 1. 무형문화재 2. 민속 3. 유형 문화재 4. 박물관 무형문화.. -
[학습 지도안] 3)음악-‘덕석 몰자’, ‘남생아 놀아라’ 놀이하기, 지역의 민속놀이 조사_발표하기(중안)
3)음악-‘덕석 몰자’, ‘남생아 놀아라’ 놀이하기, 지역의 민속놀이 조사_발표하기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 음악 )과 교수-학습 과정안 3학년 수 업 일 수업자 단 원 11. 촐래촐래 놀아 보세 교과서/.. -
[학습 지도안] 3)사회-고장생활의 변화-고장의 문화유산(4차시)(프로젝트학습)(중안)
3)사회-고장생활의 변화-고장의 문화유산(4차시)(프로젝트학습)(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 사 회 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 3. 고장의 생활과 변화 교과서 P. 117 (16/17) 학습형태 .. -
세계의 민속의상 의류학과 과제발표
세계의 민속의상 옷은 왜 변천되어 왔을까 자연환경의 조건 기후나 풍토 사회적 요건 종교, 예술, 정치,경제, 사상, 철학등의 문화적 요건 일정지역의 기후변화 장기적 변화 건습-습윤-서열-한냉 세계역사를 살.. -
[학습 지도안] 4-2)사회-1.문화재와_박물관-도읍지의_자연환경_특징_정리하기
4-2)사회-1.문화재와_박물관-도읍지의_자연환경_특징_정리하기 사회과 교수학습 지도안 단 원 : 1. 문화재와 박물관 본시주제 : 도읍지의 자연환경 특징 정리하기(17/18) 대 상 : 4학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자.. -
[학습 지도안] 4-1)사회-1.문화재와_박물관-도읍지의_자연환경_특징_정리하기
4-1)사회-1.문화재와_박물관-도읍지의_자연환경_특징_정리하기 사회과 교수학습 지도안 단 원 : 1. 문화재와 박물관 본시주제 : 도읍지의 자연환경 특징 정리하기(17/18) 대 상 : 4학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자.. -
한국민속과 전통문화 - 경복궁에 있는 국립 민속 박물관
목 차 Ⅰ.들어가며 Ⅱ.서론 1. 국립민속박물관의 유래 2. 국립민속박물관 관람 일정 3. 국립민속박물관 선정이유 4. 주안점 Ⅲ.본론 1. 우리 조상의 생업 2. 우리 조상의 의·식·주생활 3. 우리 조상의 놀이.. -
국립민속박물관 어린이박물관과 기간제근로자 교육원 직무수행계획서
국립민속박물관 어린이박물관과 기간제 근로자 교육원 직무수행 계획서 국립민속박물관 어린이박물관과 교육원 직무는 단순한 체험 운영이나 안내 업무에 머무르는 역할이 아니라고 생각합니다. 경험이 남는 교육.. -
2026년 1학기 중간과제 한국복식과 한복의역사 박물관에서 유물을 검색
이처럼 전시를 살펴보는 일은 단순한 목록 정리를 넘어서 현재 박물관이 어떤 관점으로 한국 문화와 복식문화를 해석하고 있는지를 파악하는 작업이기도 하다. 이에 본 글에서는 국립박물관 소장 유물과 최근 전시..
