[학습 지도안] 3)음악-‘덕석 몰자’, ‘남생아 놀아라’ 놀이하기, 지역의 민속놀이 조사_발표하기(중안)

• 리포트 > 교육학
• [학습 지도안] 3)음악-‘덕석 몰자’,..
• 한글
• 2012.10.25
• 6페이지
• 

1. 3)음악-‘덕석 몰자’, ‘남생아 놀아라’ .hwp
2. 3)음악-‘덕석 몰자’, ‘남생아 놀아라’ .pdf

• 
• 
• 
• 
• 
• 

 

• [학습 지도안] 3)음악-촐래촐래 놀아 보세-덕석몰자, 남생아 놀아라(중안)
  3)음악-촐래촐래 놀아 보세-덕석몰자, 남생아 놀아라(중안) 결재 지도교사 협력교사 음악과 교수-학습 과정안 1.노래를 부르며 ‘덕석 몰자’와 ‘남생아 놀아라’놀이를 할 수 있다. 2.우리 주변의 여러 가지 민속..
• [학습 지도안] 3)음악-두꺼비집이 여물까-이야기를 음악으로 표현
  3)음악-두꺼비집이 여물까-이야기를 음악으로 표현 Ⅰ. 단원의 개관 1. 단원 소개 이 제재는 경상도 지방에서 불러 오는 전래 동요로, 모래놀이를 하면서 부르던 노래이다. 단순한 가락이 반복되는 곡으로, 장..
• [학습 지도안] 4)음악-촐래촐래 놀아보자.(약안)
  4)음악-촐래촐래 놀아보자.(약안) 수업실습 교수-학습 계획(교생용) 월․일(교시) 교과 단원 학습주제 학습목표 음악 11. 촐래촐래 놀아보자. ▶ 노래 부르며 ‘남생아 놀아라’ ‘덕석 몰자’ 놀이하기 노래를 부르며..
• 민속놀이 - 강강술래에 관해서
  민속놀이 - 강강술래에 관해서 1.강강술래란 대한민국의 남서부 지역에서 널리 행해지는 ‘강강술래’는 풍작과 풍요를 기원하는 풍속의 하나로, 주로 음력 8월 한가위에 연행된다. 밝은 보름달이 뜬 밤에 수십 명..
• [학습 지도안] 3)음악-촐래촐래 놀아 보세(중안)
  3)음악-촐래촐래 놀아 보세(중안) 결재 지도교사 협력교사 음악과 교수-학습 과정안 1.자진모리장단을 치며 노래 부를 수 있다. 2.노래를 부르며‘남생아 놀아라’놀이를 할 수 있다. 수 업 일 수업자 단 원 1..
• [학습 지도안] 4)사회-다른 지역에서 생산된 것 조사하기(중안)
  4)사회-다른 지역에서 생산된 것 조사하기(중안) 사 회 과 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 4-3 장소 4-3 교생 단 원 3. 더불어 살아가는 우리 지역 차 시 4/17 교과서 92-94쪽 주 제(제 재)..
• [교수-학습지도안] 음악교육의 사회학적 접근 - 지역의 특성을 고려한 수업지도안
  [교수-학습지도안] 음악교육의 사회학적 접근 - 지역의 특성을 고려한 수업지도안 1. 이론(1) -음악교육의 사회학적 접근 2. 이론(2) - 음악 사회학 3. 음악교육의 사회적 접근의 실제 -지역의 특성을 고려한 수..
• [학습 지도안] 1)즐거운 생활-놀이 규칙을 다르게 정하며 탈놀이 하기(중안)
  1)즐거운 생활-놀이 규칙을 다르게 정하며 탈놀이 하기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 즐거운 생활 )과 교수-학습 과정안 1학년 수 업 일 수업자 단 원 4. 누구를 만날까요 교과서/차시 ( 9 / 12 )차시 학..
• [학습 지도안] 4)사회-더불어 살아가는 우리 지역-물자 교류(중안)
  4)사회-더불어 살아가는 우리 지역-물자 교류(중안) (사회)과 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 4학년1반 장소 4-1교실 교생 단 원 3.더불어 살아가는 우리 지역 차 시 6-7/17 교과서 95-99 ..
• [한국민속과 전통문화] 나의 민속문화 체험학습 - 통영 오광대 놀이, 부천 무형문화 엑스포, 부평 역사박물관
  [한국민속과 전통문화] 나의 민속문화 체험학습 - 통영 오광대 놀이, 부천 무형문화 엑스포, 부평 역사박물관 목 차 1. 들어가는 글 2. 본 문 (1) 통영오광대 놀이 ① 소 개 ② 구성 및 내용 ③ 느낀 점 (2..

• [학습 지도안] 3)음악-두꺼비집이 여물까-이야기를 음악으로 표현
• [학습 지도안] 3)음악-6.두꺼비집이 여물까-장구 연주법으로 자진모리장단

• [학습 지도안] 3)음악-‘덕석 몰자’, ‘남생아 놀아라’ 놀이하기, 지..