[학습 지도안] 3)음악-촐래촐래 놀아 보세-덕석몰자, 남생아 놀아라(중안)

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3)음악-촐래촐래 놀아 보세-덕석몰자, 남생아 놀아라(중안)
결재
지도교사
협력교사

음악과 교수-학습 과정안

1.노래를 부르며 ‘덕석 몰자’와 ‘남생아 놀아라’놀이를 할 수 있다.
2.우리 주변의 여러 가지 민속놀이를 조사하여 발표할 수 있다.

수 업 일

수업자

단 원
11. 촐래촐래 놀아 보세
교과서/차시
음악 32~33쪽/(3/3차시)
학습형태
전체학습
수업모형
가창활동중심모형
학습주제
1.노래를 부르며 ‘덕석 몰자’와 ‘남생아 놀아라’놀이하기
2.우리 주변의 여러 가지 민속놀이를 조사하여 발표하기
학습목표
1.노래를 부르며 ‘덕석 몰자’와 ‘남생아 놀아라’놀이를 할 수 있다
2.우리 주변의 여러 가지 민속놀이를 조사하여 발표할 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 및 유의점

동기
유발 하기

학습 목표 확인
하기

■ 전시학습 상기하기 및 동기유발하기
T : 전시간에 배운‘남생아 놀아라’를 부르면서 무릎장단을 쳐 봅시다.
T : 이번에는 비슷한 노래인 ‘덕석 몰자’노래를 불러 봅시다.
T : 잘했어요, 이번시간에는 저번시간에 한 ‘남생아 놀아라’놀이에다가‘덕석몰자’놀이를 합쳐서 해보겠어요.

■ 학습 목표 확인하기
T :모두 다 같이 오늘 배울 내용을 읽어 봅시다.

S : - (무릎장단으로 자진모리 장단을 치며 ‘남생아 놀아라’를 부른다.)

S : -(덕석 몰자 노래를 부른다.)

S : (학습목표를 읽는다.)

5분

1분

-교사는 박수로 일정박을 치면서 부른다.

교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
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