라 말하자 ○○가ʻʻ아, 석유?나 알아.
라 말하자 △△가ʻʻ 아니, 친구랑 같이 해야지.
가ʻʻ이번에는 작게 말했어.
라 말하자 ○○가ʻʻ네!ʼʼ라 말한다.
가ʻʻ네것도 잘했네!ʼʼ라고 말한다.
라 말하자 △△가ʻʻ 그래.
라 말하자 △△가ʻʻ 어디?ʼʼ라 말하며 건전지를 본다.
라 말하자 □ □가 걸어간다.
가석유 사진을 보며 ʻʻ 이것봐.
교사가 ○○와 함께 글씨를 하나씩 가리키면서 읽어주고 각 열매의 특징에 대해 알려준다.
가위로 자음, 모음을 하나씩 오리더니 유아의 이름 글자에 들어가는 자음과 모음의 요소를 찾아서 배열해 이름을 만든 후, ʻʻ 선생님, 여기 보세요.
자음자석 글자를 한 개 들어 보이며 ʻʻ 선생님, 이건 제 이름에 들어가는 글자에요.
모음자석 글자를 한 개 들어 자음자석 글자 옆에 놓은 후 ʻʻ 선생님, 이렇게 하면 ʻ○○ʼ에서 ʻ○ʼ예요.
자석 글자를 놓아 ○○의 이름을 만든 후 △△의 이름을 만들고 ʻʻ △△야, 이것봐.
가ʻʻ땡~이번엔 내 차례 !ʼʼ라 말하며 카드를 두 개 뒤집는다.ㄴ
라고 묻자 ○○가ʻʻ에디슨이전 등을 만들어줘서 고맙다고 하고 싶어요.
는 교사가 쓴 단위를 보며 "선생님, 이거는 어떻게 말해요?"라고 묻는다.
가ʻ 유리 ʼ마크를 가리키며 ʻʻ 선생님, 저이거 본 적 있어요.
라 말하며 다시 왼손으로 모래를 쓸어 손 등 위에 올리고 두드린다.
가ʻʻ오, 진짜 바람 소리가 들리네.ʼʼ라 말하자 ○○가 다시 말렛을 잡고 북을 두드린다.
그림을 다음 장으로 넘겨 ʻʻ 그래서 호랑이도, 곰도 여우도 모두 얼어버렸답니다.
가ʻʻ그러네. ʼʼ라고 하자 ○○가ʻʻ 낙엽은 ʻ쓱 싹쓱싹ʼ소리가 나고 비닐봉지는 ʻ샥 샥샥샥ʼ소리 같아.
교사가 ʻʻ낙엽 더미를 밟으니 어떤 것 같아요?
가 사람 블록을 끼운 후 교사에게 보이며 ʻʻ 선생님, 이것 보세요.
지켜보던 ○○가ʻʻ 자전거는 바퀴가 두 개인데?ʼʼ라 말하면서 사람 블록을 끼운 후 교사에게 보이며 ʻʻ 선생님, 제 자전거는 바퀴가 두 개예요.
가 △△의온도계 그림을 보고 온도 막대 그림을 손가락으로 짚으며 ʻʻ 너는 하나, 둘, 셋, 넷, 다섯. 다섯 개 남았네. 내가 두 개 더 많잖아.
라 말하자 △△가ʻʻ 어디?ʼʼ라 말하며 만원 지폐를 본다.
그러자 ○○는 "네. 좋아요!"라고 말하며 끈이 있는 제기를 가지고 온다.
글자를 쓴 후 연필을 내려놓은 ○○가교사에게 편지를 보여주면서 ʻʻ 안녕?△△야.형님반에서도 잘 지내자.
건전지를 보던 ○○가ʻʻ건전지 보면 더하기랑 빼기가 있다?
라 말하자 △△가ʻʻ 어디?ʼʼ라 말하며 건전지를 본다.
는 ʻʻ 응!나 김치 잘 먹어.
그리고 교사에게 ʻʻ 선생님!제가 나비 만들어볼게요.
라고 말하며 손으로 나비 모양을 만든다.
라 말하며 그림을 가리키고 ʻʻ이건 북극곰이에요.
달 그림을 보던 ○○가검지로 초승달과 그 믐달을 가리키며 ʻʻ이 거랑이 거는 똑같이 얇게 생겼네. ʼʼ라 말한다.
다시 달 그림을 보던 ○○가ʻʻ이달(그믐달)은 ʻCʼ처럼 생겼다.
벽돌 블록 위에 케이크 놀잇감을 올린 ○○가 △△에게 ʻʻ 내가 여기에 딸기 케이크 올렸어.
평가제 관찰일지-만4세 1학기 유아관찰일지 19명 교사가 ʻʻ00야, 눈물을 흘려본 적이 있나요?
교사는 00에게 "등딱지가 뭐야?"라고 말한다.
나란히 놓고 00는 교사에게 말한다
00이는 웃으며 친구들과 놀이를 시작한다
교사가 ʻʻ00가 배를 찾았네요.
개미가 뒤집..
3세 1학기 19명 3월- 8월 유아관찰일지 라 말하자 △△가ʻʻ 그래!
라고 말하자 ○○가ʻʻ나 뱀본 적 있어요.
교사가 ʻʻ △△가 잠깐 헷갈렸나 봐요.
라 말하자 ○○가ʻʻ아!
라 말하자 △△가ʻʻ 조금 녹았나 봐.
라 말하자 △△가ʻʻ너도 붙여봐.
라 말하자 ○○가ʻʻ 저도..
1년 관찰일지-만4세 1학기 2학기 19명의 유아관찰일지 교사는 00에게 "등딱지가 뭐야?"라고 말한다.
나란히 놓고 00는 교사에게 말한다
개미가 뒤집어지자 00이는 "아 불쌍해 "하며 친구**이에게 하지 말라고 한다.
친구가 아니라고 하면서 00이에게 그 모습을 보았냐..
1년 관찰일지- 만 3세 1학기 2학기 19명 유아관찰일지 넌 왜 엄마가 안 와?" 친구가 이야기하자 00이는 아무 말하지 않는다.
교사가 '친구들이랑 같이 해보면 어때?'라고 하자 '아니요 선생님이랑요'라고 말한다.
교사가 선생님의 이야기를 들어보도록 하자 잠시 교사..
만3세 2학기 관찰일지 5명 (만3세 유아관찰기록,유아관찰일지) 만3세 유아 2학기 관찰일지 입니다.
놀이활동과 일생생활에 대한 관찰내용과 해석 및 관찰한 내용에 대한 총괄적인 교사의 평가글이 자세하게 기록되어 있습니다.
압축파일이며 총 5명 5페이지 분량입니다.
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