학습부진아의 행동수정 적용
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학습부진아의 행동수정 적용
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2019.09.16
2페이지
학습부진아의 행동수정 적용
학습부진아의 행동수정 적용
학습부진은 많은 경우 불안, 우울 등의 불안정한 정서 상태가 원인이 되며 자기중심적이고 충동적이며 의존적인 성격을 가진 아동인 경우가 많다.
따라서 표면적으로 드러나는 학업성적이나 학습 행동보다는 아이를 힘들게 하는 것이 무엇인지, 아이에게 충족되지 않고 있는 욕구가 무엇인지 근본적인 원인의 파악이 중요하다.
1/ 우선 학습부진아 인지를 파악하기 위해 교사는 학습 행동을 세밀히 관찰해야 한다. 다음에 제시한 질문에 하나라도 NO이면 학습부진아이다.
... 자세한 내용은 본문 참고
[특수학습자] 학습장애아, 학습자진아, 학습부진아, 행동장애아(정서장애아)의 정의(개념)와 원인 및 진단, 지도전략
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목차
특수학습자
I. 특수학습자의 개념
II. 학습장애아의 지도
1. 학습장애의 정의
2. ..
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2. 출처 : 초등상담교육 석사논문 청주교육대 교육대학원 200608
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3. 가족상담(치료)기법 : 해결..
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목차
학습부진아
I. 학습부진의 정의
II. 학습부진의 특징
III. 학습부진의 원인
IV. 학습부진아의 교육
1. 적응..
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목차
행동수정의 사례
I. 표적 행동
II. ABC 유관 분석..
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- 교과 교육론 -
Ⅰ머리말
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I. 서 론
1. 학습 부진아 지도의 필요성
학교교육의 주된 목적은 계획적이고 의도적이며 체계적인 수업전개와 여러 가지 교육 활동을 통하여 학생들의 학업성취도를 향상시키고, 정..