욕망
1. 교육의 상품화
학생
이윤
이 과정은 교사 자신의 인격적인 면과는 상관이 없다. 단지 더 나은 상품을 팔아 더 높은 수입을 얻기 위해 노력하면 그뿐이다. 그래서 할수 있는 한, 더질 높은 수업을 하고 더 많은 지식을 전달하려고 한다. 교육이 자본주의 사회에서 요구하는 인간을 만들어내기 위한 수단으로 전락한 것이다.
교사
지식
2. 입시위주의 학과공부
어떻게 하면 이번 시험 성적을 올릴 수 있을까
이번에 성적을 얼만큼 받아야 내가 원하는 대학에 갈수 있을까
-에고
인간은 왜 사는가
진정한 “나”는 누구인가
산다는 것은 무엇인가
-성찰하는 본연의 자아
3. 경쟁과열
무한경쟁 사회
에고
에고
에고
에고
에고
에고
무의식=집단무의식=아뢰야식
우리는 경쟁 사회의 거대한 흐름 속에 휩쓸려 가고 있다. 빨리 빨리 외부의 지식을 빨아들여서 생존경쟁에서 이겨야 한다는 강박관념에 시달려서 진정한 자신을 깨닫지 못하고 있다.
→분리 독립된 ‘나’가 존재하는 것이 아니라, 우리 모두는 연결되어 있으며 이 세계가 나고 내가 곧이 세계인 것을 깨달아야 한다.
우리는 왜 교육의 문제에 대해 끊임없이 대안을 제시함에도 불구하고 해결되지 못하는가
-] 근본적인 문제를 고치지 못하기 때문
근본적인 문제는 무엇인가
-]자본주의 사회구조에 따른 욕망이다
지금은 교육자체가 더큰 욕망을 가지라고 부추긴다. 즉, ‘더큰 욕망을 품고 그것을 이뤄야 만 행복해진다’라고 외치고 있다.
(인간이 행복해지는 길= 욕망의 수준을 높이는 것)
지금의 교육
→ 외부의 지식을 계속 받아들이고 지식을 더 많이 갖추어서 큰 메커니즘에 참여하도록 함
→ 자본주의 메카니즘에 참여하는 용병을 만드는 훈련이 되었음.
교육 曰. “Boys, be ambitious”
욕망
(= 밑빠진 독)
↓
행위로는 채울 수가 없음
↓
고통의 발생
욕망
....
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[경제] 전통시장 활성화 방안 전통시장 활성화 방안
Ⅰ.문제점
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국악의 현재 위치와 앞으로 나아가야 할 방향 - 목 차 -
Ⅰ 서 론
1. 프롤로그
2. 전통음악의 현황 및 문제점과 이에 대한 진흥방안
Ⅱ 본 론
1. 전통음악의 교육적 가치 분석
1) 전통음악의 정서적 가치
2) 전통음악의 창의적 가치
3) 전통음악의 도덕적..