[평화공존시대] 제3세계와 평화공존시대
[평화공존시대] 제3세계와 평화공존시대
[평화공존시대] 제3세계와 평화공존시대
1. 평화공존(Peaceful Coexistence)시대의 도래 : 1962-1972
1962년 10월 소련은 카스트로의 요청에 따라 핵무기를 발사할 수 있는 중거리 미사일을 쿠바에 설치하기 시작했다. 쿠바는 미국 남부마이아미에서 200km 정도 떨어져 있는 섬으로 미국기업에 의한 관광시설 및 국제 카지노 도박장으로 이름을 떨친 바 있었다. 당시 쿠바인 대부분은 가난에 떨고 있었고, 현란한 관광시설과 환락의 무대는 그들에게 단지 피안의 세계일뿐이었다.
... 자세한 내용은 본문 참고
1. 평화공존(Peaceful Coexistence)시대의 도래 : 1962-1972
1962년 10월 소련은 카스트로의 요청에 따라 핵무기를 발사할 수 있는 중거리 미사일을 쿠바에 설치하기 시작했다. 쿠바는 미국 남부마이아미에서 200km 정도 떨어져 있는 섬으로 미국기업에 의한 관광시설 및 국제 카지노 도박장으로 이름을 떨친 바 있었다. 당시 쿠바인 대부분은 가난에 떨고 있었고, 현란한 관광시설과 환락의 무대는 그들에게 단지 피안의 세계일뿐이었다.
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교육개혁과 문화교육
[시론] 교육개혁과 문화교육 임 철 순 ․고려대학교 독문과 졸업 ․한국일보 논설위원 역임 ․한국일보 문화과학부장 21세기가 임박했다. 많은 학자들이 21세기가 세계대전 세계혁명의 시대였다면 21세기는 평화.. -
한민족이여, 동북아시대를 준비하자
한민족이여, 동북아시대를 준비하자 유재현 (전 경실련 사무총장) 세계사의 중심이 동북아 지역으로 이동하고 있다. “팍스 로마나”라고 불리우는 로마문명에서부터 시작하여 영국 등 유럽국가들을 거쳐 미.. -
고르바초프시대의한·
고르바초프시대의 한․소관계 서론 ‘역사는 미래를 비추는 거울이다’ 라는 말이 있다. 불과 80년대까지만 하더라도 미국과 소련의 냉전체제아래 세계는 항상 긴장된 분위기 속에서 한국 또한 마찬가지로 북한과.. -
통일교육활성화
학교 통일교육의 활성화 방향 1. 서론 학교 통일교육은 그 동안 1970년대까지 반공교육, 그리고 1980년대의 통일안보교육, 1992년부터는 통일교육으로 명칭과 방향을 새롭게 정립하였다. 그동안 우리는 통일교육.. -
세계화 시대 새로운 과제, 특징, 개념, 국제 분쟁, 세계 평화, 세계화 시대의 한국, 세계화의 장점, 단점, 의미, 문제점, 개선점, 나아갈 방향, 현황, 흐름, 관리, 시사점
Report ( 세계화 시대 새로운 과제, 특징, 개념, 국제 분쟁, 세계 평화, 세계화 시대의 한국, 세계화의 장점, 단점, 의미, 문제점, 개선점, 나아갈 방향, 현황, 흐름, 관리, 시사점 ) 목 차 들어가며 1. 세계.. -
[신학] 근대와 현대에 나타난 평화론과 전쟁론
근대와 현대에 나타난 평화론과 전쟁론 기독교와 평화추구 Report 근대와 현대에 나타난 평화론과 전쟁론 1. 들어가는 말 역사적으로 평화추구 사상은 여러가지로 공존해 왔다. 정당전쟁론은 서양의 정신사에서.. -
통일을 준비하기 위한 올바른 자세
통일을 준비하기 위한 올바른 자세 1. 통일의 미래상에 대한 국민적 합의 도출 이제 남북한은 긴 적대적 반목과 대결의 시대를 종식하고 평화정착의 길로 나서고 있다. 냉전구조 해체작업으로 이 평화정착의 과.. -
디지털 시대의 표현 양식-컴퓨터 게임 사례
디지털 시대의 표현 양식-컴퓨터 게임 사례 목차 * 디지털 시대의 새로운 표현 양식: 컴퓨터 게임 사례 Ⅰ. 상호 작용성과 서사성의 공존 Ⅱ. 디지털 내러티브로서의 컴퓨터 게임 텍스트 Ⅲ. 컴퓨터 게임의 영.. -
건전 종교문화 발전을 위한 바람직한 방향 모색
건전 종교문화 발전을 위한 바람직한 방향 모색 I. 서론 : 한국의 다종교 상황과 그 문제 Ⅱ. 개인 신앙과 종교적 차원의 문제 Ⅲ. 종교적 각축의 사례 Ⅳ. 결론 : 한국 문화창조 작업에 동참하자 I. 서론 : 한국의 .. -
건전 종교문화 발전을 위한 바람직한 방향 모색
건전 종교문화 발전을 위한 바람직한 방향 모색 I. 서론 : 한국의 다종교 상황과 그 문제 Ⅱ. 개인 신앙과 종교적 차원의 문제 Ⅲ. 종교적 각축의 사례 Ⅳ. 결론 : 한국 문화창조 작업에 동참하자 I. 서론 : ..
