교육평가방법(평가문항작성, 채점법 - 선택형, 서답형)
교육평가방법(평가문항작성, 채점법 - 선택형, 서답형)에 대한 레포트 자료
교육평가방법(평가문항작성, 채점법 - 선택형, 서답형)
목차
교육평가방법
I. 평가문항 작성
1. 선택형
1) 진위형
2) 배합형
3) 선다형
4) 선택형의 장단점
2. 서답형
1) 단답형
2) 완성형
3) 논문형
4) 서답형
II. 채점법
1. 선택형
2. 서답형
... 이하 자세한 목차 및 내용은 본문 참고 ...
목차
교육평가방법
I. 평가문항 작성
1. 선택형
1) 진위형
2) 배합형
3) 선다형
4) 선택형의 장단점
2. 서답형
1) 단답형
2) 완성형
3) 논문형
4) 서답형
II. 채점법
1. 선택형
2. 서답형
... 이하 자세한 목차 및 내용은 본문 참고 ...
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교육평가방법(평가문항작성, 채점법 - 선택형, 서답형)
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국어_교육_평가에_대하여
국어 교육 평가에 대하여 1. 평가란 ◆ 평가의 사전적 의미 ① 물건 값을 헤아려 매기는 것, 또는 그 값 ② 사물의 가치나 수준 따위를 평하는 것, 또는 그 가치나 수준 2. 국어 교육 평가의 필요성 평가는 오랫동.. -
문항제작자,문항제작시 고려사항,선택형문항,서답형문항
문항제작 문항제작자의 자격 문항제작 시 고려사항 검사제작 절차 이원분류표 좋은 문항의 조건 선택형 문항 -진위형, 선다형, 연결형 서답형 문항 - 논술형, 단답형, 괄호형, 완성형 참고문헌 목 차 교과.. -
2004 임용고시 생물 기출문제
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[발달연구] 질문지법, 면접법, 검사법
[발달연구] 질문지법, 면접법, 검사법 I. 질문지법과 면접법 질문지법은 홀(Hall)이 질문지법을 사용한 이후, 발달 연구에 있어 가장 널리 사용되는 방법 중의 하나이다. 질문지법(questionaire)은 연구하고자 .. -
동거
[1]설문지 조사 답변 결과 분석 ◆조사 목적: 현재 우리나라의 대학생들이 가지고 있는 동거에 대한인지도 및 가치관을 실증 조사 ◆조사 대상: 21명의 20대 전후의 대학생 남녀(남:10명 여:11명) ◆조사 기간: 2005.. -
교육평가 1
1. 평가결과 처리방법 2. 문항분석의 이론 3. 고전검사이론에 의한 문항분석 4. 문항반응이론에 의한 문항분석 6. 신뢰도의 개념과 종류 5. 타당도의 개념과 종류 목차 발표 평가활동 수집 정리 분석 - 가. 기술.. -
교육목표와 평가(교육목표분류, 교육목표 이원분류표, 교육목표분류별 평가)
교육목표와 평가(교육목표분류, 교육목표 이원분류표, 교육목표분류별 평가) 목차 교육목표와 평가 I. 교육목표분류 II. 교육목표 이원분류표 III. 목표분류별 평가 1. 지식의 평가 2. 이해력의 평가.. -
B형 질문지법의 개념
이러한 맥락에서**질문지법(questionnairem ethod) **은 유아자신의 응답이 아닌 교사, 부모, 양육자 등 제3자의 관찰과 판단을 바탕으로 유아의 행동 특성과 발달상태를 평가하는 도구로 널리 활용된다. 따라서 .. -
_문학교육
문학교육 1. 문학교육은 왜 필요할까 1)문학 교육의 필요성 문학 교육은 문학 교실뿐만 아니라 일상생활 속에서도 이루어지는 것이다. 하지만 학교에서 이루어지는 문학교육은 매우 중요한 의미를 지닌다. 문학..
