교육평가 1

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교육평가 1
1. 평가결과 처리방법
2. 문항분석의 이론
3. 고전검사이론에 의한 문항분석
4. 문항반응이론에 의한 문항분석
6. 신뢰도의 개념과 종류
5. 타당도의 개념과 종류
목차
발표
평가활동

수집 정리 분석 - 가. 기술통계방법
나. 점수표시방법

문항분석
문항을 작성할 때 개개 문항이 제대로 기능을
수행하고 있는지를 확인함

가. 고전검사이론에 기초한 문항분석 방법
나. 문항반응이론에 기초한 문항분석 방법
1.평가결과 처리방법

평가를 실시하여 얻은 자료를 정리하고 요약하여 자료의 특성을 쉽고 편리하게 서술하는 방법
가.
기술통계방법
1) 빈도분포표와 그래프의 작성
2) 집중 경향치
3) 변산도
4) 상관계수
1) 빈도분포표와 그래프의 작성
빈도분포표(frequency table):

-적당한 크기의 점수대로 묶어 그 점수대에 있는 점수를 받은 인원수를 헤아려 만든 표
-이를 시각적으로 표시한 그림이 그래프
-자료를 쉽고 빠르게 제시
2) 집중경향치(central tendency)
어떤 빈도분포에 있는 득점을 하나의 수치로 설명할 수 있는 가장 대표적인 수치.

최빈치: 가장 많은 점수 또는 급간의 중앙치
중앙치: 총 사례수의 중간(N/2)에 해당하는 자가 받은 점수
평균치: 산술평균, 기하평균, 조화평균이 있고 가장 널리 사
용되는 산술평균은 빈도분포에 있는 모든 점수의 합
을 총 사례수로 나눈 값임.
2) 집중경향치(central tendency)
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