[교육행정의 평가] 교육행정 평가의 개념과 원리 및 유형
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- 한글
- 2011.09.30
- 6페이지
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[교육행정의 평가] 교육행정 평가의 개념과 원리 및 유형
[교육행정의 평가] 교육행정 평가의 개념과 원리 및 유형
목차
* 교육행정의 평가
Ⅰ. 교육행정 평가의 개념
Ⅱ. 교육행정 평가의 원리
· 객관성의 원리
· 공평성의 원리
· 정의성의 원리
· 논리성의 원리
Ⅲ. 교육행정 평가의 유형
1. 교육인사 평가
2. 교육조직 평가
3. 교육프로그램 평가
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조)
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[교육평가 유형분류] 교육평가의 유형(평가기준, 평가내용, 수업단계에 따른 유형)
[교육평가 유형분류] 교육평가의 유형(평가기준, 평가내용, 수업단계에 따른 유형)
- CONTENTS -
교육평가의 유형
I. 평가기준에 따른 유형
가) 임의평가
나) 상대평가
다) 절대기준평가
1. 의미
2. 절대..
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[교육행정] 교육행정의 의의(개념, 기능, 원리)
[교육행정] 교육행정의 의의(개념, 기능, 원리)
목차
교육행정의 의의
I. 교육행정의 개념
II. 교육행정의 기능
1. 교육정책결정 및 실현기능
2. 교육과정 편성기능
3. 교육조건 정비기능
4. 교육활동..
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[교육행정] 교육행정의 개념과 성격, 교육행정의 원리
[교육행정] 교육행정의 개념과 성격, 교육행정의 원리
목차
교육행정
I. 교육행정의 개념
II. 교육행정의 성격
1) 일반적 성격
2) 특수적 성격
III. 교육행정의 원리
1) 민주성의 원리
2) 효과성..
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[교육행정원리] 교육행정의 기본원리
[교육행정원리] 교육행정의 기본원리
목차
교육행정의 원리
I. 법제면에서의 기본원리
1. 법치행정의 원리
2. 기회균등의 원리
3. 자주성 존중의 원리
4. 적도집권의 원리
II. 운영면에서의 기본원리..
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[교육행정 원리] 법제 면과 운영 면에서의 교육행정의 원리
[교육행정 원리] 법제 면과 운영 면에서의 교육행정의 원리
목차
* 교육행정 원리
Ⅰ. 법제 면에서의 원리
1. 법치행정의 원리
2. 자주성의 원리
3. 기회균등의 원리
4. 적도집권의 원리
Ⅱ..
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[교육평가] 교육평가의 의의(개념정의), 교육평가 유형(분류), 교육평가절차, 교육평가방법
[교육평가] 교육평가의 의의(개념정의), 교육평가 유형(분류), 교육평가절차, 교육평가방법에 대한 레포트 자료
[교육평가] 교육평가의 의의(개념정의), 교육평가 유형(분류), 교육평가절차, 교육평가방법
목차
..
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[교육행정] 교육행정의 개념(정의), 교육행정의 성격, 교육행정과정(교육행정의 역사, 발달과정)
[교육행정] 교육행정의 개념(정의), 교육행정의 성격, 교육행정과정(교육행정의 역사, 발달과정)
목차
교육행정
I. 교육행정의 개념
1. 교육에 관한 행정
2. 교육을 위한 행정
3. 행위론적 교육행정
II. ..
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교육행정의 개념
교육행정의 개념
목차
* 교육행정의 개념
Ⅰ. 교육행정을 보는 관점
1. 공권력의 작용으로서 교육행정(공권설)
2. 교육조건정비로서의 교육행정(기능설)
Ⅱ. 현대교육행정의 개념
Ⅲ. 교육행정과 유사개..
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[교육행정] 교육행정의 개념과 관점 및 성격
[교육행정] 교육행정의 개념과 관점 및 성격
목차
Ⅰ. 교육행정의 개념
1. 교육행정의 사전적 정의
2. 교육행정의 조작적 정의
Ⅱ. 교육행정의 관점
· 조건정비론
· 국가통치권론
· 행정과정론
Ⅲ. 교육행정..
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교육행정의 원리와 영역 및 자질, 교육행정 역사화 성격
교육행정의 원리와 영역 및 자질, 교육행정 역사화 성격
목차
Ⅰ. 교육행정의 원리
1. 법제면에서 본 기본원리
2. 운영면에서의 기본원리
Ⅱ. 교육행정의 영역과 자질
1. 교육행정의 영역
2. 교육행정가의..