[ RenZulli의 심화학습 모형 ]
1. 렌줄리(Renjulli)의 3부 심화 학습은 영재를 위한 심화학습 모형의 가장 대표적인 이론이다. 이 모델은 영재로 판명된 아동 외에 일반 학생에게도 적용할 수 있는 가장 일반적이며, 포괄적인 모형으로 미국 초중등학교의 70~80%가 이 모델을 적용하고 있다.
3부 심화학습 모델(1. 제1부 심화 : 일반적인 탐색활동 단계, 2. 제2부 심화 : 사고기능, 연구방법, 태도의 집단훈련 활동, 3. 제3부 심화 : 실제적인 문제에 대한 소집단별 전문적 연구 수행)은 3단계 심화과정을 통해 학습이 이루어지도록 하는 것인데, 어느 모델보다도 더 넓은 범위의 학생에게 다양한 수준과 형태의 심화학습 프로그램을 제공한다는 점에서 우수성이 있다고 하겠다.
① RenZulli의 이론이 우리나라 교육현장에 주는 의의 ; One size doesn t fit all.
㉠ 21세기 사회에 어울리는 인재를 길러내기 위해서는 개개인의 흥미를 고려하고 그들의 잠재성을 이끌어주기 위한 교육이 필요하다.
㉡ 따라서, 아이들의 흥미와 자발성을 중시하는 영재성 개발 프로그램을 일반 학교교육에 적용한 렌쥴리의 심화학습모형이론은 중요한 의의를 가진다.
② RenZulli의 심화학습 3단계 모형
㉠ 1단계 : 일반적 탐색활동
학생들이 학습하는 주제와 내용에 흥미를 가질 수 있도록 하는 경험과 활동으로 구성한다.
ⓐ 학생에게 탐구의 자유가 주어지고, 목적에 따라 탐구활동을 수행하여야 하며, 일정 시간이 지난 후에는 자신의 경험을 분석하고 그 이후의 학습을 위한 대안을 가져야 한다.
ⓑ 학생들에게 다양한 주제를 제시해 주어 스스로 심층적으로 학습할 문제들을 선택하도록 한다. 흥미 센터나 자원교실은 학생들이 관신 분야에 대한 시야를 넓히는데 도움이 된다.
ⓒ 1단계 심화학습은 2단계 심화학습과 연관이 있어야 하며 방향을 제시할 수 있는 활동으로 구성되어야 한다.
ⓓ 강조점
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영재교육과정 모형 분석 영재교육과정 모형 분석
올바른 영재판별만큼 제대로 된 영재교육과정의 마련은 효과적인 영재교육 실현을 위한 절대적인 필요조건이다. 영재를 판별하고 나서도 그들을 위한 올바른 프로그램이 마련되어 있지 않..
[영재아교육] 영재아동 교수방법 및 전략 확산적 사고 전략
영재아동을 위한 교수․학습의 전략은 창의력을 높이는 목적으로 이루어진 내용들이 많다.
그림] 영재를 위한 심화교육학습 모형
확산적 사고(divergentthinking): 많은 양의 아이디어를 창출해 ..
[영재아] 우수아, 영재아의 정의, 영재아(영재아동)의 특성(특징) [영재아] 우수아, 영재아의 정의, 영재아(영재아동)의 특성(특징)
목차
영재아
I. 우수아, 영재아의 정의
1. 정의
1) 영재교육진흥법의 정의
2) Renzulli의 정의
3) Tannenbaum의 정의
4) Feldhusen..
[아동발달론] 영재교육에 대해서 1. 영재의 정의
국가에서 정의하는 영재란
학습능력 평가가 우수한 학생이 아니라 특정한 분야에서 탁월한 재능을 가지고 있어서 특별한 교육을 필요로 하는 자를 말한다.
- 특정한 분야 (7 가지) : 과학, 수..
[영재아교육] 영재아동의 교수-학습방법 관심 있는 모든 학생들이 활용할 수 있는 일반적인 심화학습활동을 제공한다.
3단계 심화학습에서 독립적 인 프로젝트를 수행할 수 있도록 학생들을 동기화시킨다.
2단계 : 영재주도 학습1단계로서 이 단계에서 교..
[학습 지도안] 1)국어-심화보충 - 받아쓰기 1)국어-심화보충 - 받아쓰기
결재
지도교사
협력교사
( 쓰기 )과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
심화보충
교과서
받아쓰기 6급
학습형태
개인활동
수업모형
일반수업모..
[학습 지도안] 4)수학-가분수와 대분수(중안) 4)수학-가분수와 대분수(중안)
( 수학 )과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
4-3
장소
4-3
교생
단 원
6.분수
차 시
2/7
교과서
수학 96-97쪽
수익108-109쪽
주 제(제 재)
가분수와 대분수
..
상업정보수업 수업 시작할까요
종류
목표
성격
학습목표
[학습 목표]
상업교과의 성격을 알 수 있다.
상업교과의 목표를 말할 수 있다.
상업교과목의 종류와 교수법을 알 수 있다.
종류
목표
학습목표
성격
①능력 있는 평생 직..
Carroll(캐롤)의 학교학습모형(학교학습이론) Carroll(캐롤)의 학교학습모형(학교학습이론)
목차
Carroll의 학교학습 모형
I. 학교학습 모형
II. 학습시간의 결정 변인
1. 개인차 변인
가) 적성
나) 수업이해력
다) 학습지속력
2. 수업 변..