단 원
2. 근대 사회로 가는 길
차 시
3/6
교과서
역사69-73쪽
주 제
잘사는 백성, 부강한 나라로
학습 목표
♣실학의 뜻과 실학자들에 대해 알 수 있다.
교수 자료
학습지, PPT
학습
단계
학습 내용
교수-학습 활동
시간
( ′)
자료(▶)및
유의점(♡)
도입
전개
정리
동기유발하기
학습목표 확인
실학의 뜻과 배경
실학자들의 주장
실학의 의의와 한계
정리하기
◎ 동기 유발하기
○ 교과서 69쪽 글 읽기
▪ 왜란과 호란으로 백성들의 삶은 어떻게 되었나요
....
[학습 지도안] 6)사회-근대사회로 가는길-사회 변화를 위한 서민들의 노력 6)사회-근대사회로 가는길-사회 변화를 위한 서민들의 노력
사회과 교수학습 지도안
단 원 : 2. 근대사회로 가는 길
본시주제 : 사회 변화를 위한 서민들의 노력(1/9)
대 상 : 6학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
..
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사회
2. 기후와 우리 생활
▶ 우리나라의 위치와 기후
위치에 따른 우리나라 기후의 특징에 대해 ..
민주사관 우리는 한 나라에 살고 있으면서도 자신이 속한 나라에 대한 관심은 극히 드물다. 우리의 보편적인 이슈는 사회나 정치가 허다하다. 그렇다면 과연 우리나라의 정치가 문제로 나타나는지 그 역사적인 배경을 알아..
후기민족주의 •
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후기 민족주의 사학의 구조와 전개
- 목 차 -
Ⅰ. 서 론 - 형성배경
Ⅱ. 본 론 - 구조와 내용
Ⅲ. 결 론 -..